1、【精華】優秀老師工作總結4篇優秀老師工作總結 篇1 本學期以來,本人遵守學校各項制度，按時上班、上課、組織同學早讀，主動參與學校組織的各種活動，從各方面更加嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，仔細備課、聽課，虛心請教，準時反思教學，使教學有方案、有組織、有步驟地開展。我已完成本學期的教學工作，現對本學期以來的教學訓練工作做以下總結，盼望不斷發揚優點，克服缺點，總結閱歷，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。 一、努力提高自身素養，嚴格遵守工作紀律 在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以一個優秀老師的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。仔細學

2、習老師職業道德規范，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；仔細學習新課改理論，努力提高業務力量，通過學習，使我對新課改理念有了更全面的、深化的理解，為本人改進教學方法打好了基礎。 二、仔細制定教學方案，使教學有序地進行。 在參與學校組織的課改和教學理念的培訓之后，依照學校工作方案、課標、教材、同學實際和訓練教學規律，制定了學期教學方案，規劃好階段方案，課時方案。在此基礎上，設計好每一堂課。 三、仔細備課。 作為一名老師，我的體會是，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。在備課之前，必需對全部內容進行熟識，參考多方面的資料，仔細深化鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學

3、手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎上，主動協作搞好小組集體備課。 四、仔細組織課堂教學。 一堂課的四十五分鐘，就是一個老師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業、解惑”的原則，努力提高教學質量，使講解有條理、清楚、精準、生動。使每堂課同學有所獲，努力使同學打好基礎，培育力量，進展才智，培育同學的正確思維方式，養成良好的學習習慣。堅持做到以同學為主體，老師為主導，訓練為主線。在課堂上，特殊留意調動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。在課堂上，依據不同同學設計不同層次的問題，樹立同學的自信念，讓各層次的同學都得到提高。 五、仔細批改

4、作業。 堅持布置適量的作業，使同學所學學問得到鞏固和提高。布置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡同學做值日報告，堅持每天檢查一次。每天布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。仔細準時地批改作業和聽寫。并針對同學的作業狀況，仔細透徹地進行講評，依據其狀況不斷改進教法。 六、仔細反思教學。 教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持授課后，仔細回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大抱負的地方，準時做改進。并依據班級狀況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使同學在組中相互關心，相互學習，培育團結互助的學習

5、精神。 七、做好課后輔導工作。 本班的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作落實到同學的學習中，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 在課后，對不同的同學進行相應的輔導。從平常的課堂反應，課后溝通，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行溝通，做到按層次、按狀況進行輔

6、導。準時賜予關懷和關愛。擅長發覺同學的優點，并賜予表揚；主動發覺后進生的閃完點，準時賜予鼓舞，樹立他們的自信念。充分結合課本學問，給同學講相關的英語故事，了解外國文化，擴大學問面。引導他們對學習萌發愛好，從而自覺地把身心投入到學習中去。 八、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 培育多種愛好愛好，到網上查閱資料，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。 九、存在問題。 “進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言過快。沒能做好培優補差的工作。雖然自己在英語教學上下了不少功夫，但是仍舊避開不了的兩極分化的嚴峻性，尤其是后進生工作，由于客觀緣由，做

7、的不夠，以致于嚴峻的已經“跟不上”，因此在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，不斷的學習，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。 下學期重點改進的措施： 1、進一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動同學學習主動性的同時，努力提高課堂教學的效率。 2、狠抓檢查，落實對學問點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上； 3、實行措施，加強訓練，落實學問點。 4、加強對同學的管理訓練，努力教學提高成果。 總之，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。在以后的教學工作中，我將不斷總結閱歷，發揚優點，改進缺點，不斷探究新的教學方法和教學手段，激發同學的學習愛好和

