1、高一生物教師新學期工作計劃精選由于工作競爭激烈，為了滿足社會的 生產力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種計劃。下面是小編為您整理的高一生物教師新學期工作計劃，僅供大家查閱。 高一生物教師新學期工作計劃 一、指導思想 遵照高中素質教育的基本原則：育人第一，升學第二。全面落實高中生物課程的基本理念：(1)提高生物科學素養(2)面向全體學生(3)倡導探究性學習(4)注重與生活實踐的聯系。 二、學生知識現狀分析 高一年級有20個班，我接上學期繼續任教6(16班)個班的生物教學，相比之下(5)(6)班的學生對學習生物課的愛好偏高一點，生物

2、基礎好點，但還是不夠理想。(1)(4)班基礎就比較差了。平時也不夠勤奮努力，現安排每周只有2課時，要完成教學任務，順利通過會考存在一定的困難。針對以上的種種情況，在教學中，教師要做到因材施教，循循善誘，努力提高學生的學習成績。 三、本學期教學的主要任務和重點 本學期的任務是授完高中生物必修1分子與細胞。我們的計劃是在圓滿完成任務的同時，還要實現一下目標：1、首先努力培養學生學習生物學的興趣，使學生從興趣出發，主動參與課堂，自主學習。2、培養學生良好的學習方法和學習習慣，好的學習方法是成功的前提，好的學習習慣決定學生的一生。要教給學生了解生物學特點，并掌握學習生物學的特有方法，“授之以漁”。3、

3、全面提高學生的生物學素養，使學生扎實地掌握生物學基礎知識，為培養學生的能力打下堅實的基礎。4、注重培養學生的能力。提倡探究性學習，將探究式教學與講授式教學有機結合起來，提高課堂效率，培養學生的探究能力。努力開全實驗，培養學生的動手能力和實驗能力。注重生物學知識與生活、生產實際的聯系，培養學生遷移和運用知識的能力。5、注重核心概念的教學。核心概念對學生概括和運用知識起到很重要的作用，必須加強核心概念的教學。 四、教材的重點和難點 本學期的教學內容包括生物的遺傳和變異、生物的進化、生物與環境、人與生物圈的基礎知識。教學重點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規律、生物和環境的關系以及人與生物圈的和諧

4、發展。教學難點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規律，有關的實驗和探究活動。 五、提高教學質量的措施 認真學習教學大綱，挖掘教材，認真分析學生情況，制定出切合教學實際的教學計劃，做到心中有數。2、做好學生的思想教育工作，使學生有一個健全的心理和一個穩定的思想狀態，為搞好學習提供保障。3、認真分析每個學生的詳細情況，制定學生小檔案，詳細情況具體分析，做到因材施教，使每個學生都能得到發展與提高。4、認真備課與制作課件，真正做到備好每一課，上好每一堂。5、認真設置作業，及時批改與反饋。6強化基礎知識教學，會考主要測試考生在中學所學基礎知識、基本技能的把握程度和運用基礎知識分析、解決實際問題的能力。在

5、教學過程要使學生做到深入理解所學知識，清楚地認識某個知識與其他知識之間的區別和聯系;并知道使用這些知識的條件和步驟，引導學生學會組織相關的知識解決實際問題。7、認真研究考綱和考題，認真指導學生做好各種測試，及時做好反饋。8、加強學法指導，培養學生良好的學習習慣和學習興趣。教師在教學過程中要加強對學生的學法指導，以提高學生的學習效率。要使學生懂得如何才能學好生物，要引導學生掌握生命科學的本質規律，促使學生形成適合自身發展的學習習慣。要發揮學科優勢，培養學生的學習興趣，要結合生產、生活實際進行教學和開展各項活動，培養學生運用所學知識解決實際問題的能力，讓生物課堂教學布滿*和活力。9、積極參加教研活

6、動。提高教師的教學水平主要靠學校開展的行之有效的教研活動，一定要積極參與學校組織的各項教研活動，以提高自己的教研水平。 六、教學進度表 周次授課內容 1簡單介紹高中生物的基本內容和學習方法 2第一章第一節從生物圈到細胞(第一課時)(第二課時) 3第一章第二節細胞的多樣性和統一性(第一課時)(第二課時) 4第二章第一節細胞中的元素和化合物，第一章第二節蛋白質(第一課時 5第二章第二節蛋白質(第二課時)，做練習 6第二章第三節遺傳信息的攜帶者核酸(第一，二課時)，練習 7第二章第四節細胞中的糖類和脂肪(第一，二課時)，練習 8第二章第五節細胞中的無機物，第三章第一節細胞膜系統的邊界 9第三章第二節

