1、20XX年度個人德育工作總結本人擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規，熱愛教育事業，熱愛學生，認真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻，有高度的事業心和責任感， 服從組織安排，認真履行崗位職責，積極參加教學改革，認真開展德育科研活動，盡心盡力完成工作任務。在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規律，尊重學生人格， 面向全體，堅持把德育放在首位， 通過班會、思想品德課、隊活動、家訪等途徑，進行正面教育，抓好學生良好品質的養成。同時做好思想消極、不思進取學生的轉化工作，樹立他們生活和學習的信心， 促使他們的全面發展，提高他們的素質。教育工作的效果顯著，得到領導、老師、學生和家長的好

2、評。一、強化養成教育，培養良好習慣。一位教育家說過： “優秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。”小學生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認第1頁共5頁真、大力抓好他們良好的行為習慣培養，加強他們的學校日常常規管理，才能進行各項的教育。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發，從如下具體方面著手：1、培養學生講文明、懂禮貌的好習慣。根據小學生日常行為規范和公民道德建設實施綱要，結合農村學生文明禮貌欠佳的情況，我經常組織學生開展“比比誰的語言美、行為美”活動競賽，學生既是參與者，又是監督者。競賽為一周一評比。在活動中，教師要不斷提出新的

3、要求， 不斷總結，針對問題及時采取措施。這樣，學生打架、罵人的現象就減少了。2、培養學生關心集體、愛護公物的好習慣。此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便。三查是查不良現象是否減少， 查哪些同學有進步， 查衛生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查，學生關心集體、愛護公物、講究衛生的良好習慣就容易養成了。3、培養學生不自私、關心他人的好習慣。第2頁共5頁現在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私。為此，我開展了講雷鋒的故事；列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動；表演“我應該做”等一

4、系列活動。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教，主動打掃教室的學生多了，主動借東西給同學的學生多了二、轉化后進學生，提高整體素質。有了良好的思想品質，教育學生是不難的。但是，班上的后進生要么性格古怪，要么學習較差。他們要取得成績，往往要多下幾倍的功夫。我用八個字來對待他們：帶著“四心”，真誠以待。“四心”就是愛心、細心、耐心、誠心，這就是做好他們工作的基礎。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關心他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快加以改正。這種愛，有對學生思想形成、學習知識的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。例如 97 學年度的陳偉杰同學，父母離異

5、了，隨父生活， 而父親又忙于工作， 無暇顧及其生活。他在失去父母的關愛后，就自暴自棄，喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖，請他到宿舍來玩耍、吃飯；送給學習用品、生活用品；學習上耐心第3頁共5頁輔導、誠心激勵。經過一年的教育，他的生活態度積極了，學習成績進步了，家人和老師都說他前后判若兩人，真是天壤之別。教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。 在工作中還要細心觀察， 及時反饋學生的變化，坦誠地和學生交談，學生一定會接受并被感化的。三、嚴格遵守制度，措施靈活得當。“嚴是愛，松是害” ，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度

6、、課堂紀律制度、文明團結制度等，師生共同遵守。同時在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動。從集體活動、班級榮譽等方面，激發學生與別班比賽，互相競爭；在班內對學生個人和小組定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點，增強警惕性和進取心。根據班級實際，措施靈活實用，獎懲得當到位，有章可循，有法可依，人人平等對待，大家心服口服，風氣自然形成。四、加強家長聯系，提高教育成效。第4頁共5頁對學生進行家訪，密切與家長聯系，了解學生的家庭環境和在學校外的情況，定期向家長反映在學校表現，互相交流，統一觀點。我也積極參與建立學校、家庭、社會三結合的網絡工作， 耐心幫助家長提高教育子女的水平， 共同教育，提高成效。“一分耕耘，一分收獲” ，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵。在 1997 學年、 1999 學年、 xx 學年、 xx 學年、 xx 學年都被評為“清潔班級” ；在 xx 學年和 xx 學年的學習、清潔、