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文檔簡介

1、黑龍江省高等教育自學考試機械制造及自動化(080302)專業(獨立本科段)機械測試技術考試大綱(課程代碼 1832)黑龍江省高等教育自學考試委員會辦公室二九年十月機械測試技術考試大綱適用專業:機械制造及自動化(獨立本科段)學 時:64學時一、課程的性質 目的和任務本課程是機械制造及自動化專業的重要技術基礎課和主干課,其任務是通過各種教學環節,應使學生獲得進行機械參數測試的基本知識和基本技能。課程圍繞從被測對象中提取有用信息的測試目的和實現不失真測試的測試基本要求,以學習非電量電測法技術的理論和方法為主,適應測試,尤其是動態參數測試的需要;配合必要的實驗環節,培養學生從事實際測試工作的能力。課程

2、基本要求是掌握動態測試信號的分析方法;掌握測試系統各環節的工作原理、基本特性及評價方法,能正確地運用于測試系統的分析和選擇;建立典型機械參數測試的完整概念,掌握其基本原理、方法和技能。提升學生分析問題和解決問題的能力,為以后學習專業課程,從事專業工作和科學研究打下一個良好的基礎。二、課程的基本要求學完本課程后,應達到以下基本要求:1.熟悉測量系統的組成,熟練應用誤差分析對數據進行整理;2.掌握測量裝置的靜、動態特性;3.了解顯示、記錄儀器;4.對應力測量、振動測量、噪聲測量、轉述和轉矩的測量、溫度的測量、壓力的測量和流量的測量要熟練應用;5.了解微機在測試中的應用。本課程與相關課程的聯系與分工

3、:本課程的先修課程為高等數學、概率論與數理統計、計算方法、普通物理、機械設計基礎、理論力學、材料力學、計算機原理等。講授過程中遇到上述課程內容時不再講解。講授課程時需要理論聯系專業,但應以闡明理論為主,不應因過分強調專業而削弱基本理論的講授。三、課程內容和考核目標本部分內容按章、節進行編寫,具體格式如下:第1章 概論(2學時)(一) 學習目標通過本章的學習,使學生了解測試技術的作用及本課程的目的,以及熟悉測量系統的組成以及測量裝置的特性及各自特點,為進一步的學習打好基礎。 (二) 課程內容第一節 測試技術的作用及本課程的目的(0.5學時)第二節 測量系統的組成(1學時)1.測量系統的組成部分;

4、2.傳感器;3.中間變換器;4.顯示和記錄器。第三節 測量裝置的特性概述(0.5學時)(三) 考核知識點1.測量裝置的用途;2.測量系統的組成部分;3.傳感器;4.中間變換器;5.顯示和記錄器; (四) 考核要求1.識記(1)記住傳感器的概念;(2)記住中間變換器的概念;(3)記住顯示和記錄器的概念;(4)了解測量裝置的特性。2.理解(1)理解和掌握傳感器的類型;(2)理解和掌握中間變換器的類型;(3)理解和掌握顯示和記錄器的主要形式;(4)理解;第2章 誤差分析和數據整理(7學時)(一)學習目標本章要通過對誤差的分析和處理而得到根接近于真值的結果和對誤差的估計。(二)課程內容第一節 正態誤差

5、分布(1學時)第二節 多次直接測量結果的誤差估計(2學時)1.多次測量結果的算術平均值、標準誤差和真值范圍的估計;2.可以數據的棄取。第三節 間接測量時誤差的估計(2學時)1.一般誤差傳遞公式;2.隨機誤差傳遞分析。第四節 測量過程隨機誤差的估計(1學時)第五節 有效數字(0.5學時)第六節 測量數據的方程表示方法(0.5學時)(三) 考核知識點1.測量誤差的分類;2.正態誤差分布的特性;3.正態分布密度函數;4.算術平均值;5.總體標準差;6.真值的可能范圍;7.可疑數據的棄取;8.一般誤差傳遞公式;9.隨機誤差傳遞分析;10.測量過程隨機誤差的估計;11.有效數字;12.測量數據的方程表示