8、主動性，提高自己的教學質量，做一位合格的人民老師。 優秀老師工作總結 篇2 當還是一個孩子的時候，我就知道老師是一個神圣而崇高的職業。數年以后，走上了講臺，成為千萬名幼兒老師中的一員。在初次登上講臺的一剎那，一個問題始終縈繞在我心中：畢竟怎樣做才是一名合格的幼兒老師？ 經過幾年的實踐，我熟悉到今日老師的職責是教會孩子學習，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求幼兒老師應當是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒老師。 但任何產品都有保質期，老師呢？在21世紀網絡普及、通訊發達、信息爆炸的今日，合格的老師不是終身的。以前是“不進則退”，現在是“慢進則退”，昨天的合格老

9、師，今日不肯定合格。只有與時俱進，努力做一名終身學習型老師，才能成為一名合格的老師。 所謂終身學習型老師，就是要堅持思索和學習，要不斷轉變訓練觀念，更新儲備學問，摸索教學方法，尤其要加強學習并嫻熟運用現代化教學技術和手段。 時代的腳步已經跨入了21世紀，訓練觀念的轉變不容忽視。因此，在全面實施素養訓練的今日，肯定要與時俱進。通過不斷地思索和學習，端正訓練思想，轉變訓練觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實際動身，因材施教。 通過學習和思索，我發覺在工作方法上“潤物細無聲”的小雨可能比“排山倒海”的暴風驟雨效果更好。我正在嘗試以一個母親的眼完來看待每一個孩子。由于母親的眼完有關注，有觀賞，有愛

10、，也有寬容。每一個孩子都需要關注和觀賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。有人說:愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。老師的愛是良好師生關系的潤滑劑，老師的愛是訓練工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高訓練的實效性。 在信息時代，孩子們接觸的信息來源許多，老師學問老化的周期很短，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學習，隨時更新儲備學問，才能成為一名合格的老師。“師者，所謂傳道授業解惑也。”要做到這幾點，老師應具備廣博的學問作基礎。有

11、道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負大舟”。老師 并非人人都博學，但要通過不斷地學習朝著博學的目標去努力。因此，作為老師要有“終身學習”的思想，平常要多讀書，常看報，勤上網。總之，要做一只辛勤的蜜蜂，時時到處采摘學問的花粉，釀出合時的蜂蜜。 在老師不再是惟一的信息源的今日，一個好的老師，絕不應當僅僅滿意于把自己滿腹的學識傳授給孩子，而更應當著眼于教會孩子學習的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學會學習是孩子今后走上.生存和進展的基礎，學會學習是孩子學習的最高目標。因此我在工作中注意培育孩子聯想的習慣、培育孩子動手實踐的習慣、培育孩子推斷、評價和批判的習慣，同時我要求自己首先做到這幾點

12、，還應當具有民主、公平、公正、創新的思想意識，給孩子一個自主進展的空間，使孩子學習的力量得到真正的提高。 教與學是一個雙向的溝通，一個互動的過程。這些年，科技的進步給訓練領域也帶來了天翻地覆 的巨變，新技術和新方法的用法使得教與學變得更加生動，更加好玩。作為老師，應當留意加強學習并嫻熟運用現代化教學技術和手段，在教學時采納孩子喜聞樂見的方式方法，培育孩子的愛好，提高教學的針對性和實效性。 “桃李不言，下自成蹊。”我信任合格的老師塑造合格的孩子。只有終身學習，只有具備櫛風沐雨，探幽發微的求索精神，才會厚積薄發，得心應手，才會不負歷史的重任。 畢竟怎樣做才是一名合格的老師？我想我會用一生去思索，用

13、一生去回答。 今日要演講的題目是無悔的選擇。 還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“老師”這一職業期望的種子。這顆種子在她愛的雨露和關懷的陽完下，慢慢地在我心中生了根，發了芽。常聽人說：老師是人類靈魂的工程師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份.，這份執著給了我無窮的力氣，使我的人生信念更加堅決。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了老師這一職業。當我帶著這樣一份崇敬走進老師的隊伍，才慢慢地理解了它的內涵。老師,人是平凡的，但事業卻是宏大的，由于他們所從事的事業是悄悄的奉獻和無私的犧牲。 多年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦，也充分熟悉到了它的重要性。千里之行，始于

