1、金色的腳印讀后感 金色的腳印讀后感 1 最后，晚上干脆就不在來了，而是在白天來，因?yàn)榘滋旃肥撬ㄖ难剑?老狐貍就在小狐貍底下做窩，正太郎發(fā)現(xiàn)以后，覺得它們很可憐，就給餓著肚子的老狐貍投送食物，而且每天準(zhǔn)備一杯牛奶。一個(gè)月過去了，正太郎和它們熟悉了，小狐貍一見正太郎就用粗糙的粉紅色的舌頭舔他的手。有時(shí)候，家里沒有別人，那兩只老狐貍就從正太郎悄悄拉開的門縫里進(jìn)來，舔正太郎的手，輕松自在地在屋里踱來踱去。 一天小狐貍被安田先生帶走了，正太郎擔(dān)心小狐貍見不到父母會(huì)不吃不喝，還有可能餓死。更擔(dān)心的是老狐貍看不見自己的孩子會(huì)傷心落淚。就向安田先生的牧場(chǎng)跑去。途中，正太郎不小心踩到了崖邊的積雪上和學(xué)塊一起頭

2、朝下栽了下去，失去知覺。就是這兩只老狐貍救了它。 第二天，便把小狐貍從安田先生的牧場(chǎng)要回來，正太郎和爸爸一起到森林里把小狐貍給放了。 你看的這則故事不正是說狐貍也有骨肉親情，為了孩子，有毅力。你現(xiàn)在應(yīng)該服了吧！ 在這里，我要為狐貍平反。在人們的印象中，狐貍是一種狡猾的動(dòng)物，但是它們也有善良的時(shí)候，它們也有骨肉親情。讓我們共同愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物吧. 金色的腳印讀后感 2 讀了金色的腳印這篇文章，我真正懂得了父母的愛的偉大，課文第4-15自然段都是在寫老狐貍和小狐貍之間的事，老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈，咬木樁，在地板下做窩，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了 不僅僅是人，動(dòng)物也有母愛，它們的愛甚至比人

3、還要偉大，在兒女需要幫助的時(shí)候，它們會(huì)不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛是一種義不容辭的責(zé)任，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。 從課文第16-18自然段，我感受到了人與動(dòng)物之間是平等的。文中正太郎關(guān)愛老狐貍，老狐貍才會(huì)在他掉到積雪懸崖的時(shí)候救他，尊重必然換來尊重，救護(hù)必然換來救護(hù)就要讓別人快樂。現(xiàn)在，很多的人不注意保護(hù)動(dòng)物，把動(dòng)物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類的朋友，讓一個(gè)個(gè)物種陷入了滅絕的境地我們共同生活在同一個(gè)家園，

4、為什么不可以跟動(dòng)物和睦相處?如果有一天，地球上只存在我們?nèi)祟悾俏覀儠?huì)快樂嗎? 金色的腳印讀后感 3 這篇課文金色的腳印，講的是老狐貍給被抓的小狐貍喂奶，為了救小狐貍在正太郎家地做窩贊美了人與動(dòng)物之間互相信任、互相幫忙、和諧相處的完美關(guān)系，也展現(xiàn)了動(dòng)物與人的濃濃親情。 在三只狐貍和一個(gè)男孩之間，發(fā)生了一個(gè)美麗、動(dòng)人的故事。細(xì)細(xì)回味，正太郎的純真善良讓人感動(dòng)；老狐貍的愛子深情讓人感慨；狐貍一家的團(tuán)聚讓人欣慰。是啊，大自然是人與動(dòng)物共同的家園，當(dāng)人類施惠于動(dòng)物時(shí)，它們會(huì)全力報(bào)答人類的愛護(hù)和尊重；當(dāng)動(dòng)物對(duì)人類流露感情時(shí)，這份情意更值得我們呵護(hù)和珍惜。 和人一樣，動(dòng)物也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的

5、情懷。這篇課文向我們講述了發(fā)生在人與動(dòng)物之間的感人故事，展示了動(dòng)物豐富的情感世界，令人難以忘懷！ 印著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一向延伸到密林深處！ 金色的腳印讀后感 4 這天，我們學(xué)習(xí)了金色的腳印一課，學(xué)完之后我覺得自己受益非淺。 這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險(xiǎn)來給小狐貍喂奶，之后又在正太郎家做了窩。正太郎發(fā)現(xiàn)了這些，不但沒有告訴大人，而是細(xì)心地照顧狐貍一家，之后就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進(jìn)了懸崖，之后還是老狐貍為它暖身子救了他。 我讀了之后想起以前媽媽在我小時(shí)侯給我講過關(guān)于狐貍的故事，在我心