6、方法。(四) 考核要求1.識記(1)記住測量誤差的分類;(2)記住一般誤差傳遞公式;(3)記住有效數字的決定原則;2.理解:(1)理解正態誤差分布的特性;(2)理解算術平均值的概念;(3)理解總體標準差的概念;(4)理解和掌握可疑數據的棄取原則和方法;(5)理解隨機誤差傳遞分析;(6)理解測量過程隨機誤差的估計;(7)理解測量數據的方程表示方法。3.簡單應用(1)會用正態分布密度函數;(2)會用算術平均值和總體標準差進行數據整理及計算。4. 綜合應用(1)綜合運用真值的可能范圍的計算。第3章 測量裝置的靜、動態特性(11學時)(一)學習目標本章要掌握掌握與分析測量裝置的一般靜、動態特性。包括儀

7、器的靜態特性、儀器的靜態標定、負載效應、動態特性的數學模型和各種傳遞函數、儀器及其響應情況等等。 (二)課程內容第一節 儀器的靜態特性(1學時)1.誤差和精度;2.靜態靈敏度;3.線性;4.滯后和盲區;5.分辨率和起始靈敏度。第二節 儀器的靜態標定(1學時)第三節 負載效應(2學時)1.輸入阻抗,輸出阻抗;2.輸入導納,輸出導納; 3.輸入剛度,輸出剛度;4.輸入柔度,輸出柔度。第四節 動態特性的數學模型和各種傳遞函數(1學時)1.測量系統的一般數學模型;2.微分方程的一種解法-D算符法;3.算子傳遞函數;4.拉氏傳遞函數;5.正弦傳遞函數。第五節 零階儀器及其響應情況(1學時)第六節 一階儀

8、器及其階躍響應、頻率響應(2學時)1.一階儀器的階躍響應; 2.一階儀器的頻率響應。第七節 二階儀器及其階躍響應、頻率響應(2學時)1.二階儀器的階躍響應; 2.二階儀器的頻率響應。第八節 頻率響應曲線對數圖-波特圖(1學時)(三) 考核知識點1.誤差和精度;2.靜態靈敏度;3.線性;4.滯后和盲區;5.分辨率和起始靈敏度;6.輸入阻抗,輸出阻抗;7.輸入導納,輸出導納; 8.輸入剛度,輸出剛度;9.輸入柔度,輸出柔度;10.測量系統的一般數學模型;11.零階儀器及其響應情況; 12.一階儀器的階躍響應;13.一階儀器的頻率響應;14.二階儀器的階躍響應;15.二階儀器的頻率響應; 16.儀器

9、的靜態標定。 (四) 考核要求1.識記(1)記住誤差和精度的分類及其概念;(2)記住靜態靈敏度、線性、滯后和盲區以及分辨率和起始靈敏度的概念;2.理解(1)理解負載效應;(2)理解輸入阻抗,輸出阻抗;(3)理解輸入導納,輸出導納(4)理解輸入剛度,輸出剛度;(5)理解輸入柔度,輸出柔度;(6)理解零階儀器及其響應情況;(7)理解一階儀器及其階躍響應、頻率響應;(8)理解二階儀器及其階躍響應、頻率響應;3. 簡單應用(1)會用測量系統的一般數學模型;第4章 顯示、記錄儀器(6學時)(一)學習目標本章要掌握指針式電壓表(電流表)、光線示波器、陰極射線電子示波器、磁帶記錄器、X-Y函數記錄儀、筆式記

10、錄儀以及數字式顯示儀表的結構及工作原理。(二)課程內容第一節 指針式電壓表(電流表)(1學時)第二節 光線示波器(2學時)1.光線示波器的構造和工作原理;2.振動子的靜態特性;3.振動子的動態特性;4.電磁阻尼振子的阻尼比計算;5.振動子的主要技術數據及選用。第三節 陰極射線電子示波器(1學時)1.電子示波器的工作原理和結構;2.信號波形顯示原理;3.使用示波器的一些問題。第四節 磁帶記錄器(0.5學時)1.磁帶記錄器的結構和工作原理;2.磁帶與磁頭的結構;3.磁帶記錄器的記錄方式。第五節 X-Y函數記錄儀、筆式記錄儀(0.5學時)第六節 數字式顯示儀表(1學時) (三) 考核知識點1.指針式

