1、學習好資料歡迎下載積累下面的成語并識記加橫線的詞語（一）1 、墨守 成規，亦作 “墨守成法 ”。戰國時墨翟善于守城，世人謂之 “墨守 ”。后以 “墨守成規 ” 指固執舊法，一成不變。 【出處】 戰國時期，墨翟主張兼愛與非攻，到處推廣他的學說。木匠出身的公輸盤為楚軍設計攻城的云梯，楚國要去攻打宋國。墨子急忙去勸阻這場戰爭，楚王讓墨子與公輸盤比試比試攻防演習，墨子善于防守，公輸盤敗北。楚王只好放棄攻打宋國。2、怨天 尤人：天：天命，命運；尤：怨恨，歸咎。指遇到挫折或出了問題，一味地抱怨上天，責怪別人。 【成語故事】春秋時期，孔子終生為實現自己的主張而忙碌奔波，但很少人采納他的政治主張，孔子對學生發

2、出感慨，子貢問為什么？孔子說自己不怨天、不尤人，下學而上達。努力學習一些平常的知識，卻透徹了解很多的道理，只有老天才能了解自己。3 、綿里藏針：綿：絲綿。絲綿里面藏著針。形容柔中有剛。也比喻外貌和善，內心刻毒。4 、癡心 妄想：癡心：沉迷于某人或某事的心思；妄想：荒誕的打算。一心想著不可能實現的事。5 、坐收 漁利：比喻利用別人的矛盾而從中獲利。過易水，蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而拑其喙。【出處】西漢劉向戰國策 ： “今者臣來，兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。6 、反躬自 省： 回過頭來檢查自己的言行得失。于內，知誘于外，不能反躬，天理滅矣。 ”【出處】西漢戴圣禮記 樂記： “好惡無節7 、無濟

3、于事：（貶義） 濟：補益，幫助。對事情沒有什么幫助或益處。比喻解決不了問題，沒有辦法。【出處】清 李寶嘉官場現形記第五十二回： “如今遠水救不得近火，就是我們再幫點忙，至多再湊了幾百銀子，也無濟于事。 ”8 、拭目以待： 擦亮眼睛等待著， 形容殷切期望或密切關注事態的動向及結果。修答臨淄侯箋 ：“觀者駭視而拭目，聽者傾首而竦耳。 ”【出處】 漢 楊9 、出謀 劃策：謀：計謀；劃：籌劃。制定計謀策略。多指為人出主意。10 、振聾發聵：聵：耳聾。引申為不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。11、聞名 遐邇 ：遐：遠；邇：近。形容名聲很大，遠近的人們

4、都知道，主要指遠近聞名。12 、銷聲匿 跡：銷：同 “消 ”，減少，消除；匿：隱藏；跡：蹤跡。形容消失得無影無蹤。形容隱藏起來不出聲不露面。13 、為虎作 倀：出自孫中山革命原起 ：“有保皇黨發生，為虎作倀，其反對革命，反對共和。 ”舊時迷信，認為被老虎咬死的人，他的鬼魂又幫助老虎傷人，稱為倀鬼。比喻幫助惡人作惡，干壞事。14 、俯首 帖耳：狗見了主人那樣低著頭，耷拉著耳朵。 形容卑屈馴服的樣子。 【出處】唐 韓愈應科目時與人書 ： “若俯首帖耳，搖尾而乞憐者，非我之志也。”15 、義不容 辭：義：道義；容：允許；辭：推辭。道義上不允許推辭。指理應接受。【出處】明 羅貫中三國演義第58 回：

5、“且玄德既為東吳之婿，亦義不容辭。”16 、黯然銷魂：黯然：心懷沮喪、面色難看的樣子；銷魂：靈魂離開肉體。心懷沮喪得好像丟了魂似的。形容非常悲傷或愁苦。17 、重整旗鼓：指重新整頓戰旗戰鼓。比喻遭受挫折或失敗之后，重新聚積力量， 準備再干。18 、熙熙 攘攘 ：熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。自】：史記 貨殖列傳 ：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。 ”【出學習好資料歡迎下載父親的船高巧林父親擁有一條船。 堅厚的艙壁、寬闊的舷板、穩健的櫓槳 總之， 無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴的精神依托。奶奶曾經告訴我， 一個旭日東升的早晨， 父親搖船去了村東的大湖，

6、 把我的胎盤扔進洶涌的浪濤里。我聽了一震 !奶奶卻笑了“湖神會賞你一副好膽氣，長大后才可做像你父親一樣的男子漢 ! ”父親的船，駛進我的童年，在冗長蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂的笑靨和委屈的淚。那天，是我永遠難忘的日子。一絲纖細的牛草， 悄悄地把我的睡夢牽醒。 我揉開惺忪的眼簾， 攜上心愛的木刻小舟，還有一只赭紋密布的海碗，躍上了父親的船。晨風中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲。 父親脫下熱烘烘的衣衫， 披在我寒顫顫的肩背； 又從海碗中取來黃乎乎的面棗，塞進我稚嫩的手窩。驀然回首，村里的那棵銀杏樹， 已在遙遠中忽隱忽現，唯獨我心愛的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。 我仿佛第一次看

