教育科學版小學科學五年級下冊教學課件 4-6《哪個傳熱快》_第1頁
教育科學版小學科學五年級下冊教學課件 4-6《哪個傳熱快》_第2頁
教育科學版小學科學五年級下冊教學課件 4-6《哪個傳熱快》_第3頁
教育科學版小學科學五年級下冊教學課件 4-6《哪個傳熱快》_第4頁
教育科學版小學科學五年級下冊教學課件 4-6《哪個傳熱快》_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第四單元6.哪個傳熱快目 錄聚 焦探 索研 討聚 焦 在生活中,讓熱迅速地傳給另一個物體是我們所希望的,比如用鍋做飯時。但在另一些情況下,我們希望熱還是慢慢傳遞比較好,比如手握鍋柄時。 不同材料制成的物體在傳熱方面有什么不同嗎?探索 將不同材料的勺子(木勺、塑料勺、金屬勺等)插入熱湯時,推測哪種勺子更燙手。1 用實驗驗證我們的猜測。2準備相同大小的木勺、塑料勺、金屬勺,在三種勺子的勺柄中段涂上蠟(或感溫油墨),晾干。在燒杯中加入約100毫升開水,將三種不同材質勺子的勺部同時浸入熱水中,觀察勺柄上蠟(或感溫油墨)的變化,并記錄。實驗結論: 不同材料制成的物體,導熱性能不同。金屬勺傳熱最快,塑料勺

2、次之,木勺最慢。 像金屬這樣導熱性能好的物體叫做熱的良導體。像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體叫做熱的不良導體。 設計實驗,觀察比較銅、鋁、鐵等金屬材料的導熱性能。3選擇材料熱的來源觀察方法控制因素生活中常見的銅、鐵、鋁等金屬絲。熱水、酒精燈加熱或其他方法加熱。用手觸摸,進行觀察。借助物體(蠟或感溫油墨)的變化觀察。借助各類測溫儀器觀察。材料的粗細、長短;加熱的部位;易融化物的涂量;借助觀察的其他物品的大小等。研討 不同材料的物體,傳熱的快慢相同嗎?什么材料傳熱更快?1 不同的材料傳熱的快慢不同,金屬材料傳熱比較快,塑料和木頭等材料傳熱比較慢。 不同導熱性能的材料,在生活中有什么不同的用途?2 不同導熱性能的材料,在生活中都能發揮不可替代的作用。比如,電飯煲內膽、炒菜用的鍋等需要有很強的導熱本領,因此大多用金屬材料制造。而鍋鏟、湯勺、鋁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論