11、電壓表(電流表);2.光線示波器的構造和工作原理;3.振動子的靜態特性;4.振動子的動態特性;5.電磁阻尼振子的阻尼比計算;6.振動子的主要技術數據及選用;7.電子示波器的工作原理和結構;8.信號波形顯示原理;9.使用示波器的一些問題;10.X-Y函數記錄儀、筆式記錄儀;11.數字式顯示儀表。(四) 考核要求1.識記(1)記住指針式電壓表(電流表)的結構和工作原理;(2)記住振動子的主要技術數據;2.理解(1)理解掌握光線示波器的構造和工作原理;(2)理解振動子的靜態特性和動態特性;(3)理解電子示波器的工作原理和結構;(4)理解信號波形顯示原理;(5)理解X-Y函數記錄儀、筆式記錄儀;(6)

12、理解數字式顯示儀表。3. 簡單應用(1)會用電磁阻尼振子的阻尼比計算。4. 綜合應用(1)綜合考慮振動子的主要技術數據來選用振動子。第5章 應力測量(7學時)(一)學習目標本章要掌握目前應力實驗分析的主要分析方法,重點掌握電阻應變測量測量方法,了解脆性涂層和密柵云紋的測量方法。(二)課程內容第一節 概述(0.5學時)第二節 脆性涂層法(1.5學時)1.脆性涂層法的基本原理; 2.脆性涂料和影響土層性能的因素;3.脆性涂層法的測試技術。第三節 密柵云紋法(1學時)1.云紋法測量應變的基本原理;2.平行云紋與應變的關系;3.虛應變的產生及消除;4.密柵云紋法的測量技術。第四節 電阻應變測量法(2學

13、時)1.電阻應變測量的基本原理; 2.電阻應變片的結構和工作原理;3.電阻應變片的分類;4.電阻應變片的一些主要指標和性能;5.應變片的粘貼工藝過程。第五節 電阻應變儀(1學時)1.概述;2.電橋的原理及分析;3.調制、解調、相敏檢波器的工作原理。第六節 電阻應變測量中的一些問題(1學時)1.測量應變片的橋路接法;2.溫度補償問題;3.連接線路電阻的影響;4.動態應變測量與標定;5.應變與應力的換算。 (三) 考核知識點1.應力實驗分析的主要方法及應力測試技術主要解決的問題; 2.脆性涂層法的基本原理; 3.脆性涂料和影響土層性能的因素;4.脆性涂層法的測試技術;5.云紋法測量應變的基本原理;

14、6.平行云紋與應變的關系;7.虛應變的產生及消除;8.密柵云紋法的測量技術;9.電阻應變測量的基本原理;10.電阻應變片的結構和工作原理;11.電阻應變片的分類;12.電阻應變片的一些主要指標和性能;13.應變片的粘貼工藝過程;14.電阻應變儀的分類級組成;15.電橋的原理及分析;16.調制、解調、相敏檢波器的工作原理;17.測量應變片的橋路接法;18.溫度補償問題;19.連接線路電阻的影響;20.連接線路電阻的影響;21.動態應變測量與標定;22.應變與應力的換算。 (四) 考核要求1.識記(1)記住應力實驗分析的主要方法及應力測試技術主要解決的問題;(2)記住脆性涂料和影響土層性能的因素;

15、(3)記住平行云紋與應變的關系;(4)記住電阻應變片的結構和工作原理;(5)記住電阻應變片的分類;(6)記住電阻應變片的一些主要指標和性能;(7)記住電阻應變儀的分類級組成;(8)記住連接線路電阻的影響。2.理解(1)理解脆性涂層法的基本原理;(2)理解脆性涂層法的測試技術;(3)理解云紋法測量應變的基本原理;(4)理解虛應變的產生及消除;(5)理解密柵云紋法的測量技術;(6)理解電阻應變測量的基本原理;(7)理解電橋的原理及分析;(8)理解調制、解調、相敏檢波器的工作原理;(9)理解測量應變片的橋路接法;(10)理解動態應變測量與標定。3. 簡單應用(1)會用并熟悉應變片的粘貼工藝過程;(2