7、見了生活中的父親和我，繼而，懵懂的心田里流過一股淡淡的酸澀。江風緊了，父親上岸拉纖。我立在船頭上看見，父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索，艱難的步履在塵沙飛揚的岸灘上，寫下一串深沉的腳印。我再也站不住了，滿腔的疚意燃成一團小男子漢的火焰我收起舷邊拖牽著的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自個兒奔跑起來!父親那血紅的牛一般的雙目中，頓時現出莫名的惱怒和痛苦，罵道：“才十三歲的人蛋，就不聽話啦! ”我流淚了，淚水流成個白亮亮的小河 傍晚， 我從門檻縫里偷出一把鑰匙，躡手躡腳地開啟了父親的船鎖，第一次在村前的小河里搖開屬于我的櫓聲。調皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。歇櫓看時，手窩里磨起了透亮的泡泡。11

8、父親站在河岸邊，投來一束慈祥而欣慰的目光，手里還捧著我那只心愛的小木舟。父親正重溫他早已逝去的童年。12夜里，我在夢境中真的成了男子漢獨自搖著父親的船，去了村東的大湖里，盡情又浪漫地搖呀搖 （選自優秀千字散文選）5為什么說“那天，是我永遠難忘的日子”？請聯系全文分析。（3 分）（ 1）父親帶“我”出航，使“我”感受到了歡樂。(2)“我”第一次感受到生活的酸澀而心存疚意。 (3) 父親對“我”責罵讓“我”流淚，感到委屈。 (4) “我”偷出鑰匙第一次一個人去劃船。 ( 5)夜里做夢，“我”期盼著自己成長。 （ 3 分，答出三點給滿分，意思對即可）6閱讀下面句子，聯系上下文，分析加點詞的表達效果。

9、（ 4 分）（ 1）躍上了父親的船。動作描寫，寫出了“我”第一次出航，內心的急切和激動。（ 2 分，意思對即可）（ 2）調皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。生動形象地寫出船一會兒頂上河埠，一會兒撞了竹橋，不好駕馭，沒有方向， 橫沖直撞的狀態。同時寫出了“我”駕駛小船很不熟練，內心十分慌張和興奮。(2 分，意思對即可)學習好資料歡迎下載7從全文看， “我”眼中的父親是怎樣一個人？（3 分）父親質樸、穩健，是“我”幼小心目中的精神依托；父親是有膽氣的男子漢；父親對“我”充滿慈愛；父親的生活充滿艱辛；父親對“我”充滿希望。 （ 3 分，答出三點可得滿分，意思對即可）8文章的最后一段可以刪去嗎？為什

10、么？（3 分）不能刪。 (1) 結構上首尾呼應，結尾寫到“我”夢到駕駛父親的船出航，與第一段心目中父親的船神圣而莊嚴，第二段祖輩父輩對“我”成長的期望相照應。(2) 突出主旨：父親的船在“我”心目中神圣莊嚴，“我”渴望成長為像父親一樣的男子漢。(3) 以夢境結尾，言有盡而意無窮，引起讀者的回味。（ 3 分，答出一點給2 分，答出兩點給滿分，意思對即可，（如果回答能夠刪去，只要言之有理，可酌情給分）（三）閱讀下面文字，完成13 16 題。（ 23 分）父親的大學高冬梅父親到了上學的年齡， 情愿盤腿坐在炕頭幫祖母紡線，也不肯進學堂。父親不上學，也就不識字，他連自己的名字也認不得。而讀過書的大伯三叔

11、四叔，無一例外地成了“公家人”，雖然幾年才回來一趟，但都是春風滿面，神采飛揚。相比之下父親卻顯得委瑣俗氣。每當他們弟兄幾個坐在一起，我甚至都不敢看父親一眼。父親當年為什么不肯上學，父親從未說過，我也沒問過。倒是母親每每與父親鬧翻，最后總是毫不留情地質問父親：那時你咋不上學呀，看看人家再看看你。母親這話一出口，父親便像霜打的茄子一樣低下頭，只顧一口接一口地吸煙，一聲不吭。父親不識字， 鬧了不少笑話。 聽說有一回父親進城，直通通地就走進了女廁所，被一個女工罵了出來。父親嚇得魂不附體，苦苦哀求，后來甚至下了跪。沒有不透風的墻，這事很快就在村里傳揚開了，有大半年的時間，父親在村里走路，頭總是垂得很低。

