1、目錄(A面)第一章 豐富的圖形世界A3-A101.1 生活中的立體圖形A3-A41.2 展開與折疊A5-A61.3 截一個幾何體A7-A81.4 從三個方向看物體的形狀A9-A10第二章 有理數及其運算A11-A292.1 有理數A11-A122.2 數軸A13-A142.3 絕對值A15-A162.4 有理數的加法A172.5 有理數的減法A18-A192.6 有理數的加減混合運算A20-A222.7 有理數的乘法A23-A242.8 有理數的除法A252.9 有理數的乘方A262.10 科學記數法A272.11 有理數的混合運算A28-A29第三章 整式及其加減A30-A373.1 字母表

2、示數A303.2 代數式A31-A323.3 整式A333.4 整式的加減A34-A353.5 探索規律A36-A37第四章 基本平面圖形A38-A464.1 線段、射線、直線A38-A394.2 比較線段的長短A40-A414.3 角A42-A434.4 角的比較A44-A454.5 多邊形和圓的初步認識A46第五章 一元一次方程A47-A545.1 認識一元一次方程A47-A485.2 求解一元一次方程A495.3 應用一元一次方程- 水箱變高了A50-A515.4 應用一元一次方程- 打折銷售A525.5 應用一元一次方程- 希望工程義演A535.6 應用一元一次方程- 能追上小明嗎A5

3、4第六章 數據的收集與整理A55-A596.1 數據的收集A556.2 普查和抽樣調查A566.3 數據的表示A57-A586.4 統計圖的選擇A59第一章 豐富的圖形世界1.1 生活中的立體圖形課時達標1. 立體圖形的各個面都是_面,這樣 的立體圖形稱為多面體.2. 圖形是由_,_,_ 構成的.3. 物體的形狀似于圓柱的有_; 類似于圓錐的有_; 類似于球的有_.4. 正方體有_個頂點,經過每個頂點有 _條棱,這些棱都_.5. 圓柱,圓錐,球的共同點是_ _.6.長方體共有（ ）條棱. A.8 B.6 C.10 D.127.從一個十邊形的某個點出發,分別連接這 個頂點與其余各頂點,可以把這個

4、多邊形 分割成( )個三角形 A. 10 B. 9 C. 8 D. 7課后作業基礎鞏固1. 四棱柱是由_個面組成的，且這幾 個面是_;圓錐是由_ 個面圍，它的側面是_,底面是_.2. 假如我們把筆尖看作一個點,當筆尖在紙 上移動時,就能畫出線,說明了_, 時鐘秒針旋轉時,形成一個圓面,這說明了 _,三角板繞它的一條直角邊 旋轉一周,形成一個圓錐體,這說明了_ _.3. 在棱柱中，任何相鄰的兩個面的交線都叫 做_，相鄰的兩個側面的交線叫做 _.棱柱所有側棱長都_， 上下底面是_.4. 七棱柱是由 個面圍成的，它有 個頂點，有 條棱.5. 一個六棱柱共有 條棱，如果六棱柱的 底面邊長都是3cm，側

5、棱長都是2cm，那么 它所有棱長的和是 _ cm.6.請寫出下列幾何體的名稱. ( ) ( ) （ ） ( ) ( ) ( )7. 用第一行的圖形繞軸旋轉一周，便得到第 二行的幾何體，用線連一連. 能力提升8. 下列幾種圖形：三角形；長方形； 正方體；圓；圓錐；圓柱. 其中屬于立體圖形的是（ ）. A. B. C. D.9.直角三角形繞它最長邊(即斜邊)旋轉一 周得到的幾何體為( ). 10.六棱錐共有（ ）條側棱. A.6 B.7 C.8 D.1011.下列說法，不正確的是（）. A.圓錐和圓柱的底面都是圓. B.棱錐底面邊數與側棱數相等. C.棱柱的上、下底面是形狀、大小相同 的多邊形.