16、)會用并熟悉溫度補償問題。4. 綜合應用(1)綜合運用應變與應力的換算。第6章 振動測量(11學時)(一)學習目標本章要掌握振動物體的振動位移、速度、加速度、振動頻率的測量方法,重點掌握測量儀器的原理和測量結果的分析,了解頻譜圖的測定方法。(二)課程內容第一節 概述(0.5學時)第二節 機械振動的類型及其描述(1.5學時)1.簡諧振動; 2.周期振動;3.非周期振動。第三節 機械振動測量傳感器的分類和工作原理(1學時)1.機械式;2.光學式;3.電測式。第四節 機械振動測量傳感器運動分析(2學時)1.慣性式傳感器運動方程; 2.相對跟隨式傳感器的跟隨條件。第五節 機械振動電測傳感器結構(2學時

17、)1.磁電式傳感器;2.壓電式傳感器;3.其它一些傳感器。第六節 機械振動電測測量系統(2學時)1.微分電路;2.積分電路;3.濾波器和頻譜分析儀的基本原理。第七節 振動測量結構分析(2學時)1.單一頻率或基本上是單一頻率的波形;2.兩個不同頻率諧波合成波形的分析;3.周期振動頻譜分析法。 (三) 考核知識點1.振動測量的目的; 2. 簡諧振動; 3. 周期振動;4. 非周期振動;5. 機械式機械振動測量傳感器;6. 光學式機械振動測量傳感器;7. 電測式機械振動測量傳感器;8. 磁電式傳感器、壓電式傳感器以及其它一些傳感器;9. 慣性式傳感器運動方程;10. 相對跟隨式傳感器的跟隨條件;11

18、. 機械振動電測測量系統中的微分電路和積分電路;12. 濾波器和頻譜分析儀的基本原理;13. 單一頻率或基本上是單一頻率的波形;14. 兩個不同頻率諧波合成波形的分析;15. 周期振動頻譜分析法。 (四) 考核要求1.識記(1)記住振動測量的目的;(2)記住機械振動電測測量系統中的微分電路和積分電路;(3)記住。2.理解(1)理解簡諧振動;(2)理解周期振動;(3)理解非周期振動;(4)理解機械式機械振動測量傳感器工作原理;(5)理解光學式機械振動測量傳感器工作原理;(6)理階電測式機械振動測量傳感器工作原理;(7)理解磁電式傳感器、壓電式傳感器以及其它一些傳感器的結構;(8)理解相對跟隨式傳

19、感器的跟隨條件;(9)理解濾波器和頻譜分析儀的基本原理;(10)理解單一頻率或基本上是單一頻率的波形;(11)理解兩個不同頻率諧波合成波形的分析。3. 簡單應用(1)會用慣性式傳感器運動方程。4. 綜合應用(1)綜合運用周期振動頻譜分析法進行實例分析。第7章 噪聲測量(3學時)(一)學習目標本章要掌握噪聲及相關的物理概念,重點掌握噪聲測量儀器的結構及工作原理,了解噪聲的測量技術。(二)課程內容第一節 概述(0.5學時)第二節 噪聲的物理量度(0.5學時)1.聲壓與聲壓級; 2.聲壓級的合成與平均值的計算。第三節 噪聲的等響度曲線(0.5學時)第四節 噪聲測量的儀器(1學時)1.傳聲器; 2.聲

