1、東北師范大學(xué)東師學(xué)前兒童心理學(xué)16秋在線作業(yè)1一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）1. 當(dāng)我們白天進入電影院時，剛進去的一小段時間會覺得里面黑乎乎的，什么也看不見，可是用不了多久，幾秒鐘之后，就會看清室內(nèi)的景物了。這是A. 暗適應(yīng)B. 交叉適應(yīng)C. 明適應(yīng)D. 心理適應(yīng)正確答案：2. 思維的廣闊性在幼兒期是以（ ）為基礎(chǔ)來實現(xiàn)。A. 記憶B. 想象C. 注意D. 表象正確答案：3. 2 歲以后，嬰兒進入了（ ）。這是感知運動智力向概念性智力發(fā)展的一個中間性過渡階段。A. 運算階段B. 前運算階段C. 感知覺階段D. 注意階段正確答案：4. （ ）是嬰兒語言發(fā)展的刺激源。A. 同伴交往

2、B. 感知覺發(fā)展C. 母嬰交往D. 記憶出現(xiàn)正確答案：5. （ ）是兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志，也是兒童可以接受教育程度的重要標(biāo)志 。A. 依戀B. 最近發(fā)展區(qū)C. 社會性微笑D. 思維正確答案：6. 記憶不包括（ ）環(huán)節(jié)。A. 識記B. 保持C. 再認(rèn)D. 追憶正確答案：7. 幼兒的耳朵可以同時聽見很多種聲音，為什么偏偏能在各種聲音中辨別出媽媽的聲音。這遵循了（ ）規(guī)律。A. 知覺選擇性B. 知覺理解性C. 知覺感受性D. 知覺恒常性正確答案：8. （ ）是嬰兒心理發(fā)展的首要條件。A. 思維的發(fā)生B. 感知覺發(fā)展C. 母嬰交往D. 依戀正確答案：9. 行動目的的形成，必須依靠內(nèi)化的（ ）。A

3、. 心理活動B. 身體活動C. 智力活動D. 生理活動正確答案：10. 在自然實驗法中有一種重要的形式 ，即（ ），它是把學(xué)前兒童心理的研究和教育過程結(jié)合起來的一種方法。A. 教育研究法B. 心理教育法C. 教育實驗法D. 教育心理實驗法正確答案： 學(xué)前兒童心理學(xué)16秋在線作業(yè)1二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。）1. 研究學(xué)前兒童心理的基本原則包括A. 客觀性原則B. 發(fā)展性原則C. 教育性原則D. 科學(xué)性原則正確答案：2. 兒童心理問題是兒童在身心發(fā)育過程中，由于（ ）而導(dǎo) 致的心理方面的障礙或不適當(dāng)行為。A. 教育問題B. 生理機能失調(diào)C. 不良環(huán)境影響D. 心理沖突正確答案：

4、3. 嬰兒社會性微笑發(fā)展的特點是.A. 1個月左右時，嬰兒對各種不同社會性的和非社會的刺激都產(chǎn)生微笑B. 2個月的嬰兒幾乎對任何面孔都笑C. 3個月以后嬰兒看到成人的臉、聽到聲音，就會發(fā)出微笑D. 4個月左右，對不同人的微笑開始出現(xiàn)差別正確答案：4. 嬰兒末期出現(xiàn)“說 謊”的現(xiàn)象主要表現(xiàn)有A. 說他不做的事實際上他卻在做B. 沒有做的事可他卻說做了C. 根本沒有的東西可他卻說有D. 習(xí)慣性說謊正確答案：5. 注意范圍的發(fā)展受（ ）因素影響。A. 幼兒心理成熟B. 視覺C. 個體的知識經(jīng)驗D. 知覺對象的特點正確答案：6. 兒童自閉癥與（ ）無關(guān)。A. 家庭收入B. 生活方式C. 教育程度D.