14、足下，孩子一生的學習、生活將從幼兒園開頭，一切將從這里連續和進展，我們每個幼教工肩上所擔負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上勝利地邁出第一步，使幼兒園真正成為培育將來有用人才的搖籃。 “每個人都需要愛，都需要敬重”這是我的老師當年教給我的一句話。多年以后，我還時常的細細品嘗，是啊：老師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、更勝于情愛。這種愛是訓練的橋梁，是訓練的推動力，是幼兒轉變的催化劑。我試圖以公平的敬重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉。由于我知道，每一扇門的后面，都是一個不行估量的宇宙，都是一個無法猜測的將來。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們賜予的敬重與愛。記得有一年的六一前夕，當

15、時我帶的是一個學前班，在平常的管理中，我比較重視孩子們的看法，常常是和孩子們商議著進行管理，給了孩子們充分的敬重。在幾個侯選的節目中，我讓孩子們自己去選擇他們最喜愛的節目，孩子們七嘴八舌的爭論了半天最終選定了兩個節目。孩子們一有了愛好，再經過老師一鼓舞，大家很興奮的參加進去。就連平常男孩子最不喜愛的舞蹈，我也實行了讓他們和女孩子進行競賽的方式，每次排練都是男生一遍女生一遍，沒想到他們在暗中較起了勁，一遍比一遍整齊有序。可以說整個排練老師沒有費太大的力氣，完全是通過他們自己的努力，最終獲得了高班級組一等獎的好成果。這件事說明白把孩子當成伴侶給孩子充分的信任和敬重對孩子潛能的發揮是多么的重要。 在

16、一線工作中，老師每天都要說許多相同的話，都要做一些特別煩瑣的事，所以我們要學會在自己的工作崗位中找到成就感和滿意感。只有自己有了一個良好的心態，才能以良好的精神面貌對待工作，才能對工作投入自己的熱忱。作為老師要從心里真正喜愛幼兒、喜愛幼兒，對幼兒要具有細心、耐煩、責任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置，敢于知錯就改。我有一個伴侶，給我講過這樣一件事：在她班上平常老師要求小伴侶洗完小手肯定要用毛巾把手擦潔凈，假如誰沒有擦手，就被老師視做不講衛生，是要被老師批判的。有一次，老師急著要為小伴侶們發午餐，洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個孩子說：“老師，你不講衛生！”老師被孩子批判覺得很

17、沒面子，就趕忙找借口說：“不是老師不擦，是老師沒有毛巾嘛！”“我的可以借給你”一時間許多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉，這才向小伴侶承認了錯誤：“老師錯了，不該這么不講衛生，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎？”后來，班上毛巾架上多了一條大毛巾。從今老師也用更高的標準約束自己，班上的孩子也養成了知錯就改的好習慣。信任，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來老師錯了能知錯就改，會讓孩子感覺到老師的懇切與和氣，這樣孩子心中會加倍敬重老師，把老師當成自己的知心伴侶，情愿學習老師的優點，這也是我們常說的言傳身教的作用。 幼兒是祖國的花朵，他們芳香、絢爛；幼兒老師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜。

18、今日，我站在這里，感到神圣與驕傲。由于我就從事著綠葉的工作，由于我是一名一般的幼兒老師！假如我有其次次生命，我仍會堅決果斷地選擇老師這個職業，老師，我無悔的選擇！ 優秀老師工作總結 篇3 在中山市委組織部兩新組織和開發區兩新黨組辦公室及開發區教辦黨總支的領導關懷下，我們育英學校黨支部以良好的進展態勢和主動的工作狀態，實行圍繞進展抓黨建，抓好黨建促和諧的工作原則，更好地服務企業，服務老師，增加工作的主動性，實效性，以達到做好企業主與員工之間的潤滑劑和減壓器的目的，完成了本職工作和上級交給的任務，現將一年來的工作總結 (一)抓學習，提高老師綜合素養 為了使黨的路途方針政策得到準時的傳達，更好地發揮

