1、深入挖掘辦學潛力，促進學校科學發展 慶新小學2009年工作匯報一年來，我校在油田教育中心和讓北學區的領導下，圍繞貫徹落實中心“4334”總體發展設想，以學習實踐科學發展觀為主線，以推進素質教育、創建標準化學校、特色學校為內容，不斷挖掘辦學潛力，提高工作標準，經過全校師生的共同努力，較圓滿地完成了09年各項工作，現總結匯報如下：一、2009年的主要工作及取得的成績（一）在教學質量上下功夫，不斷提高辦學水平。教學質量是學校發展的生命線，是辦人民滿意教育的主題，為提高教學質量，我們主要從一下四個方面下功夫。1、突出科學性，強化教學管理。以抽查教師候課為重點，以點帶面，抓好日常教學管理工作。以推門聽課

2、為主要手段，抓好常態課管理，學校領導，中層干部組成五個聽課組，每月進行一到兩次的推門聽課活動，目的是促進教師認真備好每節課、上好每節課。以“三個會”為主要形式，抓好計劃落實。每周一學校召開領導班子會，根據學年初工作計劃及中心會議紀要的安排研究計劃一周工作。每雙周由教學副校長主持召開教研組長會，反饋兩周工作情況。每月底學校召開教職工大會，總結本月工作，安排布置下月工作，有效地促進了管理水平的提高。2、突出針對性，解決實際問題。教研工作的主要任務就是解決教師在教學過程中遇到的各種難題，以提高教師課堂的教學效果。圍繞如何評價教師一節課，開展優質課評價活動，采取抽簽，分年齡的方式進行賽課，老教師側重于

3、信息技術的學習與應用的評價；青年教師側重于新課改觀念的學習與應用的評價。圍繞如何開展集體備課，開展以班組為單位的賽課活動，每個班組抽出三人，分別進行說課、講課、課后反思。圍繞提高課堂教學質量，開展了向家長開放日活動。一年級語、數、外教師每人向家長開放一節課，讓家長走進課堂，了解教師教學水平，查看班級管理，展示學校管理水平。3、突出實用性，做好教師培訓工作。我們本著用啥學啥，缺啥補啥的原則進行教師培訓。為了提高教師課堂效率，我校請中心教研室呂廣東老師以如何走進高效課堂為題進行了專題培訓。為了提高班主任工作水平，我校楊光書記以如何做好班主任工作為題進行了專題輔導。為了轉化學困生，我校召開了學困生轉

4、化工作座談會和經驗交流會。4、突出實效性，搞好標準化學校創建工作。在標準化學校創建工作中，按照評估細則的要求，成立領導組織，層層分解、落實職責，認真整理完善基礎資料，以912分順利通過驗收。經過全校教師的共同努力，在教學工作上取得了一些成績。在中心第八屆教師基本功大賽中，我校獲團體三等獎，我校李海瑛老師獲美文誦讀比賽一等獎，在鋼筆字、課件制作、數學學科知識競賽、音體美基本功大賽，有四名教師獲三等獎。（二）在養成教育上下功夫，不斷豐富德育內容塑造學生完美的人格品質是教育者追求的永恒主題。圍繞學生養成教育，我校開展“三育人”工作。1、注重管理育人。抓好行為習慣教育，圍繞學生的學習習慣、學習用品擺放

5、習慣、寫字習慣等，開展了“好習慣伴我行”系列活動。抓好文明禮貌教育，開展了“遠離陋習，走進文明”系列活動。抓好日常行為規范教育，細化學生日常行為細則的考核內容。學校領導、政教處、值周教師、值周學生共同參與考核。做到每周一講評，每月評一次流動紅旗班級。2、注重文化育人。一是組織學生學習弟子規，讓學生進行收聽、跟讀、背誦，語文教師定時定期進行講解。二是組織學生學唱“新學堂歌”古詩文歌曲。三是結合學科知識學習，組織學生開展百科知識競賽，英語課本劇表演賽等，不斷豐富學生學習的內容。3、注重活動育人。通過活動讓學生學會感恩。在父親節、母親節組織學生為父母洗一次腳活動，以謝父母的養育之恩。在重陽節向家中的

6、老人進行不同形式的問候，以謝長輩的關心、愛護、照顧之恩。在教師節，40名少先隊員代表全校學生為教師獻花、問好，以謝教師教育之恩。通過活動讓學生懂得愛祖國、愛家鄉、愛學校。結合慶祝建國60年、油田開發50年、大慶建市30年開展了“愛國優秀童謠評選”、“敬隊禮、唱隊歌”主題隊會、“校園是我家，我來愛護它”隊報設計展。通過活動讓學生發展特長，定期開展書法、繪畫、樂器、演講等比賽，以此激勵學生學習特長、發展特長。在參加第七屆小學“希望杯”全國數學邀請賽中有4名學生獲得三等獎；在全國中小學迎奧運作文大賽中，有1名學生獲一等獎，3名學生獲三等獎。參加藝體類競賽有260多人次獲獎。（三）在安全管理上下功夫，

