1、2022年小學青年教師基本功訓練活動實施方案教學基本功是教師專業素質的基本要素和基礎，也是提高教學質量的前提和保證。不斷強化教師基本功訓練，規范教師的課堂教學行為，促進教師專業發展的快速提升，是適應現代化教育發展要求，順應教育改革需要的重要措施，也是教師繼續教育的重要內容，更是教師隊伍建設的一項長期任務。依據_市教研室活動方案制定本方案。一、指導思想在新課程教學理念指導下，結合我校教師專業發展的實際需要，以全員參與為目標，以青年教師發展為重點，以學校自主開展為基礎，扎實開展大練教學基本功活動，提升教師教學技能，促進教師專業發展，有效提高教師的教育教學水平。二、參訓范圍年齡在_周歲以下(_年_月

2、_日以后出生)教師全員參與（_），其余教師參加粉筆字訓練。三、訓練內容及要求1.鋼筆字書寫姿勢標準、規范；字體間架結構合理，筆畫流暢，力量感強，分布勻稱；字形自然，整體感觀舒適，大小適中；字跡清楚、美觀大方，頁面整潔，無涂改，有一定書寫速度。每周練字1.5頁以上。2.粉筆字能用正（行）楷書寫規范的簡化漢字、學科符號等；字法結構平正，均勻，字跡工整、規范、緊湊；課堂教學板書安排合理，整體布局美觀大方。每周練字_個小黑板，于每周三周五放到學校中廳展示。3.普通話吐字清晰、生動飽滿、抑揚頓挫、富有_；學科語言準確精練、語速適中，具有嚴密的邏輯性和科學性。每天普通話練習_分鐘，課堂必須使用普通話。4.

3、教學設計學習本學科課程標準，研讀本學科各年級教材，根據課標、教材，能正確把握課程標準中規定的教學總目標和年級教學目標，并能完成基于課程標準和教學目標的教學方案設計。聽課活動前提供授課用的教學設計。5.課件制作學習并熟練使用Powerpoint制作課件，且能用于課堂教學。每周_一次教師課件制作培訓，每月用制作的教學課件講授一堂公開課。四、方法步驟此次基本功訓練活動采取校本培訓與校賽、鎮賽、市賽三級聯動的方法，全面實施，層層選拔。1.校級活動及評比。教師基本功訓練活動列入教師校本培訓的主要內容，分兩步進行：第一步：開展校本培訓活動，活動啟動后，以學校為單位，自主開展教學基本功訓練活動。第二步：按照

4、訓練內容和要求開展專項訓練。第三步：開展課堂教學展示活動，_教師相互觀摩交流。第四步：開展競賽達標活動。_月下旬_一次教師基本功比賽活動。2.鎮級初賽。_年_月中旬_教師參加由教管辦_教師基本功比賽活動。_月_日前將比賽結果連同各學校符合條件的全部參訓教師_報市教研室。3.市級比賽。_年_月舉行全市青年教師基本功大賽，比賽采取隨機抽取參賽人員的辦法，將全體參訓人員進行編號，由各教管辦在教研室的監督下隨機抽號，確定參賽人員。大賽設教管辦團體獎和個人獎。具體比賽時間和參賽人數另行通知。五、工作措施1.加強_領導為了保證教師基本功訓練活動有效持久地開展，學下成立青年教師基本功訓練活動領導小組，_校長任組長，_副校長任副組長，分管教師基本功訓練活動；_為成員，協助魏校長做好相關工作。2.強化過程管理教師基本功訓練活動列入教師工作常規檢查內容，記入每月的工作考核，并接受教管辦和市教研室的檢查指導。根據本方案，建立活動開展情況臺賬，每月進行一次統一檢查。在_教師集中訓練的同時，