1、龍文教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義教師： 學(xué)生： 時(shí)間:年月日段課題安培定則、左手定則、右手定則、楞次定律的綜合應(yīng)用專題溫習(xí)安培定則、左手定則、右手定 則、楞次定律的綜合應(yīng)用在選擇題中，近兩年的理綜考試的知識(shí)點(diǎn)分布都比較穩(wěn)左，力學(xué)和電學(xué)的內(nèi)容共有四道題，可能是兩道力學(xué)，兩道電學(xué)，或者是力電綜合的題目，而有關(guān)電磁學(xué)內(nèi)容的選擇題必定會(huì)涉及到安培立則、左手泄則、右手 建則、楞次定律這些規(guī)律的使用，所以我們務(wù)必要弄淸楚它們的區(qū)別,熟練掌握應(yīng)用它們的步驟.（1）安培世則、左手泄則、右手泄則、楞次泄律應(yīng)用于不同的現(xiàn)象：基本現(xiàn)象應(yīng)用的左則或 定律運(yùn)動(dòng)電荷、電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)安培定則磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷、電流的作用（安培力）左手

2、定則電磁 感應(yīng)部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn) 動(dòng)右手定則閉合電路磁通量變化楞次能律（2）右手泄則與左手左則區(qū)別：抓住因果關(guān)系”分析才能無(wú)誤.“因電而動(dòng)” 一一用左手，“力”字的最后一筆向左鉤，可以聯(lián)想到左手定則用來判斷安培力！因動(dòng)而電” 一一用右手：“電”字的最后一筆向向右鉤，可以聯(lián)想到右手圧則用來判斷感應(yīng)電流方向，（3）楞次定律中的因果關(guān)聯(lián)楞次立律所揭示的電磁感應(yīng)過程中有兩個(gè)最基本的因果聯(lián)系,一是感應(yīng)磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)磁通量變化之間的阻礙與被阻礙的關(guān)系，二是感應(yīng)電流與感應(yīng)磁場(chǎng)間的產(chǎn)生和被 產(chǎn)生的關(guān)系抓住“阻礙”和“產(chǎn)生”這兩個(gè)因果關(guān)聯(lián)點(diǎn)是應(yīng)用楞次泄律解決物理問題的關(guān)鍵.（4）運(yùn)用楞次定律處理問題的思路判斷

3、感應(yīng)電流方向類問題的思路運(yùn)用楞次左律判定感應(yīng)電流方向的基本思路可歸結(jié)為：“一原、二感、三電流”，即為： 明確原磁場(chǎng)：弄淸原磁場(chǎng)的方向及磁通量的變化情況. 確定感應(yīng)磁場(chǎng)：即根據(jù)楞次左律中的阻礙原則，結(jié)合原磁場(chǎng)磁通雖:變化情況，確定出感應(yīng)電流產(chǎn)生的感應(yīng)磁場(chǎng)的方向：原磁通呈:增加,則感應(yīng)磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)方向相 反；原磁通量減少，則感應(yīng)磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)方向相同一一“增反減同” 判立電流方向：即根據(jù)感應(yīng)磁場(chǎng)的方向，運(yùn)用安培立則判斷出感應(yīng)電流方向.（見例1）判斷閉合電路（或電路中可動(dòng)部分導(dǎo)體）相對(duì)運(yùn)動(dòng)類問題的分析策略在電磁感應(yīng)問題中，有一類綜合性較強(qiáng)的分析判斷類問題，主要講的是磁場(chǎng)中的閉合電路在一龍條件下產(chǎn)生了感

4、應(yīng)電流，而此電流又處于磁場(chǎng)中，受到安培力作用，從而 使閉合電路或電路中可動(dòng)部分的導(dǎo)體發(fā)生了運(yùn)動(dòng).對(duì)其運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的分析判斷可有兩種思路： 常規(guī)法：據(jù)原磁場(chǎng)（Bm方向及 G情況）増反減同確左感應(yīng)磁場(chǎng)（B感方向） 安昭d則判斷感應(yīng)電流（/$方向）丄丄U導(dǎo)體受力及運(yùn)動(dòng)趨勢(shì). 效果法由楞次泄律可知，感應(yīng)電流的“效果”總是阻礙引起感應(yīng)電流的原因”，深刻理解阻礙”的含義拯”阻礙原則，可直接對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)做出判斷，更簡(jiǎn)捷、迅速.判斷自感電動(dòng)勢(shì)的方向類問題感應(yīng)電流的效果總是阻礙原電流變化（自感現(xiàn)象）一一當(dāng)自感線圈的電流增大時(shí),感應(yīng)電流阻礙“原電流”的增大，所以感應(yīng)電流與原電流的方向相反：當(dāng)自感線圈的 電流減小時(shí),感應(yīng)

