1、茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】 本課選自人音版小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第一課。江蘇民歌茉莉花屬小調(diào)類(lèi)民歌,產(chǎn)生于明清時(shí)代,最早叫鮮花調(diào),2/4拍,單樂(lè)段歌曲。它以五聲調(diào)式和級(jí)進(jìn)的旋律表現(xiàn)了委婉流暢、柔和優(yōu)美的江南音樂(lè)風(fēng)格,全曲婉轉(zhuǎn)精美,感情深厚含蓄,生動(dòng)地刻畫(huà)了少女對(duì)潔白無(wú)瑕、美麗圣潔、芬芳怡人、樸實(shí)無(wú)華的茉莉花的愛(ài)慕與眷戀之情,是進(jìn)行民族民間音樂(lè)欣賞的好教材。這首膾炙人口的江蘇民歌,多次在國(guó)家與國(guó)際的重要活動(dòng)中演奏,受到世界人民的青睞,因此它也是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好題材。學(xué)生通過(guò)對(duì)茉莉花香味、外型的了解以及對(duì)歌曲旋律逐步深入的感知,讓他們充分體會(huì)到茉莉花的美,在此基礎(chǔ)上達(dá)到有感情的完美表達(dá)。 【學(xué)情分

2、析】 六年級(jí)學(xué)生已初步具備欣賞和感悟音樂(lè)的能力,并樂(lè)于接受新鮮事物,求知欲較強(qiáng),情感易激發(fā)。此歌曲節(jié)奏旋律簡(jiǎn)單流暢,在課堂上教師提倡自主學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,注重學(xué)生情感領(lǐng)悟與自學(xué)能力的培養(yǎng)。 【設(shè)計(jì)理念】 這是一節(jié)以唱歌為主,融入欣賞、表演于一體的音樂(lè)綜合課。教學(xué)過(guò)程中以欣賞茉莉花演唱茉莉花舞動(dòng)茉莉花為主要環(huán)節(jié),將整個(gè)課堂帶入生動(dòng),活躍,美妙的氛圍中,并以音樂(lè)審美為核心,將音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)滲透在音樂(lè)的審美體驗(yàn)之中。引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中友好合作、交流,真正達(dá)到生生互動(dòng),師生互動(dòng)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、深情地演唱江蘇民歌茉莉花，通過(guò)律動(dòng),歌唱等方式準(zhǔn)確的表達(dá)對(duì)茉莉花的感悟與喜愛(ài)。2、了解

3、茉莉花音樂(lè)及相關(guān)知識(shí),能熟練唱讀四分附點(diǎn)音符。 3、欣賞圖蘭朵特中的東邊升起月亮的茉莉花，能夠聽(tīng)辨并能用語(yǔ)言文字表述出他們?cè)谇楦小L(fēng)格上的差異。【教學(xué)重點(diǎn)】 準(zhǔn)確、有感情的演唱江蘇民歌茉莉花。【教學(xué)難點(diǎn)】能準(zhǔn)確識(shí)讀四分附點(diǎn)音符。 【教具準(zhǔn)備】 電子琴、多媒體課件、茉莉花、茉莉花頭飾 【教學(xué)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。 1、這節(jié)課，老師帶大家一起走進(jìn)美麗的江南水鄉(xiāng)，出示江南水鄉(xiāng)課件圖片。向同學(xué)們介紹茉莉花，出示茉莉花圖片或?qū)嵨?讓學(xué)生聞一聞、看一看、猜一猜、夸一夸,體會(huì)茉莉花的美。 2、課件出示茉莉花的音樂(lè)視頻,學(xué)生欣賞,介紹歌曲背景,導(dǎo)入新課。 二、教師引導(dǎo),初知音樂(lè)。 教師范唱歌曲茉莉花

4、,讓學(xué)生體會(huì)江南民族音樂(lè)清麗、柔婉的情緒,體會(huì)歌曲特點(diǎn)。 三、學(xué)習(xí)新知,熟知旋律。 1、認(rèn)知歌曲節(jié)奏。 復(fù)習(xí)四二拍及其強(qiáng)弱關(guān)系。 隨伴奏節(jié)奏,用肢體表現(xiàn)強(qiáng)弱節(jié)拍,并隨節(jié)奏輕聲朗讀歌詞。 認(rèn)識(shí)附點(diǎn)四分音符,用對(duì)比的方法,結(jié)合動(dòng)作,體會(huì)附點(diǎn)在旋律中的表現(xiàn)。 2、哼唱歌曲旋律,找出旋律中完全相同的兩個(gè)樂(lè)句,學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí):“重復(fù)”。 3、試唱樂(lè)句,及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤。 4、完整、正確地視唱樂(lè)譜。 四、教唱歌曲,體會(huì)情感。 1、學(xué)生隨伴奏填詞試唱。 2、學(xué)生正確視唱歌曲。 3、引導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱。 五、創(chuàng)編舞蹈,表現(xiàn)歌曲。 1、啟發(fā)學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。 2、指名學(xué)生隨音樂(lè)舞蹈,全體同學(xué)一邊欣賞一邊有感情地演唱。 3、隨音樂(lè)視頻,用自己喜歡的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。 六、拓展欣賞,激情結(jié)束。 欣賞茉莉花在歌劇圖蘭朵特中的片段,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 茉莉花 江蘇民歌 附點(diǎn)音符:“? ” ? 來(lái) 將 來(lái) 將 將原音符的時(shí)值延長(zhǎng)一半。 節(jié)奏練習(xí): 2/4 |?| | 師:滿(mǎn)園花草香也香不過(guò),真的有這么香嗎?我們一起來(lái)切身體會(huì)一下,怎么樣?(噴灑空氣清新劑) 茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它,真的有那么白嗎?老師這里有幾張圖片,一起來(lái)看看(播