1、學校春期數學教研組工作方案一、指導思想 以學校和教導處工作要點為指導，以數學課程標準為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的開展為出發點。課堂中以學生的開展為本，提升質量為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分表達新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，標準教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。二、工作目標1.標準教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。2.加強師資隊伍建設，認真學習領會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強學校教學的交流與協作，提高教師的業務素質和教研能力。3

2、.在學生中開展形式多樣的學習活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧開展。4.鼓勵老師積極參加繼續教育，扎實參加各項講壇活動，促進教師專業又快又好的成長。三、工作重點1.開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。2.強化教學常規管理，提高常規課的教學質量。3.切實作好“培優補差工作，建立優秀生與后進生的檔案。4.通過教研活動，促進數學教師整體素質的提高。四、工作措施一落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生開展。1.認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解教材、處理教材、教好教材為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強教師的合作，提

3、高我校教師的專業成長。2.開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氣氛，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。 二強化常規管理，優化備課，提高教學質量。1.備課：本學期繼續推行備出優質課、實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室，重視個人的二次備課，完善教案的各環節。組織定期檢查教案。2.上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時

4、要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。3.作業的布置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精準。批改作業要認真、及時，字跡要端正，符號要標準，并有批改日期。4.輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商的教育，做到措施得力，成果顯著。5.考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規定的教學目的和根本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，培養學生學習數學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。五、工作安排三月份：1.各教師制定教學方案、教學進度表，撰寫教學教研方案2.新教材研討，集體評課備課活動。3.檢查教師備課、學生作業四月份：1.集體備課研討。2.期中測試、試卷評講、質量分析。3.校內教師上研究課活動。4.檢查教師備課、學生作業批改情況。五月份：1.集體備課研討2.開展校內教師上研究課活動。3.檢查教師備課、學生作業批改情況