20、級計;3.噪聲頻譜分析。第五節 噪聲測量技術(0.5學時)1.測點的選擇;2.注意周圍環境的影響;3.環境噪聲的修正;4.聲級計的校準。 (三) 考核知識點1.噪聲的分類; 2.聲壓與聲壓級; 3.聲壓級的合成與平均值的計算;4.噪聲的等響度曲線;5.傳聲器、聲級計;6.噪聲頻譜分析;7.噪聲測量技術。 (四) 考核要求1.識記(1)記住噪聲的分類;(2)記住聲級計的種類。2.理解(1)理解聲壓與聲壓級;(2)理解噪聲的等響度曲線;(3)理解傳聲器的特性及類型。3. 簡單應用(1)會用聲壓級的合成與平均值的計算。4. 綜合應用(1)綜合運用噪聲頻譜分析技術;(2)綜合運用噪聲測量技術。第8章

21、轉速和轉矩的測量(5學時)(一)學習目標本章要掌握轉速和轉矩的測量方法,重點掌握模擬測速法、計數式測速法和傳遞法測量轉矩,了解其它的方法。(二)課程內容第一節 概述(0.5學時)第二節 模擬式測速法(1學時)1.離心式轉速計; 2.電磁感應式轉速計。第三節 計數式測速法(1學時)1.光電轉速傳感器;2.磁電轉速傳感器。第四節 閃頻式測速法(0.5學時)第五節 平衡力法測量轉矩(0.5學時)第六節 傳遞法法測量轉矩(1學時)1.電阻應變片式轉矩傳感器;2.表面磁彈轉矩傳感器;3.振弦式轉矩傳感器。第七節 能量轉換法測量轉矩(0.5學時)1.利用直流電動機測量轉矩;2.利用交流電動機測量轉矩;3.

22、測量交流異步電動機的轉速及轉差來估算轉軸轉矩。 (三) 考核知識點1.轉速及轉矩的測量方法分類; 2.離心式轉速計; 3.電磁感應式轉速計;4.光電轉速傳感器;5.磁電轉速傳感器;6.閃頻式測速法;7.平衡力法測量轉矩;8.電阻應變片式轉矩傳感器;9.表面磁彈轉矩傳感器;10.振弦式轉矩傳感器;11.利用直流電動機測量轉矩;12.利用交流電動機測量轉矩;13.測量交流異步電動機的轉速及轉差來估算轉軸轉矩。 (四) 考核要求1.識記(1)記住轉速及轉矩的測量方法分類。2.理解(1)理解離心式轉速計和電磁感應式轉速計的工作原理;(2)理解光電轉速傳感器和磁電轉速傳感器的工作原理;(3)理解閃頻式測

23、速法的工作原理;(4)理解平衡力法測量轉矩的工作原理;(5)理解電阻應變片式轉矩傳感器的工作原理(6)理解表面磁彈轉矩傳感器的工作原理;(7)理解振弦式轉矩傳感器的工作原理。3. 簡單應用(1)會用直流電動機測量轉矩;(2)會用交流電動機測量轉矩。4. 綜合應用(1)綜合運用測量交流異步電動機的轉速及轉差來估算轉軸轉矩。第9章 溫度測量(4學時)(一)學習目標本章要掌握溫標及單位、溫度計種類、溫度計的選用原則,重點掌握熱膨脹式溫度計、熱電阻溫度計、熱電偶溫度計的工作原理及分類。(二)課程內容第一節 概述(1學時)1.溫標及單位;2.溫度計的分類;3.溫度計的選用原則;4.安裝使用溫度計時應注意

24、的要點。第二節 熱膨脹式溫度計(1學時)1.雙金屬溫度計; 2.玻璃管液體溫度計;3.壓力計式溫度計。第三節 熱電阻溫度計(1學時)1.銅電阻;2.鉑電阻;3.與熱電阻配套使用的顯示儀表。第四節 熱電偶溫度計(1學時)1.熱電偶測溫原理; 2.常用熱電偶;3.補償導線的使用;4.冷端溫度的補償;5.與熱電偶配套使用的顯示儀表。(三) 考核知識點1.溫標及單位; 2.溫度計的分類; 3.溫度計的選用原則;4.安裝使用溫度計時應注意的要點;5.雙金屬溫度計;6.玻璃管液體溫度計;7.壓力計式溫度計;8.銅電阻及鉑電阻;9.與熱電阻配套使用的顯示儀表;10.熱電偶測溫原理;11.常用熱電偶;12.補

