1、北師大版五年級語文下冊期末測試題 姓名 分數 一、基礎知識。（33分） 1給下列加點字選擇正確讀音。（6分）  膝蓋（xq）  規矩（jj） 侮辱（wwú） 纖維（xinqin）彈琴（tándàn）挨罵（áii）  2你的知識寶庫中，一定積累了好多詞語，下面的三個詞語你能辨別清楚嗎？試著填空！（6分） 開發   開展   開辟 （1）教師節要到了，學校（   

2、;）了“尊師日”的活動。 （2）為了擊潰敵人的進攻，我們在冀中（   ）了許多革命根據地。 （3）人類應有計劃的（   ）森林資源，不應亂砍亂伐。  3照樣子寫詞語（4分）  例：豐功偉績 高風亮節 寸草春暉 _ _、_ _、_ _、_ _ 例：光溜溜  軟綿綿  紅彤彤 _ 、_ 、_ 、_   4把下面的句子補充完整（5分）（1）我愛在天安門廣場走走，（ 

3、;       ）是晚上。廣場上千萬盞燈（       ）地照耀著周圍的（        ），使人感到（         ），感到（         ）。 （2）西門豹到了鄴向老大爺了解情況，共提了四個問題：（1）   

4、（2）     （3）    （4）  5默寫楓橋夜泊，我相信你能行！（6分） _,_._,_6.你想當“小醫生”嗎？看看下面的幾句話，他們“病”在那里？把他改正過來！（6分） （1）我還有其他別的打算。  （2）課桌上有鋼筆、橡皮、黑板擦、尺子等學習用具。   （3）張紅不但在家里經常幫媽媽干活，所以在學校也主動為同學服務。    二、課內理解。 1、凡卡一文借（       

5、;   ）寫信這件事，敘述了他的（             ），反映了舊俄時代窮苦兒童的（                 ） ，揭露了當時（            &#

6、160;  ）。本文按 （                         ）順序寫的。 2、燈光一課，作者在開頭、結尾都寫了天安門前的燈光，其意義是（              

7、          ） 。郝副營長留給我的印象是（                            ） 。 3、牛和鵝一文中金奎叔的一句話點醒了我，這句話是（    

8、;                                       ），從中我懂得了（          &

9、#160;                               ）。 4、從不同角度觀察一個事物，就會有不同結論，用古詩來形容，可真是（            &

10、#160;                 ）。 三、課內閱讀。 （一）燈光選段：    半個小時以后，我剛回到團指揮部，戰斗就打響了。圍墻被炸開一個缺口，成了突破口。突擊連沖了出去，這時突破口沉寂了。原來后續部隊在黑暗里找不到突破口，和突擊隊失去了聯系。    在這危急的時刻，整個團指揮部的人都焦急地鉆出了地堡，向黑暗里望著。突然，黑暗里騰起一星火光，一閃

11、，又一閃。這光雖然微弱，可是對在黑暗中尋找突破口的部隊，已經夠亮了。靠著這微弱的亮光，戰士們沖了出去。突破口上又響起了喊殺聲。    后來才知道，是郝副連長點燃了那本書為后續部隊照亮了路，而自己卻因暴露了，被敵人機槍打中。   1、“危”在字典中有（1）不安全，跟“安”相反；（2）損害；（3）高的，陡的；（4）端正。為下列詞語中的“危”選擇正確義項。 危急（    ）正襟危坐（    ）危及生命（    ）   2、

12、在文中為下列詞語找近義詞或反義詞。   近義詞：沉靜（    ） 顯露（     ） 反義詞：強烈（    ） 光明（      ）   3、“這危急的時刻”指_。除用“危急”來形容這個時刻外，還可以用_ 、_ 等詞語。  4、選擇：用“”表示。    選文中郝副連長用生命換來了戰斗的勝利，表現了他：（1）為了下一代能在燈下讀書

13、，自己獻出了生命。（   ）  （2）舍己為人的高尚品質。（   ）   （3）沒辦法，只能用書來點燃。（   ）  四、課外閱讀。（一）幽默的叫賣聲節選：    住在都市里，從早到晚，從晚到早，不知要聽到多少種類多少次數的叫賣聲。深巷的賣花聲富于詩趣，可惜我們現在實際上已不怎么聽到。寒夜的“茶葉蛋”“細沙粽子”“蓮心粥”等等，聲音發沙，躺在床上聽著頗有些凄清。每種叫賣聲，差不多都有著（  ）（特殊 

14、60;奇怪）的情調。   我在許多叫賣聲中，發現了兩種幽默家。   一種是賣臭豆腐的。每日下午五六點鐘，弄堂日常有賣臭豆腐干的，擔子的一頭是油鍋，油鍋里現炸著臭豆腐干，氣味臭得難聞。賣的人大叫“臭豆腐干！”“臭豆腐干！”神態自若。    我以為這很有意思。“說真方，賣假藥”，“掛羊頭，賣狗肉”，是世間一般的毛病，以“香”號召的東西，實際往往是“臭”的。賣臭豆腐干的（   ）（竟然  果然）不欺騙大眾，自叫“臭豆腐干”，把“臭”作為口號標語，實際的貨色真是臭

15、的。言行一致，名副其實，如此不欺瞞別人的事情，怕世間再也找不出了吧！   另一種是    1、選擇合適的詞語填寫在括號里。   2、選詞造句   “神態自若、言行一致、名副其實”這幾個詞語的意思你能理解嗎？請從中選擇一個詞語造句。   _    3、根據課文內容填空。   住在都市里，從早到晚都可以聽到各種叫賣聲，有叫賣_、_、_的，有叫賣_的，還有叫賣的有點叫賣聲富有_，有的叫賣聲頗有些_，有些

16、的叫賣聲很_。 （二）   我們和你們不一樣。不像你們那么suí biàn （    ）,高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能dn  wù（     ）工夫，我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。1根據拼音寫出兩個詞語。（漢字寫在括號里）（6分） 2填空。（4分） （1）這段話選自_ 。 （2）仔細讀這段話，作者是通過_ 描寫，來刻畫人物的。 

17、3“我們”指誰？“你們”指誰？“我們”和“你們？有什么不同？（3分） _ 4聯系上下文，理解加點的字，你從中感悟到什么？（4分） _     （三）    何紹基是清朝著名的書法家，他的字cngjingyulì(      ),獨樹一幟。很多地方都留有他的墨跡。 有一年秋天，何紹基登上洞庭湖上的岳陽樓.滿湖秋色，使人 xnkuàngshényí(  

18、0;  ).有個游客提議，請何紹基為岳陽樓寫一橫幅。他欣然答應了。何紹基略微思索了片刻，寫了湖邊風景最宜人。    周圍的人都zànbùjuéku (      ).   忽然，人群中走出一個小孩，指著那個人字說：用這個人字，還不如用秋字妙。    人們都驚訝地望著那個小孩，覺得他膽子太大，小小年紀竟敢批評大書法家，何紹基卻連連點頭，覺得這個意見提的對，他彎下腰，摸著小孩的頭說：說的對，說的對。說罷，提筆把人字改了，寫成湖邊風景最宜秋。