1、二年級(jí)上冊品德與生活全冊教案 二年級(jí)上冊品德與生活二年級(jí)上冊品德與生活全冊教案第一單元 我愛我的身體 （3課時(shí)）主題一 了解我的身體（1課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課本111頁教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)身體的各部分器官,感受自己身體的基本特征。2、學(xué)習(xí)測量身體,了解自己生長發(fā)育的基本狀況。3、用多種方式表現(xiàn)自己的身體特征，增強(qiáng)自我意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備1、請學(xué)生閱讀教科書第2頁。2、 彩筆、報(bào)紙、掛歷紙、剪刀、體重秤等工具教學(xué)過程一、看看我的身體1、 你以前仔細(xì)看過自己的身體嗎？側(cè)面、后面什么樣，我們不大容易看到，怎么辦？2、可以用什么工具看一看自己的身體？（照鏡子、在陽光下看影子）3、分小組活動(dòng)：在操場的太陽下看影子、用

2、學(xué)校的整容鏡照自己的身體。4、說說自己身體的樣子。二、畫畫我的身體1、我們的身體各有特點(diǎn)，可以畫下來，辦個(gè)展示會(huì)。2、用什么工具畫我們的身體呢？（報(bào)紙、掛歷紙、彩筆）3、有什么問題需要大家研究解決嗎？（如，一張紙不夠大怎么辦？自己畫不過來怎么辦？）4、和同學(xué)合作一起畫，看誰畫得有創(chuàng)意，可以做出各種姿勢來畫。三、我知道我的身體器官1、把自己知道的身體器官畫在畫像上。2、與同學(xué)相互交流。四、量量我的身體1、怎樣知道自己身體生長發(fā)育的情況呢？（用數(shù)學(xué)中學(xué)到的量一量的辦法）2、自己量或者和同學(xué)一起量，并記錄自己身體的相關(guān)數(shù)據(jù)，如，身高、臂長、手長等。3、制作統(tǒng)計(jì)表，記錄測量的結(jié)果，也可以把測量的結(jié)果標(biāo)

3、在畫像上。五、總結(jié)評(píng)價(jià)1、自評(píng)：說說自己的收獲。2、互評(píng)：誰互相幫助了，誰的辦法好，誰對(duì)身體的認(rèn)識(shí)更加全面等。7、小結(jié)，布置家庭作業(yè)。家庭作業(yè)根據(jù)自己的和爸媽的測量，把自己的身高、體重記錄下來。 教學(xué)反思：通過結(jié)合書中介紹的身體圖，以及用眼去觀察自己的身體，動(dòng)手去測量，學(xué)生的體驗(yàn)較深，能用了解自己生長發(fā)育的基本狀況。能用多種方式去表現(xiàn)自己的身體特征，增強(qiáng)自我的意識(shí)。課題二 保護(hù)我的身體 （2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、了解身體的主要結(jié)構(gòu)與功能，知道身體部分部位的特點(diǎn)。2、了解身體保健的基本常識(shí)，懂得愛惜自己的身體。3、糾正不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好的個(gè)人保健和衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖。2、課前通過家長

4、，對(duì)眼睛、耳朵、腸胃的大致了解。教學(xué)過程一、情況調(diào)查1、請兒童說一 說自己眼睛、耳朵 、骨骼的情況。2、說一 說哪些習(xí)慣對(duì)我們的眼睛、耳朵、骨骼不利。3、小組準(zhǔn)備討論。引導(dǎo)兒童 分組討論，確定調(diào)查的內(nèi)容，如班里同學(xué)的視力狀況、聽力狀況，做眼保健操的情況、楔子讀書的姿勢以及其他想要了解的有關(guān)的知識(shí)等。4、各小組進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中，教師提醒兒童注意記錄調(diào)查結(jié)果。 滲透環(huán)境保護(hù)教育5、小組討論，整理調(diào)查結(jié)果。二、交流感受1、 各小組選派代表，介紹調(diào)查的結(jié)果和過程。2、 評(píng)價(jià)小組匯報(bào)的情況。三、情景體驗(yàn)1、 盲人、聾人以及殘廢人在生活中有哪些障礙？2、 試一試，讓兒童蒙上眼睛上下樓梯，同時(shí)塞住耳朵 ，

5、聽聽別人說話，看看有什么感覺？3、 說一說自己的感覺。四、制訂措施1、 小組排演話劇小眼睛找朋友、食物旅行記2、 判斷生活中哪些行為是正確的。3、 說說怎樣保護(hù)眼睛、耳朵、骨骼、腸胃。4、 兒童編兒歌、制作宣傳畫，宣傳保護(hù) 眼睛、耳朵、骨骼、腸胃的重要性。教師為一些兒童調(diào)換座位等。五、評(píng)價(jià) 教師與兒童總結(jié)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。家庭作業(yè)向家長介紹這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)反思:在認(rèn)識(shí)自己身體的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步保護(hù)好自己的身體器官。引導(dǎo)兒童增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),從自我健康快樂生活的角度認(rèn)識(shí)到良好行為習(xí)慣似的重要性.學(xué)生對(duì)食物記發(fā)生了濃厚的興趣。第二單元 收獲中的學(xué)習(xí)與發(fā)展 （4課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課本12

6、17頁主題一：收獲的感覺真好。（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、積極參與收獲并體會(huì)收獲的喜悅。2、增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能。3、了解一些收獲的特征及變化。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)正確使用勞動(dòng)工具和收獲的技巧，并用看、摸、聞、學(xué)、問等方式了解收獲物教學(xué)準(zhǔn)備:豐收情景的圖片或視頻教學(xué)過程:一、 收獲前的準(zhǔn)備教師：在不知不覺中，秋天已經(jīng)來到了我們身邊。秋天是收獲的季節(jié)，你看到周圍的植物怎么樣了？兒童：有果實(shí)都成熟了。教師：那我們一起去收獲呢？兒童：去學(xué)校的種植園、去果園教師：孩子們的建議都很好。我們先一起去學(xué)校的種植遠(yuǎn)收獲吧。同學(xué)們也可以和爸爸媽媽一起到農(nóng)村、果園、田野去收獲，然后，再把你的收獲告訴我們，好嗎？兒童：好教師：大家想一想，我們收獲時(shí)要注意什么？兒童：要注意紀(jì)律和安全。兒童：收獲的果實(shí)要輕拿輕放。教師：同學(xué)們說得很對(duì)，使用鐵鍬的時(shí)候要注意看身后是否有人，不要把鐵鍬往上揚(yáng)。使用 剪刀時(shí)，尖口不能對(duì)著別人，既要注意別人的安全，也要注意自己的安全。我們?nèi)ナ斋@教師和孩子們一起去收獲。在收獲的具體過程中，針對(duì) 收獲物的不同，教師具體指導(dǎo)應(yīng)怎樣收獲。二、收獲歸來教師 ：這一次收獲，你們有什么感覺？兒童：太有意思！以前我還以為花生是長在樹上的，今天才知道花生是長在地里的，拔起來居然會(huì)有一大把的花生。兒童：土豆也和花生一樣，大大小小的餓一堆在一起，用鐵鍬挖，弄不好，就會(huì)把那個(gè)土豆挖成兩半。教