6、目中狐貍是狡猾的動(dòng)物，又是騙烏鴉嘴里的肉，又是偷農(nóng)民家的雞。可學(xué)了這篇文章之后，讓我明白狐貍也是有感情的，還知恩圖報(bào)呢!文中的小狐貍和正太郎十分友好，一看見他就舔他的手!在正太郎精心照顧下，老狐貍也和他有了感情!每當(dāng)正太郎自己一人在家的時(shí)候，老狐貍就進(jìn)正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱來踱去。那次，安田先生把小狐貍帶走了，正太郎立刻就去安田先生那要把小狐貍要回來還給老狐貍的時(shí)候，在半路上，不留意栽進(jìn)了懸崖，老狐貍把他救上來。 其實(shí)，并不是每個(gè)動(dòng)物都是兇殘的，也不是每個(gè)動(dòng)物都吃人的，這都是讓人們給逼的。 金色的腳印讀后感 5 以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾兇殘，無情無義。這樣的家伙，我恨到了

7、極點(diǎn)。但自從讀了金色的腳印一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。金色的腳印主要講一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了個(gè)窩，住了下來。 這些事都被正太郎一五一十地看在了眼里，他被感動(dòng)了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母相聚，一家三口又聚在了一起！讀到這里，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情、護(hù)犢意，它們也有感情。狐貍使我感受到了父母愛的偉大！父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出自己的一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛在

8、包圍著：在我們傷心的時(shí)候，愛便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，愛便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，愛便變成了嚴(yán)厲的批評(píng)所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰住?金色的腳印讀后感 6 以前我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾，兇殘、無情無義。對(duì)這樣的小家伙我恨到了極點(diǎn)。 但自從讀了金色的腳印一文，我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，由愛轉(zhuǎn)到敬，原來狐貍也是個(gè)有感情的動(dòng)物啊。 金色的腳印主要講一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃也不睡，眼里總是流露著悲傷。有一次正太郎看到老狐貍偷偷給小狐貍喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧好小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了一個(gè)窩，住了下來。 讀到這里我被震撼了

9、：狡猾的狐貍竟然有這樣深的愛子情，護(hù)犢意。它們也像人類一樣有情感。狐貍使我感受到了父母愛的偉大！ 在我們的身邊，處處都有愛在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛”變安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，“愛”變鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛”變成了嚴(yán)厲的批評(píng)所以我們大家都應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰住?但是現(xiàn)在的人還在為了錢在捕殺動(dòng)物，我想向他們說一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要在獵殺動(dòng)物了，讓我們和平相處，做個(gè)朋友吧。” 金色的腳印讀后感 7 兩三天前，家里的傭人從山里捉來一只小狐貍，直到今天，不論喂什么，它都不吃。這天半夜，正太郎被驚醒了，只見一只老狐貍嘴里叼著一只雞，把秋田狗引開了。這時(shí)，

10、一只老狐貍悄悄的出現(xiàn)了，小狐貍想跟它走，可沒走成。后來，老狐貍在沒來過。正太郎想讓老狐貍自己的力量把小狐貍救出。小狐貍被安田先生帶走了。去的時(shí)候，不慎跌落山崖，老狐貍把他救了。第二天，它和爸爸把小狐貍放了。 老狐貍會(huì)感激正太郎一家的，正太郎讓老狐貍有了展示母愛父愛的機(jī)會(huì)，也讓小狐貍看清了自己的媽媽爸爸有多么的愛它。 記得小時(shí)候，媽媽帶我坐海盜船，總是用手護(hù)著我，不讓我害怕，恐懼。 回想小時(shí)候，做錯(cuò)了一件小事，就會(huì)被媽媽批里很不滿，可現(xiàn)在想起，真是不應(yīng)該，如果我是大人的話，也會(huì)批評(píng)孩子。當(dāng)我們心里不滿時(shí)，應(yīng)該多站在大人的角度替他們想想，這時(shí)，就會(huì)明白了。 母愛的力量是偉大的。人和動(dòng)物一樣，都有愛