5、腦損傷正確答案：7. 記憶的精確性的內(nèi)容包括（ ）。A. 記憶能力的發(fā)展B. 記憶的水平C. 記憶內(nèi)容的完整性D. 回憶的錯誤率正確答案：8. 幼兒再造 想象的主要特點包括（ ）。A. 幼兒再造想象常常依賴成人的語言描述B. 幼兒再造想象常常受外界環(huán)境變化的影響C. 幼兒的再造想象依靠直接行動D. 幼兒再造想象依靠間接行動正確答案：9. 幼兒具體形象思維的特點主要包括（ ）。A. 擬人性B. 片面性C. 表面性D. 固定性正確答案：10. 學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律是A. 從簡單到復(fù)雜B. 從具體到抽象C. 從被動到主動D. 從零亂到成體系正確答案： 學(xué)前兒童心理學(xué)16秋在線作業(yè)1三、判斷題（

6、共 20 道試題，共 40 分。）1. 部分記憶法則是在材料較小或較短時采用。A. 錯誤B. 正確正確答案：2. 嬰 兒的心理是在生活環(huán)境中不斷接受外界刺激和大腦皮質(zhì)分析綜合機能逐漸完善的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。A. 錯誤B. 正確正確答案：3. 18 24 個月嬰兒在此年齡已經(jīng)能意識到自己的獨特特征，能從客體（如照片）中認(rèn)識自己，用特定的語言標(biāo)定自己，這表明嬰兒已具有明確的客體自我。A. 錯誤B. 正確正確答案：4. 皮亞杰從守恒實驗中研究中得出：年幼兒童的思維受直接知覺的影響，以單維的方式認(rèn)知事物。A. 錯誤B. 正確正確答案：5. 幼兒記憶內(nèi)容是否有歪曲事實的現(xiàn)象，以及出現(xiàn)的頻率，是衡量回憶錯

7、誤率的一項標(biāo)準(zhǔn)。A. 錯誤B. 正確正確答案：6. 同時對比，是同一分析器同時產(chǎn)生的各種感覺之間的相互作用。A. 錯誤B. 正確正確答案：7. 對學(xué)前兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進行，以辨別由于學(xué)前兒童心理活動的不穩(wěn)定性而表現(xiàn)出的偶然行為 。A. 錯誤B. 正確正確答案：8. 愉快情緒強度差異與操作效果間呈U 字相關(guān)，即適中的愉快情緒能使智力操作達到最優(yōu)。A. 錯誤B. 正確正確答案：9. 生理習(xí)慣的問題是幼兒產(chǎn)生憤怒情緒的原因之一。A. 錯誤B. 正確正確答案：10. 協(xié)同記憶法是培養(yǎng)幼兒記憶力的主要方法。A. 錯誤B. 正確正確答案：11. 感覺統(tǒng)合失調(diào)既不是智能發(fā)育的問題也不是教育上的問題。

8、A. 錯誤B. 正確正確答案：12. 費根通過研究發(fā)現(xiàn)，2125 周的嬰兒在間隔 14 天以后還能夠再認(rèn)大多數(shù)視覺刺激物。A. 錯誤B. 正確正確答案：13. 治療兒童多動癥的方式要正確引導(dǎo)他將多余的精力釋放出來。A. 錯誤B. 正確正確答案：14. 幼兒想象力發(fā)展并不是隨年齡的增長而自然的逐步提高。A. 錯誤B. 正確正確答案：15. 嬰兒是否怯生和嬰兒是否對當(dāng)時情景作出某些反應(yīng)有關(guān)。A. 錯誤B. 正確正確答案：16. 兒童心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾是指社會和學(xué)校教育向嬰幼兒提出的要求所引起的新的需要和嬰幼兒原有的心理發(fā)展水平之間的矛盾。A. 錯誤B. 正確正確答案：17. 美國心理學(xué)家格塞爾提出

9、嬰兒動作發(fā)展的機體不對稱原則 。A. 錯誤B. 正確正確答案：18. 艾賓浩斯曲線遺忘的進程總體上的特點是“先快后慢”。A. 錯誤B. 正確正確答案：19. 嬰兒期，兒童行走動作的發(fā)展主要表現(xiàn)在學(xué)會隨意獨立行走 上。A. 錯誤B. 正確正確答案：20. 嬰兒最初的想象實質(zhì)上就是記憶內(nèi)容的遷移，屬于記憶再作用的過程。A. 錯誤B. 正確正確答案： 學(xué)前兒童心理學(xué)16秋在線作業(yè)1一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）1. 作為幼兒注意發(fā)展的重要標(biāo)志之一，注意分配是有一定條件的。下列哪項不是注意分配的條件。A. 對注意對象非常熟悉B. 需要意識控制C. 達到自動化的程度D. 無需意識控制正確