5、電流阻礙原電流”的減小，則感應(yīng)電流與原電流的方向相同！判斷感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的思路為：楞次定律：據(jù)原電流（I、方向及g的變化情況）増反減同 確定感應(yīng)電流I出的方向（“增反減同”）電淀從電刈訕勺比.釁迤判斷感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向解題范例：例1 （1996年全國(guó),3） 平而線圈用細(xì)桿懸于P點(diǎn)，開始時(shí)細(xì)桿處于水平位置，釋放后讓它在如圖16-3所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，已知線圈平而始終與紙而垂宜，當(dāng)線圈第 一次通過位置I和位置I【時(shí),順著磁場(chǎng)的方向看去，線圈中的感應(yīng)電流的方向分別為（）A. 逆時(shí)針方向：逆時(shí)針方向pB. 逆時(shí)針方向：順時(shí)針方向C. 順時(shí)針方向：順時(shí)針方向_ X 弋、LD. 順時(shí)針方向：逆時(shí)針方向一千*丘

6、解析：考査對(duì)楞次泄律的理解應(yīng)用能力及邏輯推理能力，要1 圖6 311求有較強(qiáng)的空間想象能力！線圈第一次經(jīng)過位置丨時(shí)，穿過線圈的磁通量增加,由楞次“泄律“增反減同”原則，線圈中感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向向左，根據(jù)右手泄則，順 著磁場(chǎng)看去，感應(yīng)電流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向.肖線圈第一次通過位置II時(shí)，穿過線圈的磁通量減小，由楞次左律增反減同”原則，線圈中感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向向右，可判斷岀感應(yīng)電流為順時(shí)針方向，故選項(xiàng)B正確.領(lǐng)悟：按照“一原、二感、三電流”的步驟進(jìn)行思考，同時(shí)注意“還原”線圈、磁場(chǎng)和感應(yīng)電流方向的空間位宜關(guān)系！假想你自己身處在磁場(chǎng)當(dāng)中，視線與磁感線同 向，線圈就在你的而前運(yùn)動(dòng)！這就是空間想像能力了！

7、例2如圖16-4甲所示，通電螺線管與電源相連，與螺線管同一軸線上套有三個(gè)輕質(zhì)閉合鋁環(huán),b在螺線管中央，“在螺線管左端,c在螺線管右端.當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，若忽略 三個(gè)環(huán)中感應(yīng)電流的相互作用，則（）g斗1 /1左手疋則的綜合應(yīng)用問題，要善于查找現(xiàn)象間的因果關(guān)系，即感應(yīng)磁場(chǎng)A. a向左運(yùn)動(dòng),c向右運(yùn)動(dòng),b不動(dòng)B. 向右運(yùn)動(dòng),c向左運(yùn)動(dòng),b不動(dòng)C. “、b、c都向左運(yùn)動(dòng)D. “、b、c都向右運(yùn)動(dòng)解析：此題是楞次立律、安培泄則、與原磁通量變化之間的阻礙與被阻礙關(guān)系：感應(yīng)電流與感應(yīng)磁場(chǎng)間的產(chǎn)生和被產(chǎn)生的關(guān)系：只有找到先行現(xiàn)象和后繼現(xiàn)象間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，才能順利的做出推理判斷.首先應(yīng)弄淸楚，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，由通電螺

8、線管的電流所產(chǎn)生的磁場(chǎng)在鋁環(huán)“、b、效為一個(gè)N極在左、S極在右的條形磁鐵的磁場(chǎng)（如圖164乙所示），當(dāng)開關(guān)S閉磁感線最密，方向向左：螺線管外而的磁感線疏，方向向右，所以合磁通向左）突然然后，由于向左通過各鋁環(huán)的磁通量突然增大，根據(jù)楞次立律增反減同”原則接著，運(yùn)用安培定則可確立，各鋁環(huán)的感應(yīng)電流方向如圖16-4乙所示，從左向右看最后,根據(jù)圖16-4丙所提供的感應(yīng)電流和原磁場(chǎng)的分布情況，運(yùn)用左手左則可判培力幾作用，向左運(yùn)動(dòng),c環(huán)受安培力斤作用，向右運(yùn)動(dòng)，而由b環(huán)受力的對(duì)稱性可 A.領(lǐng)悟：左手定則、右手螺旋左則（即安培立則）、右手泄則和楞次左律的應(yīng)用是髙考必須掌握的，像這道題就考查了其中的三個(gè),要求