11、，有時(shí)甚至動(dòng)物的愛比人的大。 金色的腳印讀后感 8 看了這篇金色的腳印，真的明白了父母之愛的偉大。正文自然的第415段都是關(guān)于老狐貍和小狐貍之間的事情。老狐貍咬了鏈子，咬了木樁，在地板下筑巢，這讓他瘦了很多，但最終還是失敗了。 不僅人，動(dòng)物也有母愛，他們的愛甚至大于人。當(dāng)孩子需要幫助時(shí)，他們會(huì)不顧自己的生命去救他們。是一種血濃于水的親情促使他們?nèi)ゾ群⒆印Ｒ郧拔乙恢闭J(rèn)為父母對(duì)我的愛是不可推卸的責(zé)任。我不知道如何體諒我的父母。我總是“吃飯的時(shí)候張嘴，什么事都讓爸媽幫我”。從現(xiàn)在開始，我必須做好自己的事情，幫助父母做一些力所能及的事情。 從正文第1618段，我感覺人和動(dòng)物是平等的。本文中，正太郎關(guān)心

12、老狐貍，讓老狐貍在他跌落雪崖時(shí)救他。尊重一定要換來尊重，拯救一定要換來拯救要讓別人開心。如今，許多人不注意保護(hù)動(dòng)物，把動(dòng)物放在饕餮的桌子上，殘忍地殺害人類朋友，并將一個(gè)物種滅絕。我們一起生活在同一個(gè)家里，為什么不能和動(dòng)物和諧相處？如果有一天，地球上只存在我們?nèi)祟悾覀儠?huì)幸福嗎？ 金色的腳印讀后感 9 以前我對(duì)狐貍的印象非常不好，覺得它狡猾、殘忍、無情。我討厭這樣的人到了極點(diǎn)。 但是自從看了文章金色的腳印，我就從恨變成了愛，變成了尊重狐貍。原來狐貍也是感情動(dòng)物！ 金色的腳印主要講的.是一只小狐貍抓到了正太郎家。他整天不吃不睡，眼睛里總是流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷喂小狐貍，公狐貍

13、就守在一旁看著。更讓他驚訝的是，狐貍爸爸和媽媽在他家的地板上做了一個(gè)窩來照顧小狐貍。這些都被正太郎看到了。他很感動(dòng)，放了狐貍。福克斯和他的父母又團(tuán)聚了。 讀到這里我驚呆了！狡猾的狐貍對(duì)孩子的感情像椰子油一樣深厚，可以和人類一樣有感情。福克斯讓我感受到了父母之愛的偉大！ 父母可以為孩子付出一切，甚至可以犧牲自己的生命！在我們身邊，到處都有愛：在我們難過的時(shí)候，“愛”安慰我們；當(dāng)我們氣餒時(shí)，“愛”鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛”就變成了善意的批評(píng)所以我們要珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰住?但是現(xiàn)在人們?nèi)匀粸榱隋X而獵殺動(dòng)物。我的家鄉(xiāng)對(duì)他們說：“動(dòng)物和人一樣，有感情，有生命。停止獵殺動(dòng)物。讓我們大家和睦

14、相處，做朋友！” 金色的腳印讀后感 10 前幾天，我在語文課上學(xué)到了金色的腳印這一課。這篇文章使我感觸很深。 這篇文章講述了一個(gè)發(fā)生在狐貍與人之間的故事。通過男孩子正太郎千方百計(jì)幫助狐貍一家，老狐貍又救助了正太郎的事，贊美了人與動(dòng)物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的美好關(guān)系，也展現(xiàn)了動(dòng)物之間生死相依的濃濃親情。 在這個(gè)新的時(shí)代里，有很多的人喜歡花很多的錢去購(gòu)買用小動(dòng)物的皮毛制成的衣物或包。由于人類的大量捕殺，許多動(dòng)物已經(jīng)從這個(gè)世界上消失了，那些瀕臨滅絕的動(dòng)物們也整天憂心忡忡。人類殘忍得剝奪了小動(dòng)物們的自由，有些小兔子，從出生到死去都是呆在灰暗的籠子里的，它們可能從來沒有看見過藍(lán)藍(lán)的天空和綠綠的