10、答案：2. 在游戲活動以外的其它活動之中 ， 幼兒（ ）水平則表現(xiàn)的非常低。A. 有意想象B. 無意想象C. 意義想象D. 理解想象正確答案：3. 諾韋科利爾首創(chuàng)用（ ）研究新生兒記憶和學(xué)習(xí)的方法。A. 習(xí)慣法B. 操作性條件作用C. 條件作用D. 條件反射正確答案：4. 幼兒對左右方位的分辨很困難的時候，我們可以采用（ ）方法。A. 分類記憶法B. 適當(dāng)背誦法C. 聯(lián)想記憶法D. 比較記憶法正確答案：5. 掌握（ ）是幼兒數(shù)概念發(fā)展的基本內(nèi)容。A. 數(shù)的分解B. 數(shù)的羅列C. 數(shù)的整合D. 數(shù)的組成正確答案：6. （ ）來檢查用來檢測嬰兒記憶和學(xué)習(xí)的能力和效果。A. 重學(xué)節(jié)省B. 條件反射C

11、. 習(xí)慣化D. 陌生情境正確答案：7. 口吃的矯治矯正主要應(yīng)從消除導(dǎo)致口吃的（ ）因素開始。A. 心理社會B. 心理C. 社會D. 生理正確答案：8. （ ）是引起幼兒無意注意的主要因素。A. 刺激物的本質(zhì)B. 刺激物的物理特性C. 幼兒感知覺的發(fā)展D. 成人的指導(dǎo)正確答案：9. 冷淡兒童的厭食行為是應(yīng)用了心理學(xué)上的（ ）方法。A. 正強化B. 強化C. 負(fù)強化D. 零強化正確答案：10. 2 歲時，嬰兒不能從別人的立場和角度去考慮有關(guān)問題，總是“絕對相信”自己的觀點和看法，思維具有非常顯著的自我特點，因而這一階段嬰兒的思維被特稱為A. 自我獨特化B. 自我一體化C. 自我絕對化D. 自我中心

12、化正確答案： 學(xué)前兒童心理學(xué)16秋在線作業(yè)1二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。）1. 托兒所或幼兒園的環(huán)境和教育對兒童心理發(fā)展起主導(dǎo)作用 。主要是因為：A. 教育是一種有目的、有計劃、有系統(tǒng)的對嬰兒施加影響的過程B. 教師可以根據(jù)個體差異因材施教，促使嬰幼兒心理更好地發(fā)展C. 嬰幼兒在托幼園所，大部分時間接受的教育是在集體中進行的D. 同齡伙伴對嬰兒心理的影響，特別是良好性格的形成是極為有利的正確答案：2. （ ）是心理活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，嬰兒的生理發(fā)展直接影響并制約著嬰兒心理發(fā)生發(fā)展的進程。A. 大腦B. 神經(jīng)系統(tǒng)C. 感官的活動D. 神經(jīng)纖維正確答案：3. 培養(yǎng)幼兒的時間知覺的方式包

13、括.A. 幫助幼兒形成有序的生活規(guī)律B. 讓幼兒在活動中積累有關(guān)時間的經(jīng)驗和認(rèn)識C. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與時間相關(guān)的概念、語詞D. 通過直觀、具體的形象事物對幼兒進行時間觀念的教育正確答案：4. 嬰兒末期出現(xiàn)“說 謊”的現(xiàn)象主要表現(xiàn)有A. 說他不做的事實際上他卻在做B. 沒有做的事可他卻說做了C. 根本沒有的東西可他卻說有D. 習(xí)慣性說謊正確答案：5. 嬰兒主體自我與客體自我的發(fā)展過程主要包括A. 嬰兒顯示對鏡像的興趣B. 嬰兒顯示了對自己作為活動主體的認(rèn)識C. 嬰兒開始把自己作為客體來認(rèn)識D. 嬰兒已具有了用語言標(biāo)示自我的能力正確答案：6. 嬰兒注意發(fā)展的一般趨勢是 .A. 注意的選擇性逐步發(fā)育成

