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文檔簡介

1、初一班主任工作計劃：更多的收獲我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。按照學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是特別重要的，個人的行為適應、學習適應和學習才能在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅關于我個人，關于學生來說都是特別重要的。通過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的根本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要教師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給本人的班主任工作以明確目的。一、爭創典范班集體關于班集體，我不斷要求學生要有強烈的集體認識，把本人的個人行為放到班級中來，時時

2、刻刻都要留意本人的一舉一動代表的是整個班集體的形象。因此，本學期的工作重點就放在爭創典范班集體上。詳細工作從三方面入手。第一，鼓舞并要求大家嚴格遵守中學生日常行為標準、班規制度，重點從提高學生樹立文明認識做起，從小事做起，建立更加良好的行為適應和心理適應。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養成良好的生活適應，保持四周環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目的，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。定時召開干部會議，鼓舞、培養他們的治理認識和才能，爭取使每個班干部都能勝任本人工作。第二，培養學生

3、在學習中的競爭認識，構成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。學期初，強化表揚上學期期末考試中獎勵的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的認識，使優秀學生互相學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，構成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氣氛。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時理解學生的學習情況，進展輔導和催促。第三，融洽師生關系。通過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經特別有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯絡，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為適應。二、再開掘培養一支合格的班干部隊伍通過一個學期的鍛煉，部分學生已經具有較強

4、的工作才能，同時在工作中認真負責，將接著重用，同時開掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生理解學校的各項工作，培養更多的學生勝任班級治理，使大家都能參與到班級治理中來，作為班級的一個治理者，而不總是被治理者。三、積極配合學校各項工作結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進展每天的小清掃和每周的大掃除，并主動承擔義務勞動。四、積極配合任課教師進展有序的教學工作積極探究新的素養教育的途徑，配合任課教師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的才能，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師理解學生的學習情況，以本人的才能配合任課教師給學生更多的輔導。又是一個新的開始，我相信憑借本人的工

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