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文檔簡介

1、14讓它們自由生息教學目標1、 會認“瑞、鑲、嵌”等9個生字，會寫“鋼、筋、政”等10個生字。2、 有感情地朗讀課文，了解課文從不同方面連段成篇的敘述方式。3、 體會日內瓦人對大自然的熱愛之情。教學重難點 讀懂課文，了解從不同方面連段成篇的敘述方式。教學時間：三課時教學過程： 第一課時一、 導入（談話引入）二、 初讀課文，整體感知。1、 引導質疑：讀了課題有什么問題想問的？2、 帶著問題初讀課文，標出自然段，遇上不懂的字在旁邊做上記號。3、 多種方式朗讀課文。4、 整理段落，將課文分成兩個大段。（分小組討論）(1)第一部分（第1自然段）總的介紹了日內瓦。(2)第二部分（第26自然段）寫野草和鳥

2、兒在城市中自由生息。三、 識字教學。四、 總結課堂并布置生字作業。 第二課時教學過程：一、 導入(復習導入)二、 細讀課文，理解感悟。1、 用自己最喜歡的方式朗讀課文第一部分內容，說說你讀懂了什么？（用橫線畫出描寫風景的句子）2、 想想第一部分內容是圍繞那一句話來寫的？（先總結后具體）3、 用同樣的方法自學第二部分內容。（小組討論）（1） 比較一般城市的人和日內瓦人對野草的態度分別是怎樣的？你讀懂了什么？（2） 你發現在日內瓦生活的鳥類幸福嗎？說說你的看法。三、總結課堂 課文時按照事物不同方面連段成篇的敘述方式（1）先總結后具體 （2）先具體后總結 （36）先總結后具體四、擴展延伸學習了這篇課文后，你有什么想對大家說的？五、 布置作業。 第三課時

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