25、償導線的使用;13.冷端溫度的補償;14.與熱電偶配套使用的顯示儀表。 (四) 考核要求1.識記(1)記住溫標及單位;(2)記住溫度計的分類;(3)記住溫度計的選用原則(4)記住安裝使用溫度計時應注意的要點;(5)記住常用熱電偶。2.理解(1)理解雙金屬溫度計的工作原理;(2)理解玻璃管液體溫度計的工作原理;(3)理解壓力計式溫度計的工作原理;(4)理解銅電阻及鉑電阻的特點;(5)理解與熱電阻配套使用的顯示儀表;(6)理解熱電偶測溫原理;(7)理解補償導線的使用;(8)理解冷端溫度的補償;(9)理解與熱電偶配套使用的顯示儀表。3. 簡單應用(1)會用雙金屬溫度計進行溫度測量。第10章 壓力測量

26、(4學時)(一)學習目標本章要掌握壓力的概念、單位及其分類,重點掌握彈性式壓力計、電氣式壓力計、壓力變送器的工作原理及測量方法。(二)課程內容第一節 概述(1學時)1.壓力的概念;2.壓力的單位;3.壓力計的分類;4.壓力計安裝的一些主意問題。第二節 彈性式壓力計(1學時)1.彈簧管壓力計; 2.膜式壓力計;3.波紋管式壓力計。第三節 電氣式壓力計(1學時)1.電阻式壓力傳感器;2.電容式壓力計;3.電感式壓力計;4.壓電式壓力計。第四節 壓力變送器(1學時)1.霍爾壓力變送器; 2.力矩平衡式壓力變送器。(三) 考核知識點1.壓力的概念;2.壓力的單位;3.壓力計的分類;4.壓力計安裝的一些

27、主意問題;5.彈簧管壓力計; 6.膜式壓力計;7.波紋管式壓力計;8.電阻式壓力傳感器;9.電容式壓力計;10.電感式壓力計;11.壓電式壓力計;12. 霍爾壓力變送器; 13.力矩平衡式壓力變送器。 (四) 考核要求1.識記(1)記住壓力的概念;(2)記住壓力的單位;(3)記住壓力計的分類;(4)記住壓力計安裝的一些主意問題。2.理解(1)理解彈簧管壓力計的工作原理;(2)理解膜式壓力計的工作原理;(3)理解波紋管式壓力計的工作原理;(4)理解電阻式壓力傳感器的工作原理;(5)理解電容式壓力計的工作原理;(6)理解電感式壓力計的工作原理;(7)理解壓電式壓力計的工作原理;(8)理解霍爾壓力變

28、送器的工作原理;(9)理解力矩平衡式壓力變送器的工作原理。3. 簡單應用(1)會用彈簧管壓力計進行測量;(2)會用電阻式壓力傳感器進行測量。4. 綜合應用(1)綜合運用壓電式壓力計進行測量。第11章 流量測量(3學時)(一)學習目標本章要掌握流量的概念、單位、流量計的分類,重點掌握孔板流量計、轉子流量計、靶式流量計、電磁流量計的測量原理,了解其它流量計的測量原理。(二)課程內容第一節 概述(0.5學時)1.流量的概念和單位;2.流量計的分類。第二節 孔板流量計(0.5學時)1.測量原理; 2.壓力差的測量;3.孔板安裝的一些注意事項。第三節 轉子流量計(0.5學時)1.測量原理;2.轉子流量計

29、的使用與換算。第四節 靶式流量計(0.5學時)第五節 電磁流量計(0.5學時)第六節 其它流量計(0.5學時)1.渦輪流量計;2.橢圓齒輪流量計。 (三) 考核知識點1.流量的概念和單位;2.流量計的分類; 3.孔板流量計的測量原理; 4.孔板流量計的壓力差的測量;5.孔板安裝的一些注意事項;6.轉子流量計測量原理;7.轉子流量計的使用與換算;8.靶式流量計;9.電磁流量計;10.渦輪流量計;11.橢圓齒輪流量計。 (四) 考核要求1.識記(1)記住流量的概念和單位;(2)記住流量計的分類;(3)記住孔板安裝的一些注意事項。2.理解(1)理解孔板流量計的測量原理;(2)理解孔板流量計的壓力差的

