1、大學(xué)生工程結(jié)算審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一：工程結(jié)算審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告1.2.2公司榮3致謝 24關(guān)鍵詞：審計(jì)工程項(xiàng)目基建Key words: auditprojectinfrastructure溫州 市安信基建審計(jì) 中心有 限公司（ 原稱溫州 市安信工程造 價(jià)事務(wù)所有 限公司 ） 成立于 20xx 年 ， 前身系溫州 基建審計(jì) 中心 。原 屬于溫州 審計(jì)局的 經(jīng)濟(jì)責(zé)任 審計(jì)處 ，后 獨(dú)立出 來成 為溫州審計(jì) 中心 ，由 于 國家文件 的規(guī)定 ，凡 審計(jì)編制收費(fèi) 的 一律改革，于是發(fā)展成為公司，獨(dú)立于審計(jì)局。曾獲得 “浙江省重質(zhì)量、 守承諾暨首批公認(rèn)三滿意單位” 、“ 浙 江 省 百 家 公 認(rèn) 滿 意 誠 信

2、 示 范 單 位 ” 、“ 浙 江 省 工 程 咨 詢 重點(diǎn)推廣信得過企業(yè)” 等榮譽(yù)稱號。目錄關(guān)鍵詞：審計(jì)工程項(xiàng)目基建合同 或施工協(xié)議書 ；施 工 圖預(yù)算或招標(biāo)投標(biāo)工程 的合同標(biāo)價(jià) ； 設(shè)計(jì)交底及 圖 紙會審記錄資料 ；設(shè) 計(jì)變更通知單及現(xiàn)場施工 變更記錄 ；經(jīng) 建設(shè)單位簽證認(rèn)可 的施工技術(shù)組織措施 ；預(yù) 算 外各種施工簽證或施工記錄 ；合 同 中規(guī)定 的定額 ，材 料預(yù)算 價(jià)格，構(gòu)件、成品價(jià)格；國家或地區(qū)新頒發(fā)的有關(guān)規(guī)定。審 計(jì)時要審核編制依 據(jù)是否符合 國 家有關(guān)規(guī)定 ，資 料是否齊全 ， 手續(xù)是否完備，對遺留問題處理是否合規(guī)。（7） 審 查 附 屬 工 程 。 在 審 核 竣 工 結(jié) 算

3、 時 ， 對 列 入 建 安 主 體 的 水、電、暖與室外配套的附屬工程，應(yīng)分別審核，防止施工 費(fèi)用的混淆、重復(fù)計(jì)算。實(shí)習(xí)報(bào)告基本情況調(diào)查問卷，縱向趨勢分析表，審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表， 賬戶（交易）重要性水平分配表。（3） 重要審計(jì)事項(xiàng)完成核對表通過對重要審計(jì)事項(xiàng)完成核對表 的編制 ，我 小組 除存貨監(jiān)盤 、 固定資產(chǎn) 抽盤等工作 因 為實(shí) 習(xí) 性質(zhì)無法完成實(shí)踐之外 ，其 余 工作 已經(jīng)基本完成適 當(dāng) 測試 ，工 作底稿 內(nèi) 所有完成工作均有 詳細(xì)說明 并作 出審計(jì)結(jié)論 ，并 對審計(jì)工作底稿進(jìn)行復(fù)核 ，編 制重要審計(jì)事項(xiàng)完成核對表。（4） 審計(jì)報(bào)告通過六個周 的 實(shí)習(xí) 過程 ，我 們審計(jì)了 南寧駿

