1、學(xué)校春期數(shù)學(xué)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的開展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的開展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分表達(dá)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目標(biāo)1.標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2.加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。3

2、.在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧開展。4.鼓勵老師積極參加繼續(xù)教育，扎實參加各項講壇活動，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長。三、工作重點1.開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。2.強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。3.切實作好“培優(yōu)補差工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。4.通過教研活動，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。四、工作措施一落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生開展。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解教材、處理教材、教好教材為研究目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強教師的合作，提

3、高我校教師的專業(yè)成長。2.開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氣氛，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。 二強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。1.備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課、實用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。2.上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時

4、要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。3.作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精準(zhǔn)。批改作業(yè)要認(rèn)真、及時，字跡要端正，符號要標(biāo)準(zhǔn)，并有批改日期。4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商的教育，做到措施得力，成果顯著。5.考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和根本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。五、工作安排三月份：1.各教師制定教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研方案2.新教材研討，集體評課備課活動。3.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)四月份：1.集體備課研討。2.期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。3.校內(nèi)教師上研究課活動。4.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。五月份：1.集體備課研討2.開展校內(nèi)教師上研究課活動。3.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況