1、.北京中考數(shù)學(xué)試卷首考開(kāi)放性試題昨天，北京教育考試院及各學(xué)校的老師對(duì)中考數(shù)學(xué)和化學(xué)試卷進(jìn)展理解析。專(zhuān)家認(rèn)為，今年的數(shù)學(xué)試題布局不拘泥于往年的形式，填空題、解答題一改以往答案唯一的格局，呈現(xiàn)了一定的開(kāi)放性。化學(xué)試卷那么增大了創(chuàng)新力度，表達(dá)在試卷構(gòu)造、信息提供方式、情景創(chuàng)設(shè)、問(wèn)題設(shè)計(jì)等四個(gè)方面。試卷中，還首次使用了連環(huán)畫(huà)的形式。數(shù)學(xué)卷亮點(diǎn)考題貼近生活融入傳統(tǒng)從命題數(shù)量上，今年的數(shù)學(xué)考題共16題，選擇題和填空題各增加兩道題。市教育考試院認(rèn)為，開(kāi)放性試題是今年中考數(shù)學(xué)的一大特色。在試題中，要求學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息，預(yù)估2019年北京市軌道交通日均客運(yùn)量就是一道完全開(kāi)放的題目。主要目的是讓學(xué)生根據(jù)

2、所學(xué)的知識(shí)和生活經(jīng)歷，選擇一種自己認(rèn)為正確的解題策略。題目的開(kāi)放不僅僅是答案不唯一，而是學(xué)生的考慮方式的開(kāi)放空間。只要學(xué)生解決問(wèn)題的方法言之有據(jù)、自圓其說(shuō)就符合答題的要求。多所學(xué)校的老師認(rèn)為，這樣的考題減少了運(yùn)算量，加強(qiáng)了不同層次思維程度的區(qū)分。今年的試題還注重了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化的考察。除了在“剪紙中認(rèn)識(shí)圖形；考題中還介紹了?九章算術(shù)?，并通過(guò)譯文，考察了九章算術(shù)里的題目。此外，試題還著重考察了學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)，讓老師們感慨“數(shù)學(xué)味很濃。如第一題就是以北京蓄水設(shè)施為背景，浸透節(jié)水環(huán)保意識(shí)。考生說(shuō)新題型沒(méi)見(jiàn)過(guò)但不太難昨天上午，北京中考進(jìn)展了數(shù)學(xué)科目考試。在人大附中第二分校，學(xué)生們考完數(shù)學(xué)都普遍表

3、情輕松。多數(shù)學(xué)生表示普通題都很簡(jiǎn)單，但是大題可以拉開(kāi)學(xué)生的梯度。學(xué)生們表示，今年的倒數(shù)第二道幾何大題采取了比較新穎的提問(wèn)方式，只要求寫(xiě)出解題思路，不需要寫(xiě)計(jì)算結(jié)果。“這是以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，但是并不難。同時(shí)，很多考生表示，一些傳統(tǒng)文化的內(nèi)容也交融進(jìn)了數(shù)學(xué)考題中。如剪紙出如今了考題中，要求學(xué)生找出對(duì)稱(chēng)圖形，還有故宮里各個(gè)宮殿的坐標(biāo)也進(jìn)入了選擇題。學(xué)生們表示，得出結(jié)果并不困難，但題目的形式非常有趣。化學(xué)卷亮點(diǎn)科普閱讀首用連環(huán)畫(huà)形式在今年的化學(xué)考題中，第一次使用了連環(huán)畫(huà)的閱讀形式。在“生活現(xiàn)象解釋欄目中，考題以連環(huán)畫(huà)形式記錄了雯雯參觀中國(guó)地質(zhì)博物館的一天。以雯雯一天的參觀為線(xiàn)索，把食品中的營(yíng)養(yǎng)素、服裝用具

4、等生活用品的材料分類(lèi)、平安常識(shí)、礦石資源的化學(xué)成分及工業(yè)用處、礦石冶煉和資源回收利用問(wèn)題聯(lián)絡(luò)起來(lái)。北京教育考試院專(zhuān)家認(rèn)為，連環(huán)畫(huà)的閱讀形式新穎活潑，符合中學(xué)生審美情趣和心理特點(diǎn)。讓學(xué)生感覺(jué)到，生活中處處有化學(xué)，在增強(qiáng)他們觀察才能的同時(shí)，進(jìn)步他們從生活中主動(dòng)獲取信息并考慮的意識(shí)。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。考題中專(zhuān)門(mén)設(shè)置了“科普閱讀理解欄目，通過(guò)提供一篇以“泡菜與安康為主題的科

5、普短文，要求考生閱讀后，提取有用信息，從化學(xué)角度解釋相關(guān)問(wèn)題。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。北京教育考試院專(zhuān)家表示，科普閱