7、努力創建平安校園。安全是學校教育教學工作順利開展的重要保證，因此，我們做到安全工作經常抓，抓經常。在安全上做到“五要”即：一是安全管理要天天抓。每天設值周領導、每樓設值周教師、每班設值周學生。負責學生進出樓的秩序，按照職責、崗位層層簽定責任狀，做到職責明確，責任到人。二是安全教育要周周講。利用校園廣播每周進行一次安全常識系列講座。三是重點部位月月排查。做好安全記錄，及時發現、整改安全隱患，預防安全問題發生。四是安全活動要季季搞。每季度突出一個活動主題，如學生疏散演練、“交通規則我遵守”演講、故事會等活動、平安童謠背誦比賽等。五是安全設施要年年投。更換應急燈10個，增加報警器10個，滅火器加粉1

8、8個，加固樓梯扶手4個。在防控疾病上做到“五到位”即：一是宣傳預防知識到位。出宣傳板報，開展預防疾病知識講座，利用E校通給家長發信息。二是消毒通風到位，每天上下午各兩次通風，按要求設三個隔離室。三是晨檢及時到位。增派五名教師協助校醫開展晨檢，及時上報H1N1流感情況。四是學校管理到位。實行封閉校園管理，嚴控外來人員進入校園。五是設施配備到位，購買口罩400個，消毒藥兩箱，體溫計100個，六廠醫院支援我校紅外線測溫儀3個，口罩200個，消毒片5瓶。由于措施到位，基本保證了正常的教學工作不受影響。（四）在科學發展上下功夫，不斷提升工作水平。在第三批深入學習實踐科學發展觀活動中，我校以“教育發展上水

9、平，優質服務惠師生”為活動主題，重在轉變作風、提升素質、解決實際問題。一是以“三合”為內容，加強班子及干部隊伍建設。做到在“思想上合心、工作上合力、言行上合拍”，轉變作風、樹立服務意識。實施走動管理，在工作管理上少談多做，少問多看，少坐辦公室多深入一線；在工作檢查上多指導、少指責，多表揚、少批評。強化了領導就是服務、權利就是責任的意識。二是以“師德師風”為內容，加強教師隊伍建設，在教師中開展了文明禮儀活動。制定了教師禮儀規范，倡導全校教師講文明、樹新風。開展了學習先進人物活動，召開了學習吳大觀、韓國祥事跡體會交流會，倡導全校黨員、入黨積極分子學英模，做奉獻。提高教師素質，杜絕了“三亂一罰”，樹

10、立了教師良好形象。三是以人文管理手段，為教職工創建和諧環境。堅持以人為本，關心照顧有病的教職工，關心教職工工作環境。為通勤教職工解決午餐、午休等實際問題，傾聽采納教職工合理意見。調動了教職工工作的積極性、主動性。二、存在問題及下步工作思路回顧09年的工作，我們感到在工作中存在著一些不容忽視的問題：一是樓區老化，生源逐年減少，辦學規模縮小。二是外來務工子女增多，生源質量下降，影響辦學水平。三是教師觀念轉變慢，人員超編。為了落實中心2010年教育工作會議提出的總體目標和要求，及安排布置的五個方面十六項重點工作。我們將著眼以下幾方面工作：一是著眼于特色學校創建工作。以傳承經典文化為主線，做到“四結合

11、”，即與語文教學相結合、與養成教育相結合、與校園文化建設相結合、與公平教育相結合，打造區域優勢，突出個性特點，創建辦學特色。二是著眼于辦學條件改善。注重內部挖潛，盡量爭取外援，充分利用中心投入，不斷改善教師的辦公條件與設施，努力實現辦公效率最大化、利用效率最大化，為教師開展教學活動提供必要的物質保障。三是著眼于教學質量的提高。以質量立校為原則，堅持抓常規教學管理不放松，立足于解決實際問題，開展豐富多樣的教學活動和教研活動，進一步推進課程改革。四是著眼于教師隊伍建設。采取多種形式加強對教師的培訓，開展教師讀書活動，創建書香校園。加強師德師風建設，提高教師的綜合素質，樹立新時期教師的良好形象。五是著眼于德育創新。圍繞養成教育這一主題，開展豐富多樣的校園文化活動，讓學生在活動中學會學習、學會做事、學會自律，全面提高學生素質，把素質教育落在實處