1、制杯廠暑假實習報告非常早就打算在暑假打工了,還沒放假就托姐姐幫我尋工作,因此一放假我就正式進入了工作狀態。我進入了一家制杯工廠工作,開始了我50 天的打工生涯。重慶古樂包裝有限公司,它是吳江、上海古樂古樂包裝有限公司旗下的一家年輕公司,位于重慶江北港城工業園區內。古樂包裝有限公司產品要緊適用于乳制品,方便食品 ,休閑食品 ,冷凍食品 ,飲料。公司自成立以來一直致力于為客戶提供環保,方便 ,有用 ,美觀的包裝產品。成為市場上最富創新與競爭力的包裝容器專家是我們一直追求的目標。公司成立即嚴格按食品衛生要求建設生產車間,達到 gmp 的 c 級標準 ,是目前國內同類型行業生產衛生標準最高的容器生產廠

2、家,公司產品采納目前美國fda 唯一承認的無毒印刷方式和油墨 -柔性制版印刷,保證為客戶提供安全衛生的包裝產品,提供各種形狀(圓形、方形、橢圓形 )及各種規格 (3oz-35oz)產品。目前我公司非常榮幸的為蒙牛伊利、杭州味全、新希望等眾多客戶提供牛奶包裝。重慶地處西南,氣候炎熱 ,尤其在七、八、九月是酸奶生產的旺季,古樂包裝有限公司在重慶建立分廠的確是深思熟慮,重慶本土有天友、光大等乳業公司,在成都有成都蒙牛、成都伊利等大型乳品生產企業。交通非常方便,人力資源也廣,在古樂工作的這段時刻,每天我過得都非常充實,早上不用媽媽叫我,我都能自己起床,公司的考勤是非常嚴的,每個月發工資的時候,都會收到

3、一張工資條,上面明確的寫著你自己的考勤、獎金等情況。我們對衛生管得非常嚴,每天上班都要先在更衣室換藍色工作服(男的是深藍色的,女的是淺藍色的 )。然后洗手液洗手,干手機吹干 ,再酒精消毒 ,最后進入風淋室吹掉身上的灰塵,而且風淋室每次只能同意三個人進入,設定時刻是10 秒,不能更改設定時刻。 她們操作工每天上班前都要開會 ,由班長講解要求、 注意事項等 ,然后上班的跟下班的交接(我們是兩班 ,白班跟夜班),下班的會給上班的講明要操作的機臺有什么情況,比如是否卡料的情況,時候維修過。然后交給接班的人一份今天的生產表格,上面要緊是那個機臺今天的產量和下班的余料。我們加濕房的工作非常雜,基本上有以下

4、幾點：1. 開出領料單子交給倉庫工作人員,他們會把我們要的東西通過叉車拉到指定地點。2. 領到倉庫的片料之后 ,我們把片料抱到裝進塑料筐中 ,紙箱不能進加濕房 ,然后把片料碼到片料架子上 ,每個架子碼的片料數不一樣 ,要緊是看每一箱片料有多少張 ,4000 片 / 箱和8000 片 / 箱的一個架子碼16000 片 ,5000 片 / 箱的一個架子碼XX0。六個片料架子都ok 之后 ,我們要用裝滿水的噴壺為片料加濕,依照片料的紙張和產品的品種不同,加濕的程度和時刻也不一樣 ,我們嚴格按照工藝流程來進行。3. 片料加濕完成之后 , 我們要觀看每個機臺上的片料是否足夠 ,不夠的要及時從片料架子上下

5、片料 ,然后發放的機臺上 ,并做好相應的記錄4. 每個紙杯的完成不光是要片料,因為光是片料的話 ,它如何裝酸奶 ,要漏的 ,因此還需要底紙每個機臺上就有一大卷底紙 ,我們要注意到底紙還剩多少 ,在機器用完底紙之前 ,我們要及時更換一卷新的底紙。假如機器因為底紙或者片料不足而停機 ,那可就是我們的責任了。產品生產免不了會產生廢料 ,我們其中有一項工作就是在規定的時刻把機臺旁邊垃圾 5.筐中的廢料拉到廢料集中點倒掉6. 每個機臺的成品會在包裝車間進行包裝。然后擺放到傳送帶上裝好的成品之后,我們會把成品整理集中到倉庫。7. 在倉庫出貨人手不夠的時候,我們會抽調一兩個人去幫忙。,等到傳送帶上擺滿包8.

6、 最后的工作就是整理報表 ,為他們夜半做交接預備。在工廠里盡管我是加濕工,但我不時還要做一些工作以外的情況,有時要做一些清潔的工作 ,在學校里也許有老師分配講今天做些什么 ,改日做些什么 ,但在那個地點 ,不一定有人會告訴你這些 ,你必須自覺地去做 ,而且要盡自已的努力做到最好 ,一件工作的效率就會得到不人不同的評價。 在學校 ,只有學習的氛圍 ,如何講學校是學習的場所 ,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而那個地點是工作的場所 ,每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力 ,不管是學習依舊工作 ,都存在著競爭 ,在競爭中就要不斷學習不人先進的地點 ,也要不斷學習不人如何樣做人 ,以提高自已的能力

7、 ! 記得老師曾經講過大學是一個小社會 ,但我總覺得校園里總少不了那份純真 ,那份真誠 ,盡管是大學高校 ,學生還終歸保持著學生的身份。 而走進企業 ,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等 ,關系復雜 ,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校進行涼爽的聘請會上所反映出來的其中一個咨詢題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。 在這次實踐中 ,這一點我感受非常深。在學校 ,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到 ; 而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是非常簡單的咨詢題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我

8、會埋怨 ,實際操作這么簡單 ,但什么緣故書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,盡管大學生生活不像踏入社會,然而總確實是社會的一個部分 ,這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些咨詢題有了課堂上地認真消化 ,有平常作業作補充,才能比一部人具有更高的起點,才有更多的知識層面去應付各種工作上的咨詢題,作為一名新世紀的大學生,應該明白得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的情況,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。如何講 ,3 年之后 ,我差不多不再是一名大學生,是社會中的一分子 ,要與社會交流 ,為社會做貢獻。只明白得紙

9、上談兵是遠遠不及的,以后的人一輩子旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、 對社會有用的人才 ,很多在學校讀書的人都講寧愿出去工作,不愿在校讀書 ;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學 ,學習先進的科學知識,為的差不多上今后走進社會,獻出自己的一份力量 ,我們應該在今天努力掌握專業知識,改日才能更好地為社會服務。第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會 ,接觸社會 ,了解社會 ,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才能的好渠道;是提升思想 ,修身養性 ,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,汲取新的思想與知識。 一個月的社會實踐,一晃而過 ,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與