1、標準總結示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-635編號：_開展講座活動的總結編輯：_日期：_單位：_開展講座活動的總結用戶指南：該總結資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益作用。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。開展講座活動的總結篇一今晚羅偉堅老師給我們進行了一場精彩的講座，是關于機電工程學院院本科畢業生的就業講座。為我們做了一場關于怎樣“勵志”、“就業”、“創業”知識講座。講座過程中，羅老師憑借著他淵博的知識，豐富的經驗給在場提問

2、同學的問題作了極其精彩的回答，全場不時爆發熱烈掌聲。一、講座情況(一)主持人介紹主講老師和出席講座的嘉賓。(二)主講老師開始就“勵志”、“就業”、“創業”等方面知識給在場同學們做了闡述。(1)羅老師說作為在校的大學生創業對我們來說難度是比較大的，告訴我們只有先“勵志”。首先在大學里學好自己的專業知識，培養自己的社會實踐能力。然后在自身各方面條件都具備的情況下才能考慮成就自己的事業也就是“創業”。羅老師就當今中國大學畢業生的就業情況和工資待遇，以及用人單位人才需求都向我們做了細致的闡述。(2)關于就業方面，羅老師告誡我們大學生一定要樹立正確的擇業觀和就業觀，并要做好擇業心理準備，保持良好的心態有

3、利于大學生擇業目標的合理確定，有利于大學生擇業目標的正確實施，有利于大學生擇業目標的順利實現，有利于大學生順利完成由學校走向社會的轉變，有利于大學生就業后的職業適應。而且在就業前要做好知識的準備，并告訴我們知識是成才的基礎，成才需要知識的啟迪。作為一名大學生要有足夠的知識積累，有堅實的基礎知識，精深的專業知識和廣博的社會知識，才能在當今的社會競爭中取得成功。(3)關于創業方面，羅老師首先給我們闡述了大學生創業的政策和形勢。關于創業形勢是中國未來幾年就業形勢不容樂觀，在這種情況下，大學生應當成為就業的創造者。大學生如何創業，第一，創業意識的養成。第二，創業精神的確立。第三，創業之路的選擇。最后羅

4、老師告誡我們創業不可能是一帆風順，必須憑自己的勇氣、膽略、毅力奮力拼搏。只有拼搏，才能奮進。創業之路也就是拼搏奮進的人生之路。(三)在場的同學就自己在就業和創業等各方面的問題向主講人羅老師提問。在場的同學們就自己困惑的問題積極向羅老師提問，羅老師憑借著他淵博的知識，豐富的經驗給在場提問同學的問題作了極其精彩的回答，全場不時爆發熱烈掌聲。二、講座時的照片展示三、認識和體會這次講座，我們在聽完后深切體會到：(一)必須強化知識的積累和能力的培養。(二)必須樹立正確的擇業觀和就業觀。(三)在大學里學好自己的專業知識。(四)要樹立一種危機感的意識(五)加強自身在就業和創業理論方面能力的培養。四、存在的問

5、題這次講座，我們取得了一定收獲，積累了一些經驗，但還存在許多不容忽視的問題。主要是：1、講座前的宣傳工作不徹底，個別同學遲到。2、講座中幻燈片的質量應該做的更好。通過這次講座，我們將進一步提高自身，加強鍛煉，為今后學院更好地舉辦各項活動打下基礎，相信我們學院會越做越好!開展講座活動的總結篇二為提升課堂效率，減輕學生課業負擔，緩解師生的工作、學習壓力，構建高效課堂，近日，xx第三中學舉辦了“適合教育大講堂”之高效課堂培訓班，全校156名任課教師參加培訓。“如果說沉悶、枯燥、平鋪直敘是一堂差課的共性，好課各有各的精彩。眾所周知，在新課程標準下，教學是一個開放的、變化的、動態的過程，前蘇聯教育學家蘇

6、霍姆林斯基說過：教育的技巧并不在于能預見到課的所有細節，而在于根據當時的具體情況，巧妙地在學生不知不覺之中作出相應的調整和變動。因此，為了保證教學的順利進行，教師必須根據課堂教學實際不斷調整，在調整中創生教學亮點。正是這些教學亮點使師生在教學過程中達到了認知與情感交融成一片的良好學習境界。使學生對學科產生了新的興趣，刺激了學生的感官，引起學生思想的共鳴。這是xx旗xx第三中學開展的“適合教育大講堂”校本培訓中一位業務領導在專題講座所論述的內容。在培訓中，該校立足于“雙四三”教學管理模式，依托“適合教育大講堂”，針對集體備課中出現的問題，去偽存真，摒棄了以教師為中心，問答式，放羊式;課堂有形無神

7、;憑經驗，無創新;備課不到位(教案無用)等當前課堂不提倡的做法。走出“授知識放在了第一位，培養興趣放在第二位;評價單一，缺少多元，小組討論等于合作”等教學理念誤區。培訓會上，教師定規矩規范課堂，即伸縮自如，動靜有法;教者要學會“忍讓”，俯下身來虛心聽取學生的見解，多讓學生解決問題;用自己超人的智慧解決課堂偶發事件，杜絕因個別學生的問題影響全體;不要放棄任何一名學生;留給學生的時間要超過25分鐘;注重知識的形成過程，引導學生有興趣的學習等觀點受到全體與會人員的認同。有效課堂就是要做到課堂效益化，優化課堂結構的目的是培養學生良好的學習興趣、學習習慣、學習方法、學習能力，課堂教學是一門永不完美的藝術

8、，每節課都會留有遺憾，少留遺憾的課堂就是有效課堂，課堂有效甚至高效了，師生工作、學習才會更輕松!更幸福!開展講座活動的總結篇三一活動名稱：美容養生講座二活動地點：東區仲景樓205教室三活動時間：20xx年12月14日四主辦單位：大學生美容協會五應到人數：協會會員近100人六實到人數：會員60人七活動目的：為了讓會員和有興趣的同學更多的掌握美容養生知識，充分了解中醫在美容方面的獨特療效和其背后的文化內涵，更為了豐富會員在協會內的活動生活，提升大學生美容協會在整個學校的影響力。八活動流程：1、活動前一周，邀請安徽中醫學院國醫堂龔云教授作為此次講座的主講老師2、活動前三天，申請多媒體教室作為活動場地3、活動前二天，宣傳部出海報通知，會長發飛信通知各會員4、20xx年12月14日晚上18:00講座開始，龔云教授為會員和同學講解美容養生知識，活動結束前留出一段時間讓同學們和教授互動交流，提出問題，請教授給予解其疑惑。九問題、不足及解決：1、活動期間，宣傳部的海報張貼時間未能清楚安排好，略顯倉促，以后宣傳部門要加強對會員這個方面的管理和要求。2、活動開始前，宣傳部應派一位同學在黑板上寫下“美容養生講座”的活動主題名稱。3、以后舉辦類似活動時，要求各部門部長及副部必須來參加，起到模范帶頭工作，并帶動各所屬部門的