6、D.長方體是四棱柱，四棱柱是長方體.12.第一行的圖形繞虛線轉一周，能形成第二 行的某個幾何體，用線連起來.13.推理猜測題. (1)三棱錐有_條棱，四棱錐有_條 棱，十棱錐有_條棱. (2)_棱錐有30條棱. (3)_棱柱有60條棱. (4)一個多面體的棱數是8，則這個多面的 面數是_.中考在線14.右圖是由( )圖形饒虛線旋轉一周形 成的.15.圖中為棱柱的是（ ）. 16.下列說法中，正確的是（ ）. A.棱柱的側面可以是三角形. B.由六個大小一樣的正方形所組成的圖 形是正方體的展開圖. C.正方體的各條棱都相等. D.棱柱的各條棱都相等.17.下列說法錯誤的是（ ）.A.若直棱柱的后

7、面邊長都相等,則它的 各個側面面積相等. B.n棱柱有n個面,n個頂點. C.長方體,正方體都是四棱柱. D.三棱柱的底面是三角形.18.在三棱錐5個面的18個角中，直角最多 有（ ）個. A.12個 B.14個 C.16個 D.18個19. 將一個長方形繞它的一邊所在的直線旋 轉一周，得到的幾何體是圓柱，現在有一 個長為4厘米，寬為3厘米的長方形，分 別繞它的長、寬所在的直線旋轉一周，得 到不同的圓柱體，它們的體積分別是多 大？1.2 展開與折疊課時達標1.如圖所示棱柱: (1)這個棱柱的底面是_邊形. (2)這個棱柱有_個側面，側面的形 狀是_邊形. (3)側面的個數與底面的邊數_. （填

8、“相等”或“不相等”） (4)這個棱柱有_條側棱，一共有 _條棱. (5)如果CC=3 cm，那么BB=_cm.2. 棱柱中至少有_個面的形狀完全相 同.3.判斷題: （1）長方體和正方體不是棱柱.（ ） （2）五棱柱中五條側棱長度相同.（ ） （3）三棱柱中底面三條邊都相同.（ ）4.長方體共有_個頂點_個面， 其中有_對平面相互平行.5.下面圖形能圍成一個長方體的是（ ）. 6.圓錐的側面展開圖是( ). A.長方形 B.正方形 C.圓 D.扇形7.下列平面圖中不能圍成立方體的是( ).課后作業基礎鞏固1.指出下列圖形是什么圖形的展開圖：2.如圖，把左邊的圖形折疊起來，它會變為 （ ）.

9、3.下面圖形經過折疊不能圍成棱柱（ ）.4. 如圖，把左邊的圖形折疊起來，它會變成 （ ）. 5. 一個幾何體的邊面全部展開后鋪在平面 上，不可能是（ ）.A.一個三角形 B.一個圓 C.三個正方形 D.一個小圓和半個大圓6.下面圖形經過折疊不能圍成棱柱的是（ ）. 7.圓柱的底面是 ，側面是 ， 展開后的側面是_.8.圓錐的底面是 ，側面是 ， 展開后的側面是_.123xy9.若要使圖中平面展開圖按虛線折疊成正方 體后，相對面上兩個數之和為6，x=_， y=_.10. 用一個邊長為10cm的正方形圍成一個圓 柱的側面（接縫略去不計），求該圓柱的 體積.11. 用如圖所示的長31.4cm，寬5

10、cm的長方形， 圍成一個圓柱體，求需加上的兩個底面圓 的面積是多少平方厘米？（取3.14） 能力提升12. 下面幾何體的表面不能展開成平面的是 （ ）. A.正方體 B.圓柱 C.圓錐 D.球13.下面幾何體中，表面都是平的是（ ）. A.圓柱 B.圓錐 C.棱柱 D.球14.下列圖形中( )可以折成正方體. 15.如圖中是正方體的展開圖的有（ ）. A.2個 B.3個 C.4個 D.5個 12543616. 小麗制作了一個如下左圖所示的正方體 禮品盒，其對面圖案都相同，那么這個正 方體的平面展開圖可能是（ ）. A B C D17. 下列圖形經過折疊不能圍成棱柱的是 （ ）.B A B C

11、DC中考在線18. 面與面相交成_，線與線相交得到 _，點動成_，線動成_， 面動成_.19. 下面的圖形中，是三棱柱的側面展開圖的 為 ( ). A B C DD1.3 截一個幾何體課時達標1.判斷題:（1）用一個平面去截一個正方體，截出的面 一定是正方形或長方形.（ ）（2） 用一個平面去截一個圓柱，截出的面一 定是圓.（ ）（3） 用一個平面去截圓錐，截出的面一定是 三角形.（ ）（4） 用一個平面去截一個球，無論如何截， 截面都是一個圓.（ ）2.下列說法中，正確的是（ ）. A.棱柱的側面可以是三角形 B.由六個大小一樣的正方形所組成的圖 形是正方體的展開圖 C.正方體的各條棱都相等

