1、.專題2 細胞工程2.1 植物細胞工程2.1.1 植物細胞工程的根本技術1培育草莓脫毒苗所采用的主要技術是A組織培養B細胞雜交C顯微注射 D核移植解析：此題主要考察現代生物技術應用的相關知識。由于植物分生組織中病毒很少或沒有病毒，常用莖尖通過組織培養技術培育脫毒苗；細胞雜交通常用于培育雜種個體；顯微注射技術常用于基因工程，培育轉基因生物；核移植技術常用于培養克隆動物。故只有A選項符合題意。答案：A2以下不能說明細胞全能性的實驗是A胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株B紫色糯性玉米種子培育出植株C轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株D番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株解析：細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具

2、有發育成完好生物體的潛能。能表達細胞全能性的最好實例是植物組織培養，離體的植物器官、組織或細胞經過脫分化和再分化最終能形成一個完好的植株。A、C、D三項都要用到植物組織培養技術，故B項符合題意。答案：B 3以下屬于植物組織培養的是A花粉培養成單倍體植株B芽發育成枝條C根尖分生區發育成成熟區D受精卵發育成植株解析：將花粉培養成單倍體植株，即花藥離體培養，屬于植物組織培養，A正確；芽發育成枝條是自然生長過程，不屬于植物組織培養，B錯誤；根尖分生區發育成成熟區是自然生長過程，不屬于植物組織培養，C錯誤；植物組織培養包括脫分化和再分化等過程，而受精卵是個體發育的起點，發育成植株無脫分化等過程，D錯誤。

3、答案：A來源:Z#xx#k 4如圖是四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養形成植株的示意圖。四倍體蘭花葉片愈傷組織胚狀體植株下列相關表達中正確的選項是A階段會發生減數分裂過程B階段需生長素，而階段需細胞分裂素C此過程表達了植物細胞具有全能性D此蘭花的花藥經離體培養所得植株為二倍體解析：階段細胞通過有絲分裂方式增殖，不能發生減數分裂，A錯誤；和階段都需要生長素和細胞分裂素，只是這兩種激素的比例不同，B錯誤；圖解顯示的是植物組織培養過程，其原理是植物細胞具有全能性，C正確；此蘭花的花藥經離體培養所得植株為單倍體，D錯誤。答案：C5傳統的人工繁殖蘭花的方法是分株繁殖和種子繁殖，隨著科學技術的進步，人們開場

4、采用“組織培養繁殖蘭花，如以下圖所示。1圖中過程為_，的名稱為_，其細胞與葉肉細胞相比，不含有的細胞器是_。2蘭花的葉肉細胞之所以能培養為新個體，是因為細胞中含有_，具有發育成完好個體的潛能。3圖中過程為_。與過程相比較，培養基中各種激素的種類_填“一樣或“不同，下同，各種激素的含量_。4有人想到利用植物體細胞雜交技術解決蘭花生根速度慢、幼苗生存才能弱的問題，但操作后得到的“韭菜蘭花，并沒有料想中的“繁殖容易，香氣濃郁，可能的原因是_。解析：1離體的組織細胞通過脫分化過程失去其特有的形態、構造，形成愈傷組織。愈傷組織細胞中不含有葉綠體。2細胞具有全能性的原因是細胞中含有本物種生長、發育所需要的

5、全部遺傳信息。3愈傷組織經過再分化過程形成胚狀體，脫分化過程與再分化過程相關的培養基中均含有生長素和細胞分裂素，但兩種激素的含量不同。4兩個物種的細胞發生交融后，二者的遺傳物質可能發生互相影響，導致某些基因無法正常表達。答案：1脫分化愈傷組織葉綠體2本物種的全部遺傳信息3再分化一樣不同4兩個物種之間的基因互相影響，導致某些基因無法正常表達A級根底穩固1如圖為某二倍體植株花藥中未成熟的花粉在適宜培養基上形成完好植株的過程。以下有關表達正確的選項是A過程表示脫分化，過程表示再分化B過程需要照光C過程說明花粉細胞具有全能性D通過過程獲得的完好植株自交后代不會發生性狀別離解析：圖中過程表示脫分化，表示

