整十整百的數除以一位數的口算(共3頁)_第1頁
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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上整十整百的數除以一位數的口算盱眙縣維橋中心小學 張碧海教學目標1、探索并掌握整百整十數的除法的口算方法，并能正確地計算。2、能結合具體情況進行估算，判斷計算結果的對錯，逐步養成驗算的習慣。3、結合具體情境，發展提出問題和解決問題的意識和能力，體會到數學與生活的密切聯 教學重難點：1，掌握整百整十的數除以一位數的除法的口算方法。2，計算方法的探究課前準備課件教學過程一、復習導入 1、口答：20里面有（ ）個十，46里面有（ ）個十和（ ）個一，70里面有（ ）個十。 2、解決問題：把18支鉛筆平均分給3個班，每個班分得幾支？ 口答算式：18÷3=6（支） 你是

2、怎樣想的？ 學生交流，匯報。（把18支鉛筆平均分成3份，每份是6支） 談話：前面我們學習了運用乘法口訣求商，今天這節課，我們學習整十、整百數除以一位數的口算。（板書課題：整十、整百數除以一位數的口算）二、互動新授 1、教學整十數除以一位數（1）3個20是60,60除以3等于20；（2）6個十除以3得2個十，是20；（3）6÷3=2,60÷3=20談話：自己選擇一種方法，把60÷3的算法再說一遍給同桌聽。小結：口算整十數除以一位數，可以把被除數看成幾個十，再想一想這幾個十除以除數等于多少個十；也可以用被除數十位上的數除以除數，商是幾，最后算得的結果就是幾個十。教學整

3、百數除以一位數 出示例1后的“試一試”：600÷3= 學生獨立完成后，匯報交流。 小結計算方法：口算整百數除以一位數，可以把被除數看成幾個百，再想幾個百除以除數等于多少個百；也可以用被除數看成幾個百，再想幾個百除以除數等于多少個百；也可以用被除數百位數上的數除以除數，商是幾，最后算得的結果就是幾個百。 3、教學幾百幾十除以一位數，可以把被除數看成幾個十，再想一想這幾個是除以除數等于多少個十；也可以用被除數十位上的數除以除數，商是幾，最后算得的結果就是幾個百。教學幾百幾十除以一位數。出示教材例2，學生讀題。談話：怎樣列式？你能口算嗎？小組交流，匯報交流結果。教師小結方法：口算幾百幾十除

4、以一位數，可以把被除數看成幾十幾個幾，再想幾十幾除以除數等于多少個十；也可以用被除數百位和十位上的數除以除數，商是多少，最后得到的結果就是多少個十。三、鞏固練習1、想想做做第1題讓學生自己說一說每組題在計算上的聯系與區別，幫助學生形成算理。小結方法：學生借助表內除非口算整十數、整百數除以一位數，只要在后面添相應個數的0.想想做做第2題指名學生口算，說說想法。想想做做第3題學生獨立連線，集體訂正交流。4、想想做做第4題提問：怎樣求一個數是另一個數的幾倍？（一個數除以另一個數）學生獨立完成，同桌互相檢查。想想做做第5題談話：同學們，你們喜歡打乒乓球嗎？看他們正在進行雙打和單打（出示題目）引導學生聯系生活實際探究解決問題的辦法。列式計算，然后組織交流。注意提醒學生，單打2人一組，雙打4人一組。想想做做第6題引導學生觀察長方形

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