9、能夠熟練掌握并能夠綜合應(yīng)用 這些定則！特別是楞次定律的應(yīng)用,要注意步驟和方法！例3如圖2所示,閉合線圈上方有一豎直放宜的條形磁鐵,磁鐵的N極朝下.A. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同磁鐵與線圈相互吸引B. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互排斥C. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互吸引D. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互排斥解析：解法一：按照“一原、二感、三電流”的步驟：首先，線圈中的原磁場(chǎng)方向向下，磁鐵N極靠近，故線圈的磁通量增加：然后，根拯楞次左律，感應(yīng)磁場(chǎng)要“阻礙”原磁通量的增加，所以感應(yīng)磁場(chǎng)的方最后，用安培左則，

10、可以判斷感應(yīng)電流的方向與圖中的箭頭方向相同.把產(chǎn)生感應(yīng)電流后的螺線管等效為一個(gè)條形磁鐵，其N極與條形磁鐵的N極解法二：根據(jù)楞次左律可知，感應(yīng)電流的“效果”總是阻礙引起感應(yīng)電流的“原的靠近！所以它們之間是相互排斥的關(guān)系.由此又可以知道線圈可以等效為一個(gè)條形磁鐵，且苴上端為N極,與上面的磁鐵N極相對(duì)，再由安培左則就可以判斷出感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭的方向相同.領(lǐng)悟：準(zhǔn)確理解楞次泄律中“阻礙”的含義，根據(jù)效果”阻礙“原因”的結(jié)論，能夠快速解決閉合回路或磁鐵相對(duì)運(yùn)動(dòng)的問題！領(lǐng)悟：考査右手立則和圖象的應(yīng)用能力,同時(shí)注意求導(dǎo)體棒有效切割長(zhǎng)度的方法！例4一直升飛機(jī)停在南半球的地磁極上空.該處地磁場(chǎng)的方向豎直

11、向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.直升飛機(jī)螺旋槳葉片的長(zhǎng)度為人螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率為./；順著地磁場(chǎng)的方向看 螺旋槳，螺旋槳按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng).螺旋槳葉片的近軸端為，遠(yuǎn)軸端為b,如圖所示.如果忽略“到轉(zhuǎn)軸中心線的距離，用表示每個(gè)葉片中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，則（）A.B.C.D. = ./7用.且a點(diǎn)電勢(shì)低于b點(diǎn)電勢(shì) f = 2才問,且a點(diǎn)電勢(shì)低于b點(diǎn)電勢(shì) =刀“2B,且a點(diǎn)電勢(shì)髙于b點(diǎn)電勢(shì) =2 羽,且“點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)電勢(shì)圖1c中的磁通量變化情況根據(jù)安培泄則可知，通電后.該螺線管的磁場(chǎng)等 合時(shí)，向左通過各鋁環(huán)的磁通量（為合磁通，如圖1所示.螺線管內(nèi)部的 增大.可知,各鋁環(huán)的感應(yīng)磁場(chǎng)方向必然與螺線管的磁場(chǎng)方向相反而向右.

12、 均為順時(shí)針方向.左“、b、c三個(gè)鋁環(huán)所受的安培力分別如圖16斗丙所示，于是“受安 知0環(huán)所受的安培力凡合力為零少環(huán)仍然靜止因此正確答案為選項(xiàng)當(dāng)磁鐵向下運(yùn)動(dòng)時(shí)（但未插入線圈內(nèi)部），（）2所以B選項(xiàng)正確.因”，原因是條形磁鐵的靠近,線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流后，英效果是阻礙線圈B解析：扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，根拯轉(zhuǎn)動(dòng)切割模型有：0 + 3/E = BI,3 f,2每個(gè)扇葉上的電動(dòng)勢(shì)為： =怦順著地磁場(chǎng)的方向看螺旋槳，螺旋槳按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)（類比于我們抬頭看天花板上的吊扇，吊扇的扇葉在按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)！）假想扇葉中有感應(yīng)電流（實(shí)際上沒有, 因?yàn)闆]有形成閉合回路），根據(jù)右手定則，可以判斷出感應(yīng)電流的