19、黨員先鋒模范作用，提高團員老師的綜合素養，作為非公企業黨組織，更加重視把老師的政治修養和師德修養結合起來，有的放矢，爭分奪秒地支配政治學習。一年來組織學習.報告兩次，出.專刊兩期；觀看改革開放30年專題片兩次；抓住訓練時機為全體老師，青年團員上黨課，團課，作師德講座：入黨步驟信仰。追求。價值你我的行為，一種文化上的思索從范跑跑大事透視職業操守傲慢中國珍愛青春，放飛幻想漂亮人生 優雅儀容等。從道德層面把握正確的導向，有助于青年老師和團員同學確立遠大的共產主義抱負。 (二)抓活動，增加黨組織凝聚力 為了使黨支部在學校工作中產生其特有的政治影響，在老師隊伍中起到應有的作用，黨支部以活動訓練人，以活動

20、凝聚人，利用節假日和政治大事，開展了一系列黨員黨性訓練活動和以黨建帶團建主題訓練活動。.期間組織黨團員參與雙學答題活動；元旦組織黨員到五桂山過組織生活；五。四組織了青春飛揚。愛我育英廚藝大比拼活動；七。一組織了陽完伴我行陽江海灘游活動；以工會為單位，組織開展了我健康。我歡樂的文娛體育活動，我與改革開放30年青年團員演講競賽。通過這些活動，讓老師展現了自己的業余愛好，活躍了職工業余生活，激發了工作熱忱，最重要的是淡化了一切向錢看的意識，扭轉了兩耳不聞窗外事的局面，使青年老師將個人的前途和國家的命運聯系起來，和改革開放聯系起來，增加了黨組織的凝聚力和向心力。 (三)抓表率，發揮先鋒模范作用 中國共

21、產黨是中國工人階級的先鋒隊，黨支部明確要求，凡是育英學校的共產黨員必需保持共產黨員先進性的詳細標準是：三個滿足教學技藝精湛讓同學滿足； 訓練以人為本讓家長滿足； 育人德才兼備讓.滿足。要做到這一點首先就是黨組書記起模范表率作用，劉書記作為第一帶頭人，做到了以身作則，起到了表率作用，所負責的工作在開發區取得了突出成果，用群眾的話說就是是個真正的共產黨員。其次是調動老師黨員的工作主動性，精彩地完成了各項工作任務。黨員張國成在開發區組織的五月飛歌競賽中，以其精湛的聲樂技巧，一舉制服評委和聽眾，榮獲一等獎；他指導學校老師合唱隊，在六一慶祝會上獻歌一曲，展現了精彩的專業素養，博得了師生熱鬧的掌聲，為學校

22、進展做出了主動貢獻。 在為汶川地震捐款活動中，家在農村，經濟條件本身也很困難的張國成老師；老父患重病多年，家里也很拮據的李玲輝老師，帶頭獻愛心，捐善款，主動上交特別黨費，為青年老師做出了很好的榜樣。 (四)抓職責，發揮兩新組織的作用 明確非公企業黨組織的職責，在學校工作中，盡最大努力協調和企業主和教職工之間的關系，極大地調動人的主動性，一年來，我支配了老師職業大爭論，群眾老師座談會，讓老師們把工作中和生活中的苦惱和困惑盡情地抒發傾訴，然后整理收集看法，和企業主溝通溝通，極力維護了勞資雙方關系的平衡，使全體老師心情愉悅地投入到訓練教學之中。 支部還以黨帶團結對談心的形式開展愛心暖和工程，一個黨員

23、和幾個團聚結對，了解青年團員和群眾老師的困難，為他們化解一些工作中的困惑，生活中的苦惱，供應一些力所能及的關心，使老師們感受到黨組織的暖和和關懷。 優秀老師工作總結 篇4 一學年來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的訓練理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，喜愛同學，發揚教學民主，使同學學有所得。仔細輔導、幫帶年輕老師，關心年輕老師快速的成長起來。為了下一學年的訓練工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。 一、政治思想方面： 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，

24、我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓練教學方面： 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。 5、課堂上的狀況： 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