12、 D.棱柱的各條棱都相等3.用一個平面去截一個正方體，截面不可能 是（ ）. A.梯形 B.五邊形 C.六邊形 D.圓4.下列立體圖形中，有五個面的是（ ）. A.四棱錐 B.五棱錐 C.四棱柱 D.五棱柱5.將一個正方體截去一個角，則其面數 （ ）. A.增加 B.不變 C.減少 D.上述三種情況均有可能6. 用一個平面去截圓錐，得到的平面不可能 是（ ）. 7. 用一個平面去截一個圓柱體，不可能的截 面是（ ）. A B C D課后作業基礎鞏固1. 如圖，用平面去截一個正方體，所得截面 的形狀應是（ ）. 2. 下面幾何體中，截面圖形不可能是圓 （ ）. A.圓柱 B.圓錐 C.球 D.正

13、方體3. 如圖，用平面去截圓錐，所得截面的形狀 是（ ）. 4. 用一個平面截正方體，若所得的截面是一 個三角形，則留下的較大的一塊幾何體一 定有（ ）. A.7個面 B.15條棱 C.7個頂點 D.10個頂點5. 用一個平面截圓柱，則截面形狀不可能是 （ ）. A.圓 B.正方體 C.長方體 D.梯形6. 用一個平面去截圓錐；圓柱；球； 五棱柱，能得到截面是圓的圖形是 ( ). A B C D能力提升7.用一個平面去截一個正方體，截面的形狀 不可能是（ ）. A.梯形B.長方形C.六邊形 D.七邊形8.用一個平面去截一個幾何體，不能截得三 角形截面的幾何體是（ ）. A圓柱 B圓錐 C三棱柱

14、 D正方形9.如圖,的一塊長方體木頭，想象沿虛線 所示位置截下去所得到的截面圖形是ABCD （ ）中考在線10. 下列圖形中可能是正方體展開圖的是 ( ).11. 明明用紙（如下圖左）折成了一個正方體 的盒子，里面裝了一瓶墨水，混放在下面 的盒子里，只憑觀察，選出墨水在哪個盒 子中. （ ） A B C D12. 觀察下圖，請把左邊的圖形繞著給定的 直線旋轉一周后可能形成的幾何體選出ABCD 來 （ ）13. 用一個平面截一個圓錐，所得截面可能是 三角形嗎？可能是直角三角形嗎？當截 面是一個圓時，截面面積可能恰好等于底 面面積的一半嗎？14. 試一試：用平面去截一個正方體，能得到 一個等邊三角

15、形嗎？能截到一個直角三 角形或鈍角三角形截面嗎？1.4 從三個方向看物體的形狀課時達標1. 觀察下圖1、2、3分別得它的主視圖、左 視圖和俯視圖，請寫在對應圖的下邊.2. 畫出下圖所示幾何體的主視圖,左視圖與 俯視圖. 3. 下圖是由五塊積木搭成，這幾塊積木都是 相同的正方體，請畫出這個圖形的主視圖、 左視圖和俯視圖.4. 畫出如圖所示幾何體的主視圖,左視圖和 俯視圖. 5.圓錐的三視圖是（   ）. A.主視圖和俯視圖是三角形，側視圖是圓 B.主視圖和側視圖是三角形，俯視圖是圓 C.主視 圖和側 視 圖 是三角形，俯視圖是圓和 圓心 D.主視圖和俯視圖是三角形，

16、側視圖是圓和圓 心6. 物體的形狀如 圖 所示，則此物體的俯視圖是 （ ）. 課后作業基礎鞏固1. 我們從不同的方向觀察同一物體時,可能 看到不同的圖形,其中,把從正面看到的圖 叫做_,從左面看到的圖叫做 _,從上面看到的圖叫做_.2. 主視圖,左視圖和俯視圖都一樣的幾何體 有_(寫出一種即可).3. 圓柱的俯視圖是_,主視圖是_.4.正方體的俯視圖是_,圓錐的 主視圖是_.5.如圖，該物體的俯視圖是( ). 能力提升6.如圖的幾何體，左視圖是（ ）.7. 桌面上放著一個三棱錐和一個圓柱體,下 面的三幅圖分別從哪個方向看的順序是 （ ）. 圖1 圖2 圖3 A.正面.左面.上面 B.正面.上面