30、測量;(3)理解轉子流量計測量原理;(4)理解靶式流量計測量原理;(5)理解電磁流量計測量原理;(6)理解渦輪流量計測量原理;(7)理解橢圓齒輪流量計測量原理。3. 簡單應用(1)會用轉子流量計的使用與換算。4. 綜合應用(1)綜合運用孔板流量計進行流量測量。第12章 微機在測試中的應用基礎(2學時)(一)學習目標本章要掌握輸入與輸出接口技術及模擬量與數字量的轉換,了解計算機的工作原理。(二)課程內容第一節 微型計算機的工作原理(0.5學時)1.電子數字計算機的基本結構;2.微型計算機的結構原理。第二節 輸入/輸出接口(0.5學時)1.輸入/輸出接口概述。第三節 模擬量與數字量間的轉換(1學時

31、)1.數/模轉換器;2.模/數轉換器;3.測量信號輸入微機的過程。(三) 考核知識點1.電子數字計算機的基本結構; 2.微型計算機的結構原理; 3.輸入/輸出接口概述;4.數/模轉換器;5.模/數轉換器;6.測量信號輸入微機的過程。 (四) 考核要求1.識記(1)記住電子數字計算機的基本結構。2.理解(1)理解微型計算機的結構原理;(2)理解輸入/輸出接口的概念;(3)理解數/模轉換器;(4)理解模/數轉換器;(5)理解測量信號輸入微機的過程四、學習教材和主要參考書教材:化工機械測試技術,芩漢釗等編著,化學工業出版社 1989年5月1版。參考書:動力機械測試技術,楊鳳珍編著,大連理工大學出版社

32、 2005年4月出版。動力機械測試技術,羅次申等編著,上海交通大學出版社 2001年6月出版。五、有關說明與實施要求(一) 關于“課程內容與考核目標”中有關提法的說明 在本大綱的“考核知識點與考核要求”中,對各個知識點按四個能力層次(“識記”、“領會”、“簡單應用”、“綜合應用”)分別提出要求,這些層次之間具有遞進等關系。四個能力層次的含義:識記:要求能夠識別和記憶本課程中規定的有關知識點的主要內容(如定義、定理、定律、表達式、公式、原則、重要結論、方法、步驟及特征、特點等),并能根據考核的不同要求,做出正確的表述、選擇和判斷。領會:要求能夠領悟和理解本課程中規定的有關知識點的內涵和外延,熟悉

33、其內容要點和它們之間的聯系,并能根據考核的不同要求,做出正確的解釋、說明和論述。簡單應用:要求能夠運用本課程中規定的少量知識點,分析和解決一般應用問題。如簡單的計算、繪圖和分析、論證等。綜合應用:要求能夠運用本課程中規定的多個知識點,分析和解決較復雜的應用問題。如簡單計算、繪圖、簡單設計、編程和分析、論證等。(二) 自學方法指導 本課程是一門基礎知識與應用技能并重的課程,因而在學習方法上也有其自身的特點。概括地說就是:對基本概念性的知識要弄清楚,對基本應用的操作要上機反復練習,對書中的習題要認真獨立完成,還要注意歸納總結,勤做筆記,以鞏固所學知識。在學完全部內容之后可再做一些綜合練習,以使自己的操作技能得到進一步提高。 為了幫助大家提高自學效果,以下幾點方法可供參考:1、 學習過程中要始終結合本大綱來學,在閱讀教材的每一章內容之前,應先參看考試大綱中的這一章的知識點和學習要求,了解重點和難點以及對各知識點的能力層次的要求,能做到自學起來心中有數,從而能把握住學習內容的輕重和自學進度。2、 讀教材時要循序漸進,先粗讀后細讀。對大綱指出的重點要精讀,吃透每一個知識點;對概念性的知

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