1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.盡可能地搭出由小立方塊組成的不同的幾何體，并觀察畫盡可能地搭出由小立方塊組成的不同的幾何體，并觀察畫出這個(gè)幾何體的三視圖出這個(gè)幾何體的三視圖.2.能根據(jù)每個(gè)位置的小立方塊的個(gè)數(shù)及其中一種視圖畫出另能根據(jù)每個(gè)位置的小立方塊的個(gè)數(shù)及其中一種視圖畫出另外兩種視圖外兩種視圖.3.有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和克服困難的勇氣，從中有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和克服困難的勇氣，從中體味成功的快樂體味成功的快樂從左邊看從正面看從上面看正視圖左視圖俯視圖俯視圖 一、溫故知新、引入課題一、溫故知新、引入課題從上面看從左邊看從正面看正視圖左視圖俯視圖圓圓錐錐體體考考你考考你: :下面是一些立體

2、圖形的三視圖，你知道它們分別是什么下面是一些立體圖形的三視圖，你知道它們分別是什么圖形的三視圖嗎圖形的三視圖嗎? ? 正視圖正視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖正視圖正視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖四棱柱四棱柱 二、二、 得出定義，揭示內(nèi)涵得出定義，揭示內(nèi)涵四棱錐四棱錐例例1.1.一個(gè)幾何體的三視圖如下一個(gè)幾何體的三視圖如下, ,你能說出它是什么立體圖形嗎你能說出它是什么立體圖形嗎? ? 三三 例題示范，具體運(yùn)用例題示范，具體運(yùn)用正視圖正視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖例例2.2.你能根據(jù)下面的三視圖畫出它的原立體圖形嗎你能根據(jù)下面的三視圖畫出它的原立體圖形嗎? ?正視圖俯視圖左視圖原圖形1.下面是一個(gè)物

3、體的三視圖，試說出物體的形狀下面是一個(gè)物體的三視圖，試說出物體的形狀. 和你想出的物體形狀一樣嗎？和你想出的物體形狀一樣嗎？物體形狀物體形狀2.指出上面三個(gè)平面圖形是下面這個(gè)物體的三視圖指出上面三個(gè)平面圖形是下面這個(gè)物體的三視圖中的那個(gè)視圖。中的那個(gè)視圖。3.3.由四個(gè)小長(zhǎng)方形搭成的物體，它的俯視圖如圖所由四個(gè)小長(zhǎng)方形搭成的物體，它的俯視圖如圖所示。問這個(gè)物體有幾種搭法？試分別畫出來。示。問這個(gè)物體有幾種搭法？試分別畫出來。用小方塊搭成一個(gè)幾何體，使它的主視圖和俯視圖如圖所示，它用小方塊搭成一個(gè)幾何體，使它的主視圖和俯視圖如圖所示，它最少需要多少個(gè)小立方塊，最多需要多少個(gè)小立方塊最少需要多少個(gè)小立方塊，最多需要多少個(gè)小立方塊? ?正視圖正視圖俯視圖俯視圖俯視圖俯視圖正視圖正視圖最少十個(gè)最少十個(gè)最多十三個(gè)最多十三個(gè)俯視圖俯視圖正視圖正視圖最多十三個(gè)最多十三個(gè)暢談收獲暢談收獲本節(jié)課里我的收獲是本節(jié)課里我的收獲是1.課本課本P134頁(yè)，習(xí)題頁(yè)，習(xí)題4.2 3，42.預(yù)習(xí)課本預(yù)習(xí)課本P