14、熟B. 注意的分配和轉(zhuǎn)移能力開始發(fā)展C. 注意的穩(wěn)定性逐漸成熟D. 在嬰兒晚期，產(chǎn)生了有意注意正確答案：7. 兒童自閉癥的病因包括（ ）。A. 遺傳因素B. 器質(zhì)性因素C. 心理因素D. 環(huán)境因素正確答案：8. 鏡像自我包括（ ）。A. 他人關(guān)于自己外表、形象的印象B. 他人對自己外表評判的印象C. 某些自我知覺D. 某些自我感覺正確答案：9. 注意的轉(zhuǎn)移受（ ）影響。A. 前后兩種注意對象性質(zhì)對比B. 外界事物的影響C. 語言的手段D. 幼兒的興趣愛好正確答案：10. 幼兒后期抽象思 維萌芽的表現(xiàn)是（ ）。A. 能夠根據(jù)概念對熟悉的事物進行簡單的分類B. 初步理解事物的因果關(guān)系C. 不再漫無

15、目的的進行觀察D. 能借助圖片進行簡單的邏輯推理和判斷正確答案： 學(xué)前兒童心理學(xué)16秋在線作業(yè)1三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）1. 兒童掌握概念的水平包括本質(zhì)抽象概括水平。A. 錯誤B. 正確正確答案：2. 幼兒的想象力可以通過填補畫與意愿畫來進行訓(xùn)練。A. 錯誤B. 正確正確答案：3. 刺激物的物理特性仍是引起幼兒無意注意的主要因素。A. 錯誤B. 正確正確答案：4. “運動療法”并不直接對感覺統(tǒng)合失調(diào)的幼兒進行認(rèn)知技能和社會活動技能的訓(xùn)練，而是提供各種感覺信息的輸入，直接針對神經(jīng)系統(tǒng)來改變腦的功能。A. 錯誤B. 正確正確答案：5. 對學(xué)前兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進行 ，以

16、辨別由于學(xué)前兒童心理活動的不穩(wěn)定性而表現(xiàn)出的偶然行為。A. 錯誤B. 正確正確答案：6. 幼兒想象力發(fā)展并不是隨年齡的增長而自然的逐步提高。A. 錯誤B. 正確正確答案：7. 學(xué)前兒童心理發(fā)展的動力是兒童心理發(fā)展的內(nèi)部原因，是指“為什么”要發(fā)展。最近發(fā)展區(qū)是指兒童能夠獨立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平，即發(fā)展能到“什么程度”。A. 錯誤B. 正確正確答案：8. 依戀是突然發(fā)生的，不是在母嬰相互作用中逐漸建立起來 。A. 錯誤B. 正確正確答案：9. 對一定學(xué)習(xí)材料要用多少時間才能全部識記是衡量個體記憶敏捷性的方式。A. 錯誤B. 正確正確答案：10. 兒童動作的發(fā)展，先從粗大動作開始，而后才學(xué)會比較精

17、細(xì)的動作 。A. 錯誤B. 正確正確答案：11. 幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚未完善，很難保持長時間的有意注意。A. 錯誤B. 正確正確答案：12. 掌握數(shù)的組成是兒童數(shù)概念發(fā)展的基本內(nèi)容。1A. 錯誤B. 正確正確答案：13. 任何守恒實驗必須按照四個步驟來進行，否則就不能了解兒童是否真正掌握了守恒 。A. 錯誤B. 正確正確答案：14. 嬰兒對陌生人的“格外小心”既說明了社會情感的發(fā)展，也表明了其長時記憶的擴展 。A. 錯誤B. 正確正確答案：15. 隨著兒童年齡的增長，抽動癥一般會自行消失。A. 錯誤B. 正確正確答案：16. 在幼兒中期，兒童的思維發(fā)展進入了一個新階段，其主要標(biāo)志就是思維基本上

18、可以擺脫行動來進行 了。A. 錯誤B. 正確正確答案：17. 學(xué)前兒童心理的發(fā)展是一個連續(xù)的過程，同時又表現(xiàn)出不同的階段性。A. 錯誤B. 正確正確答案：18. 比較的條件從泛化到集中化是幼兒比較能力發(fā)展的特點之一。A. 錯誤B. 正確正確答案：19. 嬰兒發(fā)展的特點是從自然人向社會人的轉(zhuǎn)化 。A. 錯誤B. 正確正確答案：20. 腦損傷、母孕期風(fēng)疹感染，生下后患過腦膜炎、腦炎等都是造成兒童自閉癥的器質(zhì)性因素。A. 錯誤B. 正確正確答案： 學(xué)前兒童心理學(xué)16秋在線作業(yè)1一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）1. 兒童社交性情緒表現(xiàn)是隨年齡增長而（ ）。A. 減弱B. 不變C. 增強D