7、細胞器系統內的分工合作(第一，二課時)練習 10第三章第三節細胞核系統的控制中心做練習 11復習中段考 12講解中段考試題第四章第一節物質跨膜運輸的實例(第一課時) 13第四章第一節物質跨膜運輸的實例(第二課時)，第四章第二節 14第四章第三節物質跨膜運輸的方式，第五章第一節(第一課時) 15第五章第一節降低化學反應活化能的酶(第二，三課時) 16第五章第二節細胞的能量通貨ATP，第五章第三節細胞呼吸(第一課 17第五章第三節細胞呼吸(第二課時)，第五章第四光與光合作用(第一 18第五章第四節光與光合作用(第二，三課時) 19第六章第一節細胞的增殖(第一，二課時) 20第六章第二節細胞的分化，

8、第六章第三節細胞的衰老和凋亡 21第六章第四節細胞的癌變，期末考試 高一生物教師的新學期工作計劃 一、教學目標： 1.要求學生比較系統地掌握關于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發育、生命活動的調節、遺傳和變異等方面的基礎知識，以及這些知識在農業、醫藥、工業、國防上的應用。 2.通過生物學基礎知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育，以及形成保護環境的意識。 3.要求學生了解高倍顯微鏡的基本結構及能掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生物實驗等的基本技能。 4.培養學生自學生物學。使學生養成課前預習、自學的習慣，培養學生的自學能力，掌握知識的能力，觀察動植物的生活習性、形態結構、生殖發育

9、的能力，分析和解釋一些生物現象的初步能力，并且能留心觀察生活中的生物現象。 二、教學策略： 生物科學的是自然科學中的一門基礎學科，是研究生命現象和生命活動規律的科學。它是農業科學、醫學科學、環境科學及其他有關科學和技術的基礎。它是一門實驗性很強的學科。因此，要注重實驗教學和社會實踐活動，隨時將課本知識與實際生活聯系起來。本校學生在知識基礎和學習能力上都存在著不可忽視的不足，因此在課堂講解速度、深度、廣度上的把握必須適度而到位，并且注意培養學生學習的自信心和恒心。 三、具體的實施要求： 1、依據不同的教學內容，不同的學生情況，備好每一堂課，并及時寫好教案 2、認真、有效地上好每一堂課 3、及時布

10、置學生的作業，并且及時收取、批改、發放作業 4、按時下班進行輔導 5、命好每次課前小測的題目，及時進行課前小測，并進行批改 6、若安排月考或期中、期末考時，認真命好測試題 7、每節課后需要認真反思，吸取經驗教訓 盡管我在歷年教學中積累了一定的經驗，但是在教學方面仍會存在不少的不足之處，因次需要不斷地向其他老師請教、學習。備課時要清楚每節課的重難點以及基本的考點，要多聽課，并及時吸收。上課后要及時反思，不斷改進教學方法，提高教學能力。 四、總結： 面對新的學生，在新學期里要努力做到的要求總結為以下4點： 1.低起點，緩坡度，逐步提高學生的成績。 2.從現實生活出發，提高學生生物科學素養，引導學生

11、對知識的理解。 3.加強教師同步教學，步調一致，團結合作，充分發揮集體智慧。 4.加強教研活動，使教學水平不斷提高。取長補短，以不斷提高教學效率。 高一生物的教師新學期工作計劃 一、指導思想 遵照高中素質教育的基本原則：育人第一，升學第二。全面落實高中生物課程的基本理念：(1)提高生物科學素養(2)面向全體學生(3)倡導探究性學習(4)注重與生活實踐的聯系。 本學期教研室下達的任務是授完生物必修1遺傳與進化。我們的計劃是在圓滿完成任務的同時，還要實現一下目標：1、首先努力培養學生學習生物學的興趣，使學生從興趣出發，主動參與課堂，自主學習。 2、培養學生良好的學習方法和學習習慣，好的學習方法是成功的前提，好的學習習慣決定學生的一生。要教給學生了解生物學特點，并掌握學習生物學的特有方法，“授之以漁”。 3、全面提高學生的生物學素養，使學生扎實地掌握生物學基礎知識，為培養學生的能力打下堅實的基礎。 4、注重培養學生的能力。提倡探究性學習，將探究式教學與講授式教學有機結合起來，提高課堂效率，培養學生的探究能力。努力開全實驗，培養學生的動手能力和實驗能力。注重生物學知識與