17、.左面 C.左面.上面.正面 D.以上都不對8. 如圖是由一些相同的小正方體構成幾何體 的三種視圖，那么構成這幾何體的小正方 體有（ ）.A.4個B.5個C.6個 D.無法確定 9. 由六個小立方體搭成的幾何體的俯視圖如 圖所示，小正方體中的數字表示在該位置 的小立方體的個數，請畫出這個幾何體的 主視圖和左視圖.11121 10.用小立方塊搭一個幾何體,使得它的主視圖和俯視圖如圖所示,這樣的幾何體只有一種嗎?它最少要多少個立方塊?最多要多少個立方塊?主視圖俯視圖中考在線11. 如圖所示，是一個由小立方體搭成的幾何 體的俯視圖，小正方形中數字表示該位置 的小立方塊的個數，則它的主視圖為12124

18、3 （ ）. A B C D12. 下圖是由五塊積木搭成，這幾塊積木都是 相同的正方體，請畫出這個圖形的主視 圖、左視圖和俯視圖.13. 如圖，已知一個由小正方體組成的幾何體 的左視圖和俯視圖. （1）該幾何體最少需要幾塊小正方體？最 多可以有幾塊小正方體？ （2）請畫出該幾何體的所有可能的主視圖.第二章 有理數及其運算2.1 有理數課時達標1. （1）某工廠增產1200噸記為1200噸， 那么減產13噸記為_ . (2)高出海平面324米記為324米，那么 -20表示_.2. 把下面各數填在相應的大括號內: 1,0.6,5,0,-3.3,-6,0.3,2%,-13. 正數集合： 負數集合：

19、整數集合： 分數集合： 有理數集合： 3. 下面是關于0的一些說法，其中正確說法 的個數是（ ）. 0既不是正數也不是負數；0是最小的 自然數；0是最小的正數；0是最小的 非負數；0既不是奇數也不是偶數. A.0 B.1 C.2 D.3課后作業基礎鞏固1.判斷題. (1)零上5與零下5意思一樣，都是5. ( ) (2)正整數集合與負整數集合并在一起是整 數集合. ( ) (3)若a是負數，則a是正數. ( ) (4)若+a是正數，則a是負數.( ) (5)收入2000元表示支出2000元.( )2.大于5.1的所有負整數為_.3._既不是正數，也不是負數.4.非負數是（ ）. A.正數 B.零

20、C.正數和零D.自然數5. 文具店、書店和玩具店依次座落在一條東 西走向的大街上，文具店在書店西邊20米 處，玩具店位于書店東邊100米處，小明 從書店沿街向東走了40米，接著又向東走 了60米，此時小明的位置在（ ）. A.文具店 B.玩具店 C.文具店西40米處 D.玩具店西60米處能力提升6. (1)2.1_1 （2）3.2_4.3 （3） （4）7.把下列各數填入相應的大括號里： 5，1，0，6，8，0.3， 0.72，正數集合： 負整數集合： 負數集合： 分數集合： 8.下列各數，正數一共有（ ）.11,0,0.2,3,+,1,1 A.5個 B.6個 C.4個D.3個9.在0，8，+

21、10，+19，+3，3.4 中整數的個數是（ ）. A.6 B.5 C.4 D.310. 某地氣象站測得某天的四個時刻氣溫分別 為：早晨6點為零下3，中午12點為零 上1，下午4點為零下8,晚上12點為 零下9. 1.用正數或負數表示這四個不同時刻的 溫度. 2.早晨6點比晚上12點高多少度. 3.下午4點比中午12點低多少度.中考在線11. 如果盈余15萬元記作+15萬元，那么-3 萬元表示_ .12. 某地某天的最高氣溫為5，最低氣溫為 -3，這天的溫差是 .13. 最小的正整數是_，最大的負整數是 _，絕對值最小的整數是_14.下面關于有理數的說法正確的是( ). A.有理數可分為正有理

22、數和負有理數兩 大類 B.正整數集合與負整數集合合在一起就 構成整數集合 C.正數和負數統稱為有理數 D.正數、負數和零統稱為有理數15. 規定向北為正，某人走了+5米，又繼續走 了10米，那么，他實際上（ ）. A.向北走了15km B.向南走了15km C.向北走了5km D.向南走了5km 16. 在1，2，1，2四個數中，最大的一個 數是（ ）. A.1 B.2 C.1 D.217.是（ ）. A.整數 B.分數 C.有理數 D.以上都不對18. 如果水位下降3米記作-3米，那么水位上 升4米，記作（ ）. A.1米 B.7米 C.4米 D.-7米19.下列說法正確的是（ ）. A整數