19、. 恒定正確答案：2. （ ）是知覺的高級形式。A. 理解B. 比較C. 觀察D. 分類正確答案：3. 幼兒有意注意發(fā)展尚未穩(wěn)定，這是由幼兒的（ ）決定 的。A. 社會性發(fā)展B. 身心發(fā)展水平C. 大腦成熟D. 動作發(fā)展正確答案：4. 幼兒4歲時方位知覺發(fā)展到（ ）階段。A. 能夠正確辨別前后方位B. 正確的辨別上下方位C. 知道左右的相對性D. 初步掌握左右方位正確答案：5. 幼兒的長相、體質(zhì)中等。既不是特別主動、友好，也不是特別不主動或不友好。這類幼兒屬于同伴交往 的（ ）型。A. 受歡迎B. 被拒絕C. 被忽視D. 一般正確答案：6. 幼兒晚期的情緒開 始有（ ）的特點。A. 外顯性B.

20、 內(nèi)隱性C. 不穩(wěn)定D. 夸張正確答案：7. 多動癥男孩多為（ ）。A. 注意障礙伴多動型B. 注意障礙不伴多動型C. 注意障礙多發(fā)癥D. 機能障礙伴多動型正確答案：8. 在自然實驗法中有一種重要的形式 ，即（ ），它是把學(xué)前兒童心理的研究和教育過程結(jié)合起來的一種方法。A. 教育研究法B. 心理教育法C. 教育實驗法D. 教育心理實驗法正確答案：9. 狹義的學(xué)前期等同于幼兒期，指的是（ ）這一時期。A. 35歲B. 3 6 歲C. 46歲D. 47歲正確答案：10. 兩種注意之間轉(zhuǎn)換規(guī)律的應(yīng)用的原因不包括（ ）。A. 單純依靠無意注意，缺乏目的性B. 緊張的意志努力，難保持長時間的有意注意C.

21、 有意注意促使幼兒把注意維持在活動對象上D. 依靠無意注意，缺乏計劃性正確答案： 學(xué)前兒童心理學(xué)16秋在線作業(yè)1二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。）1. 幼兒創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的途徑是（ ）。A. 激發(fā)幼兒的求知欲B. 保護幼兒的好奇心C. 開展多種形式的活動D. 鍛煉幼兒的發(fā)散思維正確答案：2. 幼 兒 對（ ）的恐懼是后天習(xí)得的。A. 黑暗B. 陌生人C. 環(huán)境D. 動物正確答案：3. 幼兒注意品質(zhì)的培養(yǎng)途徑是（ ）。A. 擴大幼兒注意的范圍B. 提高注意的穩(wěn)定性C. 幫助幼兒逐步掌握注意的分配D. 促進幼兒注意的轉(zhuǎn)移能力的發(fā)展正確答案：4. 年齡特征指在一定的社會和教育條件下，兒童在每個不同的年齡階段中表現(xiàn)出來的（ ）特征。A. 一般的B. 本質(zhì)的C. 特定的D. 典型的正確答案：5. 感知運動水平的自我中心化現(xiàn)象的特點包括A. 以自身為中心的、無意識的感知運動活動B. 各項活動缺乏協(xié)調(diào)C. 不自覺的“我向思維”D. 沒有永久客體的概念正確答案：6. 延遲模仿的出現(xiàn)則標(biāo)志著嬰兒（ ）和（ ）的初步形成。A. 表象能力B. 再現(xiàn)能力C. 想象能力D. 記憶能力正確答案：7. 兒童抽動癥的原因包括（ ）。A. 藥源性因素B. 心理因素C. 遺傳因素D. 生理因素正確答案：8. 主體我與客體我的關(guān)系包括A. 主體我是影響客體我的動力因素B. 客體我是過去主體我活動的結(jié)果C.