6、再分化，A項錯誤；脫分化需要避光處理，再分化和植物生長需要照光，因此過程需要避光，過程、需要照光，B項錯誤；過程、是植物組織培養過程，由花粉細胞最終獲得了完好植物個體，說明花粉細胞具有全能性，C項正確；過程獲得的完好植株屬于單倍體植株，高度不育，不能自交產生后代，D項錯誤。答案：C2以下有關植物細胞全能性的表達，正確的選項是A植物體只有高度分化的體細胞才具有發育成完好個體的潛能B植物體內某些體細胞沒有表現出全能性，其原因是所含基因不同C植物細胞的全能性是植物體細胞雜交技術的理論根底D高度分化的植物細胞隨時可能表現出全能性解析：此題考察植物細胞全能性的原因、表達所需條件、應用，解題關鍵是對植物細

7、胞的全能性有一個全面理解。植物細胞的全能性是指高度分化的植物細胞仍然具有發育成完好植物體的可能性，實際上只要植物細胞含有本物種生長發育的全套基因就應具有全能性，如配子；植物體內所有體細胞均來源于同一受精卵的有絲分裂，遺傳物質應一樣。高度分化的植物細胞只有處于離體狀態時才有可能表現出全能性。答案：C3如圖中的A、B為兩種二倍體植物，通過植物體細胞雜交技術形成C植株，過程的原理及C含有的染色體組數分別是A細胞膜的流動性；2B細胞的全能性；4C細胞增殖；4來源:Z&xx&k D基因的選擇性表達；3解析：圖中過程是由1個細胞長成1個個體，表達了細胞的全能性；另外此過程為兩種生物的體細胞

8、進展交融，每個體細胞含有2個染色體組，交融后形成的雜種細胞應含有4個染色體組，為四倍體生物。答案：B4以下圖表示基因型為AaBb的水稻的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育過程。以下相關表達錯誤的選項是A愈傷組織是花粉細胞通過有絲分裂后形成的不規那么的細胞團B在愈傷組織的形成過程中，必須從培養基中獲得水、無機鹽和小分子的有機物等營養物質C為促進花粉細胞分裂生長，在培養基中應參加適宜濃度的生長素等激素D試管苗可能出現的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb解析：花粉是通過減數分裂形成的，其基因型為AB或Ab或aB或ab，由花粉發育而來的個體未經秋水仙素處理，是單倍體

9、。答案：D5植物細胞表現出全能性的必要條件和增殖方式分別是A脫離母體后，給予適宜的營養和外界條件減數分裂B導入其他植物細胞的基因有絲分裂C將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內減數分裂D脫離母體后，給予適宜的營養和外界條件有絲分裂解析：植物細胞表現全能性的條件：器官、組織或細胞離體和適宜的外界條件；一定的營養無機、有機成分和植物激素。植物細胞組織培養形成植物體的過程，包括脫分化和再分化兩個重要的步驟，在這兩個過程中細胞都是通過有絲分裂方式進展增殖的。答案：DB級才能訓練6如圖是植物組織培養的簡單表示。據此答復：1表示_，它能被培養成為的根本原因是_。2表示_，它與相比分化程度_，全能性_。3假

10、設想制作人工種子，應該選用填編號_。4假設是花藥，那么是_，繼續對其使用_處理可獲得_正常植株，該過程稱為_。5假設利用此項技術制造治療燙傷、割傷的藥物紫草素，培養將進展到填編號_。解析：1表示離體的植物組織或器官，它能被培養成為的根本原因是植物細胞具有全能性。2表示愈傷組織，它與相比分化程度低，全能性高。3假設想制作人工種子，應該選用胚狀體。4假設是花藥，那么是單倍體植株，由于單倍體植株高度不育，對其使用秋水仙素處理可獲得純合的正常植株，該過程稱為單倍體育種。5假設利用此項技術制造治療燙傷、割傷的藥物紫草素，培養將進展到愈傷組織。答案：1離體的植物組織或器官植物細胞具有全能性2愈傷組織低高3