23、包括正整數、負整數 B分數包括正分數、負分數和0 C有理數中不是負數就是正數 D有理數包括整數和分數20. 陜西省元月份某一天的天氣預報中，延安 市的最低氣溫為-6，西安市的最低氣溫 為2，這一天延安市的最低氣溫比西安 市的最低氣溫低（ ）. A8 B-8 C6 D221.下列說法正確的個數有（ ）. 0是整數；是負分數；5.2不是 正數；自然數一定是正數；負分數一 定是負有理數；a一定是正數 A1個 B2個 C3個 D4個2.2 數軸課時達標1. 判斷題:(1)的相反數是3. （ ）(2)規定了正方向的直線叫數軸.（ ）(3)數軸上表示數0的點叫做原點.（ ）(4)如果A、B兩點表示兩個相鄰

24、的整數，那 么這兩點之間的距離是一個單位長度. （ ）(5) 如果A、B兩點之間的距離是一個單位長 度，那么這兩點表示的數一定是兩個相鄰 的整數. （ ）2.填空題: (1)在數軸上，0.01表示A點，0.1表 示B點，則離原點較近的是_. (2)在所有大于負數的數中最小的數是 _. (3)在所有小于正數的數中最大的數是 _. (4)在數軸上有一個點，已知離原點的距離 是3個單位長度，這個點表示的數為 _. (5)已知數軸上的一個點表示的數為3，這 個點離開原點的距離一定是_個 單位長度.3. 北京2013年1月19日至22日每天的最高 氣溫情況如下表：日期 19日20日21日22日最高氣溫6

25、93-1.5 請將這四天的最高氣溫按從低到高的順序 排列，用“<”號連接起來.4.選擇適當的長度單位為單位長度. (1)原點表示的數是_. (2)原點右邊的數是_，左邊的數是 _.課后作業基礎鞏固1. 在數軸上，原點及原點右邊的點表示的數 是（ ）. A.正數 B.整數 C.非負數 D.非正數2. 在數軸上有四個點A,B,C,D,分別表示數 a，b，c，d，已知B在A的左側，B在C的 右側，D在A，B之間，則下列式子正確的 是（ ）. A.a<b<c<d B.b<d<c<a C.c<b<d<a D.d<a<c<b3.

26、 寫出所有比-5大的非正整數：_.4. 最大的負整數_,最小的正整數_.5. 指出數軸上A、B、C、D、E各點分別表示 什么數： A點表示_，B點表示_， C點表示_，D點表示_， E點表示_.能力提升6. 在數軸上距離原點為2的點所對應的數為 _，它們互為_.7. 數軸上A、B、C三點所對應的實數為， ，則此三點距原點由近及遠的順 序為_.8. 數軸上1所對應的點為A，將A點右移4 個單位再向左平移6個單位，則此時A點 距原點的距離為_.9. 一個數與它的相反數之和等于_.10.下面正確的是（ ）. A.數軸是一條規定了原點，正方向和長度 單位的射線 B.離原點近的點所對應的有理數較小 C.

27、數軸可以表示任意有理數 D.原點在數軸的正中間11.關于相反數的敘述錯誤的是（ ）. A.兩數之和為0，則這兩個數為相反數 B.如果兩數所對應的點到原點的距離相 等，這兩個數互為相反數 C.符號相反的兩個數，一定互為相反數 D.零的相反數為零12.下列表示數軸的圖形中正確的是（ ）.13. 若數軸上A、B兩點所對應的有理數分別 為a、b，且B在A的右邊，則ab一定 （ ）. A.大于零 B.小于零 C.等于零 D.無法確定中考在線14. 在數軸上有一個點，已知離原點的距離是 3個單位長度，這個點表示的數為_.15. 數軸上1所對應點為A，將A右移4個單位 再向左移6個單位，此時A點距原點距離為

28、 _.16. 在數軸上，與原點相距3個單位長度的點 表示數 ，它們的關系是 .17.每個有理數都可以用數軸上的以下哪項 來表示（ ）. A.一個點B.線 C.單位 D.長度18.下列圖形中不是數軸的是（ ）. 19.下列各式中正確的是（ ）. A.3.14<B.1>1 C.3.5>3.4D.<220.下列說法錯誤的是（ ）. A.零是最小的整數 B.有最大的負整數，沒有最大的正整數 C.數軸上兩點表示的數分別是2與2， 那么2在右邊 D.所有的有理數都可以用數軸上的點表示出來21.非負數是（ ）.A.正數 B.零 C.正數和零D.自然數22.下列說法中不正確的是（ ）.