15、小草。在動(dòng)物園里的動(dòng)物雖然死亡率很低，但是，它們完全失去了原有的野性和自由。那些在籠子里的狼，看見了小羔羊也不會(huì)去捕殺，有的甚至害怕得撒腿就跑，這還是狼嗎？ 美國(guó)總統(tǒng)林肯說過：“我對(duì)人權(quán)和動(dòng)物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類該有的共識(shí)。”希望大家多多幫助身邊的小動(dòng)物，給它們一次生存的機(jī)會(huì)；還它們一片自由的天空！ 金色的腳印讀后感 11 大家好！我是二（5）班的陸李瑄，寒假里我讀了金色的腳印這本書，今天很高興和大家一起分享。 以前我一直覺得狐貍非常壞，所以十分討厭這種動(dòng)物。但自從讀了金色的腳印這本書后，我感覺狐貍也是一種有愛心的動(dòng)物呀！ 金色的腳印講了一只小狐貍被捉到了正太郎家中，它天天不吃不喝不

16、動(dòng)，眼里總是流眼淚。有一次，正太郎見老狐貍偷偷來給小狐貍喝奶，還讓公狐貍放哨。讓他驚奇的是，小狐貍的爸爸媽媽為了照顧小狐貍，竟然在正太郎的地板上做了窩，住了下來。 讀到這，我被感動(dòng)了：兇殘的狐貍也有這樣的護(hù)犢情意。其實(shí)在我們大家的身旁，也處處有愛在包圍著：在我們心灰的時(shí)候，有“愛”在鼓勵(lì)我們；在我們傷心的時(shí)候，有“愛”在安慰我們。我想說：“動(dòng)物和人一樣，有生命和感情，讓我們大家一起做朋友吧！” 金色的腳印讀后感 12 以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞：它狡猾、兇惡、無情無義。可以說狐貍在我心目中就是一個(gè)無惡不作的壞人。 可自從讀了金色的腳印這篇文章，使我對(duì)護(hù)理由狠轉(zhuǎn)愛，由愛轉(zhuǎn)敬。原來狐貍也是有感情的

17、。 文章主要寫了一只小狐貍被捉到正太郎家。小狐貍每天都不吃不喝，特別悲傷。有一次，正太郎發(fā)現(xiàn)小狐貍的媽媽晚上偷偷給小狐貍喂奶，由老狐貍放哨。過了幾天，正太郎無意間發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)老狐貍竟然在地板下面做了窩，照顧小狐貍。老狐貍的真情感動(dòng)了正太郎，他把小狐貍給放了，一家三口終于團(tuán)聚了。 讀完文章，我被震撼了：狐貍竟然也有真么深的愛子情。它讓我感受到了父母之愛的偉大。 父母為了孩子不惜奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至是生命。這使我想到屠格涅夫筆下的那只麻雀。它為了救自己的孩子，擋在了比自己打好幾十倍的獵狗面前，面對(duì)死亡，他毫不恐懼。這些行為使我很受感動(dòng)：父母的愛勝過一切！ 在我們身邊，也處處有愛伴隨著：當(dāng)我們失敗的時(shí)

18、候，愛便安慰我們，當(dāng)我們成功的時(shí)候，愛便表揚(yáng)我們我們要珍惜這份愛，因?yàn)樗麃碇灰住?動(dòng)物對(duì)自己的孩子的愛猶如大海，深不可測(cè)；父母對(duì)我們的愛，猶如深淵，不可丈量。讓我們一起珍惜這愛，來回報(bào)這份愛吧！ 金色的腳印讀后感 13 以前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義。對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。 但自從讀了金色的腳印一文，我對(duì)狐貍的印象有所改關(guān)，原來狐貍也是有感情的動(dòng)物呀！ 金色的腳印主要講一只小狐貍被捉到了正太郎的家，它整天不吃不睡，眼里總露中悲傷，有一次，正太郎看見老狐貍偷偷地給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨，讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正太郎有地下做了個(gè)窩，住了

19、下來。 讀到這里，我被震撼了？狡猾的狐貍，竟然也有這樣的深情，以前老師叫我們寫的一篇作文名叫烏雅再次受騙，在里面我把狐貍寫得很可笑，可是讀了金色的腳印，它們也像人類一樣有感情，狐貍讓我感受到父母愛多偉大。 在我們身邊，處處都有愛在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛”便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，“愛”便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛”便嚴(yán)厲的批評(píng)，所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰住?金色的腳印讀后感 14 金色的腳印這篇文章是日本作家椋鳩十寫的，它給了我們?cè)S多啟迪。 故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎和爸爸一起把小狐貍放了。 其中最令我感動(dòng)的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。我們知道狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現(xiàn)得是那么勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這