小學作業展評活動方案(共7頁)_第1頁
小學作業展評活動方案(共7頁)_第2頁
小學作業展評活動方案(共7頁)_第3頁
小學作業展評活動方案(共7頁)_第4頁
小學作業展評活動方案(共7頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上坪塬小學數學作業展評活動實施方案作業是對學生在課堂教學中所學知識、技能的檢測、鞏固和應用,是檢驗學生舉一反三、創新思維的重要手段,是老師及時、有效了解學生發展情況的重要路徑。為了進一步加強教學常規管理,增強教師之間的交流,不斷提高學生作業書寫水平和規范意識,培養學生良好的學習習慣,經學校研究決定舉行本次作業展評活動,具體要求如下:一、展評目的搭建教師之間相互交流與學習的平臺,促使學生養成認真細心作業、正確規范書寫、精心愛護書本的良好學習習慣和學習品質。二、展評時間2016年11月24日三、參展學科及班級1參加展評年級:全校一至六年級各班。 2參加展評學科:數學 四、評

2、選辦法:1班級展評上午各班進行展評。各相關任課教師和班主任參加展覽評定活動,師生共同評選,把作業分類:按優秀、良好、合格三個等級評定整理。并綜合各個學科作業情況,評出全班“書寫最工整、紙面最潔凈、格式最標準、正確率最高”的兩名優秀作業。 展評活動結束后,班主任要組織學生召開總結會,表彰優秀;特別要對班上書寫質量差、態度不端正的學生加強教育。 各班選送全班5人以下2本優秀作業,全班5人以上3本優秀作業本于下午第一節課前交數學組。 2學校展評 由評審小組負責評定。組織人員,統一標準,分低、高二個年段評選。展評時間下午3:10開始,地點為三年級教室。獎項設置: 二、三、四、六年級設置一等獎一個、二等

3、獎一個,一、五年級設置一等獎個,二等獎二個。五、展評作業標準1. 作業要素作業本要體現出作業要求,每次作業要依據學科特點有作業時間、課題等相關要素。2. 作業書寫字體結構勻稱、格式規范、行款布局合理美觀、作業封面干凈整潔。低年級:要注意認真書寫的態度和良好寫字習慣的培養,注意對基本筆畫、漢字結構的把握,重視書寫的正確、端正、整潔。中高年級:要關注書寫規范性和書寫的藝術,培養審美情趣。3. 作業數量(1)所有作業要達到教學進度要求,數量足,次數夠。(2)所提供的作業要以班級人數為準。4. 作業評價(1)時效性:教師要按照要求及時批改學生作業。作業中出現的錯誤,要明確標出,要求學生及時訂正,教師及

4、時回改,講究實效。(2)規范性:教師不僅要要求學生書寫規范、字跡工整、書面干凈整潔,自己批改作業時也要使用統一的批改符號、要嚴肅認真、紅筆批改、逐條批閱、評語書寫工整清楚、做到不錯改、不漏改。(3)美觀性:教師批改要與學生書寫相互諧調,使作業文面布局合理、整潔美觀。(4)生本性:中高年級學生作業要體現出自主評價,從作業態度、作業質量、書寫質量三個方面進行自評。(5)激勵性:作業評價要注意激勵性,采取等級制評語式評價,也可使用一些具有激勵性的圖案、標簽等。坪塬小學數學作業展評活動方案2016.11.24作業展評記錄表班級: 姓名: 總分:內 容記 錄評 分排版整齊,格式統一。題量適中。書寫工整,字跡清楚。難易適度,適當拓展。封面整潔,作業保存完整。符號到位。10批

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論