29、 A任何一個有理數都有相反數 B數軸上表示+3的點離表示-2的點的距 離是5個單位長度 C數軸上表示2與-2的點離原點的距離 相等 D數軸上右邊的點都表示正數23.A為數軸上表示-1的點，將點A在數軸上 向右平移3個單位長度到點B，則點B所 表示的實數為（ ）. A.3 B.2 C.-4 D.2或-42.3 絕對值課時達標1.-的相反數是（ ）. A.5 B.-5 C. D.2. 如，則的值是（ ）. A.-5 B.5 C. D.3. 把下列各數用“>”連接起來，并求出各數 的絕對值. ， 1, 0， -2, 3.4.一個數a與原點的距離叫做該數的_.5._的倒數是它本身，_的絕對 值是

30、它本身.6. |=_，（）=_， |+|=_，（+）=_， +|（）|=_，+（）=_.7. 在給出的數軸上，標出以下各數及它們的 相反數.1，2，0，4課后作業基礎鞏固1.下列說法正確的是（ ）. A.和0.25不是互為相反數 B.是負數 C.任何一個是都有相反數 D.正數與負數互為相反數2. 下列說法正確的是（ ）. 2的絕對值是；一個有理數的絕對 值一定是正數；一個非負數的絕對值是 它的相反數；若兩個有理數絕對值相等， 則這兩個數一定相等；到原點距離是2 的點有兩個，分別是2和. A.1個 B.2個 C.3個 D.4個3. 絕對值是的數是_,絕對值是0的數 是_,絕對值小于3的非負整數是

31、_.4. 的相反數是_ .5. 若，則_.6. 已知_, _.能力提升 7. 若|x2|+|y+3|+|z5|=0， 則x=_,y=_,z=_.8.若|a|=2,|b|=5,則|a+b|=_ .9.互為相反數的兩個數的絕對值_.10.一個數的絕對值越小，則該數在數軸上所 對應的點，離原點越_.11.絕對值最小的數是_.12.|x|=2,則這個數是（ ）. A.2 B.2和2 C.2 D.以上都錯13.|a|=a，則a一定是（ ）. A.負數B.正數 C.非正數D.非負數14.若|x2|+|y+3|+|z5|=0 計算:（1）x,y,z的值. （2）求|x|+|y|+|z|的值.中考在線15.

32、一個數的倒數等于它的本身，這個數是 _ .16.絕對值等于5的數是_，它們互為 _.17.一個數在數軸上對應點到原點的距離為 m，則這個數為（ ）. A.m B.m C.±m D.2m18.如果一個數的絕對值等于這個數的相反 數，那么這個數是（ ）. A.正數 B.負數 C.正數、零 D.負數、零19.下列說法中，正確的是（ ）. A.一個有理數的絕對值不小于它自身 B.若兩個有理數的絕對值相等，則這兩個 數相等 C.若兩個有理數的絕對值相等，則這兩個 數互為相反數 D.a的絕對值等于a20.若兩個數絕對值之差為0，則這兩個數 （ ）. A.相等 B.互為相反數 C.兩數均為0 D.

33、相等或互為相反數21.下列說法正確的是（ ）. A.一個有理數的絕對值一定大于它本身 B.只有正數的絕對值等于它本身 C.負數的絕對值是它的相反數 D.一個數的絕對值是它的相反數，則這個 數一定是負數22.任何一個有理數的絕對值一定（ ）. A.大于0 B.小于0 C.不大于0 D.不小于023.如果|a-|+|b-1|=0，那么a+b等于 （ ）. A- B C D124.一個數是10，另一個數比10的相反數小 2，則這兩個數的和為（ ）. A18 B-2 C-18 D225. 一個數的絕對值是它本身，則這個數必為 ( ). A.這個數必為正數 B.這個數必為0 C. 這個數是正數和0 D.