12、這事雖然與我無關， 但既然發生在自己父親身上，我也就很難為情。 每當看到或聽到村里那些長舌的男人女人饒有興致、添油加醋地談論這件事時，我無不轉身落荒而逃。回到家，真想戳著父親的鼻子問他當初為什么不上學不讀書，而偏偏去做那些紡棉花的女人活。但看到父親寂寞蒼老的樣子，又禁不住頓生憐憫，真想抱住父親的腿大哭一場。我上了高中， 有一次， 父親怯生生地說想到學校來看我。聽了這句話，我頓時感到一陣寒顫。我一而再，再而三地告訴父親，學校共有幾處廁所，男廁在哪一邊，不厭其煩地給父親講解“男”字與“女”字的不同。父親不說話，只低頭默默地吸煙。返校后我忐忑不安地等父親來，夜里偷偷地拿紅粉筆去加重廁所上的那個“男”

13、字。我的擔心是多余的，父親最終沒來看我。現在想想，我那時真是太聰明了。高考前夕，我回了趟家，到家時已近黃昏，但家門卻還緊鎖著。 我坐在大門旁的石頭上等父親，看著黃昏一寸一寸地爬上泥墻。鄰家嬸子從家里走出來，抬頭看見我，說：梅子，你咋才回來？你爹犯胃病吐血了！我“騰”地站起來，電擊了一般。嬸子又說：現在好了，昨兒出的院， 這會兒在地里忙呢！我拔腿往田里跑，遠遠地看見父親腰里扎著一根草繩子，那么瘦小枯干！ 我跑上去， 默默地站在父親身后， 眼淚簌簌而下。 父親說， 很晚了， 咱回家吧。我與父親拉著排子車往家走， 一路無語。 一抹晚霞在西邊的天空燦爛地燃燒， 映照著我羞紅的臉。終于等到大學錄取通知書

14、的那天， 父親的話突然多了。我很難理解一向沉默寡言的父親怎么就一時那么能說起來。 凡是能想起來的，他都往外說。當年為啥不進學堂念書呀，那是因為家里窮呀，要是都上學，還不把你爺爺奶奶活活累死呀！你大伯三叔四叔都上過大學，就我沒上過， 現在好了，我閨女考上大學了，那就是我的大學！父親每天都像復讀機似的一遍遍地重復這些話。有時說得母親煩了，就頂他：你歇會吧，自己的腸子還用別人給你量么！學習好資料歡迎下載但父親似乎已經不再怕母親，仍是趾高氣揚地說個不停。臨上大學的前一天，一向舍不得多花一分錢的父親擺了滿滿兩桌酒席，把村長、支書、我小學的老師連同村里有些許墨水的人， 都請到家里來。 父親紅光滿面， 大聲

15、地說著些謙虛里透看驕傲的話，與他們碰杯，與他們喝酒。父親談笑風生，神采飛揚，全沒有了往日的卑下與委瑣。我躲在燈影里，淚流滿面 （本文有刪改）13“父親最終沒來看我”的原因是什么？（4 分）（ 1）父親怕自己再鬧笑話，給女兒丟臉。（ 2）父親怕自己再出錯，給自己丟臉。（ 3）怕自己“委瑣俗氣”的形象讓女兒難堪。（ 4）自卑感。14賞析下面加點詞、句的表達效果。（6 分）（1）我“騰”地站起來，電擊了一般。雖然只是一個擬聲詞（象聲詞） ，卻準確地描摹出了動作的突然性，表現了“我”聽到消息之后的震驚、焦急與牽掛的心理。（ 2）現在好了，我閨女考上大學了，那就是我的大學 父親每天都像復讀機似的一遍遍地

16、重復這些話。例一：比喻。準確、生動、形象，表現了父親壓抑已久的心愿終于實現之后的狂喜之舉。例二：長期被人看不起的父親終于在這一刻得到釋放， 反常的舉動準確地表現父親從急切期盼到如愿以償的狂喜心理。15 (7 分 )“他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可， 但他終于講定了價錢 他囑我路上小心，夜里要警醒些， 不要受涼。 又囑托茶房好好照應我。 我心里暗笑他的迂； 他們只認得錢， 托他們只是白托！ 而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么！唉，我現在想想，那時真是太聰明了！”背影（ 1）文章第段的“現在想想，我那時真是太聰明了”與上述背影中的這句話均用了什么表現手法？ (2 分 )均用了反語的修辭手法。（2）探究：“那時真是太聰明了” ，這句話在兩篇文章中所表達的意思是否一樣？請簡析。(5 分)示例一：它們表達的意思略有不同： 背影側重于自嘲作者把父親的細心體貼看成是“迂”，嘲諷自己“那時真是聰明過分” 、“真是太聰明了” 。父親的大學側重于自責 父親這么想見女兒，又這么體諒女兒，自己卻有這么多的顧慮，真太不了解父親了！示例二：背影 一文，作者自責當年為什么自以為是，為什么不能理解父親無微不至的愛，愧疚之情溢