13、方向?yàn)椋篴-b.將每片扇葉等效為一電源，根據(jù)“電流由電源的正極流出”，可知b為感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的正極為感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的負(fù)極，所以“點(diǎn)電勢(shì)低于b點(diǎn)電勢(shì)！故A選項(xiàng)正確！領(lǐng)悟：要善于把題目描述的物理情景進(jìn)行還原，盡量發(fā)揮你的空間想像能力,然后利用我們熟悉的模型與之類比，對(duì)照，就能夠找出解題的相關(guān)知識(shí)！在電磁感應(yīng)中判 斷電勢(shì)高低，我們通常采用的方法就是把等效為電源，然后根據(jù)“電流由電源例5圖3中兩條平行虛線之間存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，虛線間的距離為/，磁場(chǎng)方向垂t=O時(shí)刻,be邊與磁場(chǎng)區(qū)域邊界重合（如圖）.現(xiàn)令線圈以恒定的速度p沿垂電流為正，則在線圈穿越磁場(chǎng)區(qū)域的過程中，感應(yīng)電流I隨時(shí)間t變化的圖線可IT圖3的正極流出”

14、來確定各點(diǎn)電勢(shì)的髙低！熟記導(dǎo)體棒轉(zhuǎn)動(dòng)切割模型! 直紙面向里.abed是位于紙面內(nèi)的梯形線圈，ad與be間的距離也為/. 直于磁場(chǎng)區(qū)域邊界的方向穿過磁場(chǎng)區(qū)域.取沿a-b-Cid-a的感應(yīng) 能是（）I2W ； O效長(zhǎng)度逐漸增大（如圖4）： E=Blv,故感應(yīng)電流逐漸增大，根據(jù)右 向相反.長(zhǎng)度仍然是逐漸增大的（如題5） : E=B1 v,故感應(yīng)電流逐漸增 的正方向相同.解析：線框進(jìn)入磁場(chǎng)的過程中，切割磁感線的導(dǎo)體棒的有手立則知，感應(yīng)電流的方向?yàn)閍-d-c-b-a,與規(guī)泄的正方線框穿出磁場(chǎng)的過程中,切割磁感線的導(dǎo)體棒的有效大,由右手圧則知感應(yīng)電流的方向?yàn)椋篴-b-c-dfa,與規(guī)泄綜上所述，選項(xiàng)B的圖

15、象正確！領(lǐng)悟：高考非常強(qiáng)調(diào)對(duì)圖象的理解和應(yīng)用能力，所以圖象理規(guī)律：如v-t圖象、s-t圖象、F-t圖象、F-a圖象、針對(duì)性訓(xùn)練：1. （2004年全國(guó)卷IV, 15）如圖10-4所示，在x0的區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)abed位于xy平而內(nèi)，線框的ab邊與y軸重合.令線框從t二0的時(shí)刻尼由靜止開始沿x軸正方向做勻加速運(yùn)動(dòng),則線框中的感應(yīng)電流I （取逆時(shí)針方向的電流為正）隨時(shí) 間t的變化圖線I-t圖可能是圖10-5中的哪一個(gè)（）14 I圖5每年必考,我們要能夠熟練的運(yùn)用圖象語(yǔ)言去表達(dá)各種不同的物 U-I圖象等.的方向垂直于xy平面（紙面）向里.具有一龍電阻的矩形線框/ABDXX1XyUXXXXXX

16、0 bXVXXX圖 10-4C.在原位宜附近往復(fù)運(yùn)動(dòng)D.仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)方向4. 如圖所示，是氫原子中電子繞核做快速的圓周運(yùn)動(dòng)（設(shè)為逆時(shí)針）的示意圖, 于圓而的軸線上某一點(diǎn)F處產(chǎn)生的磁感強(qiáng)度的大小為5,現(xiàn)在沿垂直于圓軌平而 速度發(fā)生了變化，若用E表示此時(shí)環(huán)形電流在尸點(diǎn)產(chǎn)生的磁感強(qiáng)度的大小，則當(dāng)A. 垂直于紙而向里時(shí),B.垂直于紙面向里時(shí),C. 垂直于紙而向外時(shí),艮VB：D.條件不明，無(wú)法判泄5. 如圖甲所示,必為導(dǎo)體做成的框架，其平面與水平面成&角.電子繞核運(yùn)動(dòng)，可以等效為環(huán)形電流，設(shè)此環(huán)形電流在通過圓而并垂直 的方向加一磁感強(qiáng)度為&的外磁場(chǎng)，這時(shí)電子軌道半徑?jīng)]有變，而它的 丘的方向質(zhì)量為加的