11、4單倍體植株秋水仙素純合子單倍體育種57以下圖表示植物組織培養過程，請據圖答復以下問題：1圖中過程獲得的細胞是正常植物體經_形成的，在這一過程中染色體的變化是_。2要順利完成過程，除了需要各種無機營養物質外，還需要在培養基中參加_、_兩類不同功能的物質。該過程形成的細胞與正常體細胞相比，具有_的特點。3從過程的結果看，它的本質是_。4某人在探究細胞脫分化和再分化的實驗中，得到了如下結果：只有細胞分裂素時，組織塊產生愈傷組織細胞分裂素生長素時，愈傷組織不分化細胞分裂素>生長素時，愈傷組織分化出芽細胞分裂素<生長素時，愈傷組織分化出根由實驗結果，你能得出什么結論？_。解析：1單倍體性細

12、胞是減數分裂的結果，該過程中染色體復制一次，細胞分裂兩次，從而導致染色體數目減半。2愈傷組織培養基成分除無機物、有機物外還需參加植物激素。3過程為再分化，其本質是基因的選擇性表達。4該實驗結果顯示，植物激素的種類及濃度配比對愈傷組織的形成和分化具有重要影響。答案：1減數分裂染色體復制一次，細胞分裂兩次，子細胞中染色體數目是親代細胞中的一半2有機營養物質植物激素排列疏松、高度液泡化、細胞壁薄3基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果4植物激素的種類和含量不同，對愈傷組織的形成和分化的影響不同8如圖為植物體細胞雜交過程示意圖。據圖答復：1步驟是_，最常用的方法是_。2步驟一般常用的化學試劑是_

13、，目的是_。3在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是_，其中步驟相當于_，步驟相當于_。4原生質體交融的目的是獲得_。遠緣雜交的兩個親本的遺傳特征可以在新的植物體上有所表現，其根本原因是_。5假設遠緣雜交親本A和B都是二倍體，那么雜種植株為_倍體。6從理論上講，雜種植株的育性為_。假設運用傳統有性雜交方法能否實現？_，原因是_。7利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規律？_。為什么？_。答案：1去掉細胞壁，別離出有活力的原生質體酶解法2PEG誘導不同植物體細胞的原生質體交融3植物組織培養脫分化再分化4雜種細胞獲得雙親的遺傳物質兩個

14、親本的遺傳物質來源:1ZXXK5異源四6可育不能不同種生物之間存在生殖隔離7不遵循有性生殖的過程中進展減數分裂，才遵循孟德爾的遺傳規律9答復以下有關植物組織培養的問題。1用于植物組織培養的植物材料稱為_。2組織培養中的細胞，從分化狀態轉變為未分化狀態的過程稱為_。3在再分化階段所用的培養基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐漸改變培養基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如下圖，據圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關系：當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，_；_；_。4假設植物激素Y是生長素，在植物組織培養中其主要作用是_，那么植物激素X的名稱是_。5消費上用試管苗保存植物的優良性狀，其原因是_。解析：1植物組織培養是在離體情況下將植物組織、器官稱外植體培育成一個個體的過程，所以用于植物組織培養的植物材料稱為外植體。2植物組織培養包括脫分化和再分化兩個重要的過程。其中脫分化是指組織培養中的細胞，從分化狀態轉變為未分化狀態的過程。3由圖可知：當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，未分化細胞群經分裂形成愈傷組織；當植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時，未分化細胞群分化形成芽；當植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時，未分化細胞群分化形成根。來源:1ZXXK4由以上分析