34、這個數必為負數26.一個數大于另一個數的絕對值，則這兩 個數的和是( ). A.正數 B.零 C.負數 D.和的符號無法確定27. 一個正數的絕對值小于另一個負數的絕 對值，則兩數和( ) . A.正數 B.負數 C.零 D.不能確定和的符號28.比3的相反數小3的數是( ). A.6 B.6 C.±6 D.029.一個數的倒數等于它本身的數是（）.A1 B C±1 D030. 在1，2，1，2四個數中，最大的一個 數是（ ）. A.1 B.2 C.1 D.231.已知：|X|=1，|Y|=3，求XY的值.2.4 有理數的加法課時達標1. 計算： （1） （2） （3）-1

35、 （4）()+() （5）16+(8) 2. 計算：課后作業基礎鞏固1. 下列計算錯誤的是（ ）. A.（） B.（-2）(-2)=4 C.(-1.5) ()=-4 D.(-71)0=712. 若兩個有理數的和為正數，那么這兩個有 理數（ ）. A.都是正數 B.都是負數 C.至少有一個是正數 D.至少有一個是負數3. 若則（ ）. A.6 B.2 C.6或2 D.±6或±24. A地的海拔高度是78米，B地比A地高 38米，C地又比B地高12米，則B地的海 拔高度是_米，C地的海拔高度是 _.5. 絕對值小于5的所有整數的和為_; 絕對值不大于10的所有整數的和為_.6.

36、 計算： （1）（-5）（-4）； （2） （3）（-0.6）0.2（-11.4）0.8 （4）（）（）（）（）中考在線7.計算：（-1）2的結果是（ ). A.-1 B.1 C.-3 D.38. 小明家冰箱冷凍室的溫度為-5，調高 4后的溫度為（ ). A.4 B.9 C.-1 D.-99.-25的相反數是（ ）. A.3 B.-3 C.-7 D.72.5 有理數的減法課時達標1. 兩個加數的和是10，其中一個加數是 10，則另一個加數是多少？2. 某地去年最高氣溫曾達到36.5，而冬季 最低氣溫為20.5，該地去年最高氣溫 比最低氣溫高多少度?3. 已知a=,b=,c=. 求代數式abc的

37、值.4. 一個數的相反數的絕對值等于這個數的絕 對值的相反數，問這個數是多少？5.用有理數減法解答下列問題： （1）某冷庫溫度是零下10，下降-3后 又下降5，兩次變化后冷庫溫度是多少？ （2）零下12比零上12低多少？6.計算： （1）（-12）（23）； （2）（37）-（68）； （3）0-（-12）； （4）（-16）-（-10）.課后作業基礎鞏固1. 下列說法正確的是（ ）. A.在有理數的減法中，被減數一定要大于 減數 B.兩個負數的差一定是負數 C.正數減去負數的差是正數 D.兩個正數的差一定是正數2. 下列運算結果為1的是（ ）. A. B. C. D.3.甲數減乙數差大于零，

38、則（ ）. A.甲數大于乙數 B.甲數大于零，乙數也大于零 C.甲數小于零，乙數也小于零 D.以上都不對4. 比0小4的數是_,比3小4的數是 _,比-5小-2的數是_ .5. 月球表面的溫度，中午是113，晚上是 -148，晚上比中午低_.6. _0=-0.3 (5)_=5 _()=0 0_=77. 在數軸上，表示4與6的點之間的距離 是_.8. 計算： （1）（3）（7） (2)（） (3)（） （4）0（5）9. 若當異號時，求的值.10. 下表列出了國外幾個城市與北京的時差 （帶正號的數表示同一時刻比北京時間早 的小時數）.城市時差巴黎-7東京1芝加哥14 （1）如果現在北京時間是晚上8點，那么 現在巴黎時間是多少？ （2）如果現在北京時間是晚上8點，那么 小明現在給在芝加哥的朋友打電話，你認 為合適嗎？能力提升11. 全班同學分為五個組進行游戲，每組基本 分為100分，答對一題加50分，答錯一 題扣50分，游戲結束時各組的分數如下 表：第1組第2組第3組第4組第5組100150450450100（1）第一名超出第二名多少分？（2）第一名超出第五名多少分？12. 設A是-4的相反數與-12的絕對值的差， B是比-6大5的數.（1） 求A-B與B-A的值.（2） 從（1）的結果中，你知道A-B，B-A之 間的關系嗎？中考在線13.2-3的值等于