4、業(yè)公司財(cái)務(wù)報(bào)表 ， 包 括 20xx 年 12 月 31 日 的 資 產(chǎn) 負(fù) 債 表 ， 20xx 年 度 的 利 潤 表 、 股東權(quán)益變動表和現(xiàn)金流量表 以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注 。我 們認(rèn)為 我們獲取了 充分的 ，適 當(dāng) 的 審計(jì)證據(jù) ，并 編制 了 無保留意見 審計(jì)報(bào)告，完成了整個實(shí)習(xí)任務(wù)。審計(jì)完成報(bào)告是審計(jì)的最后階段，由于在前幾個循環(huán)中出現(xiàn) 了大量錯誤，使我們在這最后階段遭受了重大的挫折，工作 進(jìn)度嚴(yán)重滯后，不得不回過頭去檢查我們之前已經(jīng)完成的工 作，然后依次修改，多出一個會計(jì)分錄都曾經(jīng)讓我們大感頭 痛，不過我們最終還是完成了整個審計(jì)工作。四、實(shí)習(xí)心得與體會在填報(bào)志愿的時候我完全不知道什么是審

5、計(jì)，我甚至懷疑我 自己有沒有聽說過這個詞，渾渾噩噩的就填報(bào)了這一專業(yè)， 只知道這個專業(yè)和會計(jì)同類卻說不出個所以然來。進(jìn)入大學(xué) 三年，學(xué)了會計(jì)，也學(xué)了審計(jì)，當(dāng)我看到審計(jì)學(xué)這本書 的時候，我有點(diǎn)懵了，完全沒有講會計(jì)知識是怎么樣運(yùn)用到 審計(jì)工作中去，會計(jì)知識對于審計(jì)工作有什么意義。而且審 計(jì)學(xué)這本書上所講的審計(jì)程序，審計(jì)技術(shù)，各種交易循環(huán) 審計(jì)我更是模棱兩可。這一次的專業(yè)實(shí)習(xí)對我來說更像是一場磨練，從一開始編制 審計(jì)計(jì)劃時的懵懵懂懂，到后來對整個審計(jì)過程的大致了解, 讓我把平時課堂上所學(xué)到的零零散散的知識逐漸收攏，形成 一個知識體系，雖然它并不完整，但是相對于專業(yè)實(shí)習(xí)之前 已經(jīng)好得太多了。在書本上寫

6、著的什么樣的步驟該怎么做對 于沒有經(jīng)過實(shí)踐的人來說要想要完全記住是不可想象的，即 便是通過了實(shí)踐也很難倒背如流般的說出來，但潛意識 里已經(jīng)有了印象，知道了到什么山該唱什么歌。專業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對 于我們審計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專 業(yè)知識進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)習(xí)了審計(jì)學(xué)之后 通過審計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)，能夠熟悉課堂學(xué)到的審計(jì)知識，了解審 計(jì)實(shí)務(wù)的整個流程。因止匕，通過此次課程實(shí)習(xí)，我們不但了 解一些具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法，還進(jìn)一步鞏固了審計(jì)的相 關(guān)理論知識。除此之外，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識與 實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，提高

7、分析問 題和解決問題的能力。其實(shí)這也正應(yīng)了 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理 的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識 應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門課的知識 這次審計(jì)實(shí)習(xí)我們使用“審計(jì)之星”這一軟件，在操作“審 計(jì)之星”軟件的時候，對于有些不懂的知識點(diǎn)及操作，就是 鍛煉我們的自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)習(xí)期間不像平時的上課，在這 期間老師不像平時上課那樣一直跟我們在一起，給我們講課 監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。不懂的知識點(diǎn)，不懂的操作就需要我們自己 去把握，自覺地去學(xué)習(xí)。遇到不懂的問題時，首先要自己去 查閱資料，自己去尋找方法，去百度，仔細(xì)思考，實(shí)在想不出， 解決不了了再去與同學(xué)探討，找老師解決。這使得我們更加 認(rèn)識到了自主學(xué)習(xí)的重要性，雖然學(xué)會知識很重要，但是更 加重要的是要懂得學(xué)習(xí)的方法和渠道 通過這次的審計(jì)實(shí)習(xí)，讓我們了解到審計(jì)基本要求，基本流 程，基本規(guī)范，使我們可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、審計(jì)基本理論、 審計(jì)實(shí)務(wù)和計(jì)算機(jī)操作有機(jī)結(jié)合起來，通過親身實(shí)踐，加深 對審計(jì)過程的了