1、名詞變復數教案年級六年級授課教師趙新存教學目標：正確進行可數名詞的復數變形教學重難點：掌握名詞復數的變形教學方法：問答法、講授法教學用具：多媒體，課件教學過程：Step1.Warming-up:1T:Howareyoutoday?S:略Step2.Lead-in:一般來說，可數名詞有單數、復數之分，表示“一個”時用單數，表示“多個”時用復數。其變化方式分為規則變化和不規則變化。一名詞變復數規則變化：1、絕大多數的可數名詞在詞尾加上s；eg：bookbooks;deskdesks;penpens；carcars2.、以s、x、ch、sh結尾的單詞，在該詞末尾加上-es；eg:busbuses;b

2、oxboxes;watchwatchches;dishdishes3、以輔音字母+y結尾的名詞，要把y變為i，再加-es；eg:flyflies;babybabies;元音字母加y結尾的單詞直接加s；eg:toytoys;boyboys;4、以-f或-fe結尾的名詞，要將-f或-fe變為-v,再加es;eg:knifeknives;leafleaves;5、以-o結尾的名詞，初級階段只有三個單詞要加-es，其余都加-s；eg:tomatotomatoes西紅柿；potatopotatoes土豆；精選文檔heroheroes英雄;NegroNegroes口訣：“黑人英雄喜歡吃土豆和西紅柿”其余e

3、g：zoozoos;pianopianos；二名詞變復數不規則變化：1 .單詞內部發生變化：口訣"oo常常變ee,男人女人a變e”eg：footfeet腳;toothteeth牙齒；manmen男人；womaewomen女人；2 .單復數相同：“羊魚小鹿無變化，單數復數是一家”eg：sheepsheep2帛羊；fishfish魚；deerdeer鹿；3 .不規則變化：childchildren孩子；mousedmice老鼠；GermanGermans德國人；4 “某國人”的復數有三種類型：口訣“中日不變，英法變，其它S加后邊” 1) 1)Chinese,Japanese單數復數同形，

4、不需加s； 2) Englishman,Frenchman,Dutchman(荷蘭人)復數要把man變為men；(3)其他各國人以-an,-ian收尾的均直接加s。如：Americans,Australians.Step3:Practise:寫出下列名詞的復數形式1、orange2、class3、textmonkey5、piano6、child7、shelf8、bed9、country10、family11、toy12、foot13、Japanese14radio15、photo16army17、tomato18、fox19、woman20、knife22、sheepStep4:summary名詞單數變復數口訣（一）規則變化名詞單數變復數，直接加-s占多數；s,x,ch,sh來結尾，直接加上-es；詞尾是f或fe，加-s之前先變ve；輔母+y在詞尾，把y變i再加-es；詞尾字母若是o,常用三個已足夠，要加-es請記好，hero,t