17、導(dǎo)體棒P0與“厶加接觸良好，回路的總電阻為R.ffl 10-52. （2002年新課程,20）圖10-12中MN、GH為平行導(dǎo)軌,AB、CD為跨在導(dǎo)軌上的兩根橫桿，導(dǎo)軌和橫桿均為導(dǎo)體.有勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌所在平而，方向如圖.用I 表示回路中的電流（）A. 當(dāng)AB不動(dòng)而CD向右滑動(dòng)時(shí)，IH0且沿順時(shí)針方向B. 當(dāng)AB向左、CD向右滑動(dòng)且速度大小相等時(shí)，I二0C. 當(dāng)AB、CD都向右滑動(dòng)且速度大小相等時(shí),1二0D當(dāng)AB、CD都向右滑動(dòng)，且AB速度大于CD時(shí)，IH0且沿逆時(shí)針整個(gè)裝宜放在垂直于框架平而的變化磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化情況如圖乙所示（設(shè)圖甲中B的方向?yàn)檎较颍?若P0始終靜

18、止，關(guān)于P0與框架間的摩擦力在 0“時(shí)間內(nèi)的變化情況,有如下判斷：一直增大：一宜減小；先減小后增大：先增大后減小.以上對(duì)摩擦力變化情況的判斷可能的是（）A. B. C.D.一個(gè)通電密繞長(zhǎng)螺線管的中部，如圖所示，螺線管中部區(qū)域的管外6. 在水平放程的光滑絕緣桿ab上，掛在兩個(gè)金屬環(huán)M和N.兩環(huán)套在磁場(chǎng)可以忽略：當(dāng)變阻器的滑動(dòng)接頭向左移動(dòng)時(shí)，兩環(huán)將怎樣運(yùn)動(dòng)（）A.兩環(huán)一起向左移動(dòng)B.兩環(huán)一起向右移動(dòng)1 圖6c兩環(huán)互相靠近D兩環(huán)互相離開水平放置且光滑,金屬棒MN水平放在導(dǎo)軌上,磁場(chǎng)方向如圖所示,熱量7. 如圖所示,電路中除電阻R外，其余電阻均不計(jì)，足夠長(zhǎng)的導(dǎo)電軌道當(dāng)開關(guān)S閉合后，下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的描

19、述正確的是（）A. 電源輸出的能量等于MN所獲得的動(dòng)能B. 導(dǎo)體MN從開始到運(yùn)動(dòng)穩(wěn)圧,電源輸岀的能量等于，電阻R所產(chǎn)生的C導(dǎo)體MN運(yùn)動(dòng)穩(wěn)上后，電源不再輸出能量D. 導(dǎo)體MN運(yùn)動(dòng)穩(wěn)立后，電源輸出的能量等于導(dǎo)體MN的動(dòng)能和電阻R產(chǎn)生的熱量之和8. 如圖,MN和PQ為兩光滑的電阻不計(jì)的水平金屬導(dǎo)軌,N. Q 電容元件6今在水平金屬桿部分加一豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，則下 件）（）A.若ab棒勻速運(yùn)動(dòng)，則DHO、LHO、Ic=0B若ab棒勻速運(yùn)動(dòng)，則LfO、IL=0. IfO接理想變壓器，理想變圧器的輸出端接電阻元件R、電感元件L、 列說法正確的是（IR、IL、Ic均為有效值丄為非純電感元C. 若ab棒在某一中心位置兩側(cè)做簡(jiǎn)諧振動(dòng)，則AHO、LHO、IcHOD.若ab棒勻加速運(yùn)動(dòng)，則10、Ic=09. 矩形導(dǎo)線框放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感線方向與線圈平而垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的圖像如圖甲所示.f =0時(shí)刻，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直