2022年上期數學教學工作總結_第1頁
2022年上期數學教學工作總結_第2頁
2022年上期數學教學工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高品質文檔2022年上期數學教學工作總結 今年上期，初三班級數學的教學任務較重，教學工作壓力較大，在備課組的全體老師的相互協調和學生的樂觀協作下，堅持關注每位學生，關心他們在原有基礎上得到提高和進展，歷時三個多月，圓滿完成了教學任務，從學生走出數學考場所帶的笑容來看，復習應當有一個好的結果。現將本期中考復習的狀況總結如下： 1.緊扣考標，從“了解、理解、把握、運用”等不同層次和“經受、體驗、探究”等過程性目標明確中考命題的學問點與重點，從中查找中考命題的關注點。 2.重溫教材（學生在課余時間提前完成），近幾年中考考題中有些題在教材上可以找到它的原型，并且我在新課授課之際，就要求學生把重點、考點

2、、易錯點記錄在書上，這樣，在復習課中學生就會協同我找出課本的亮點，對課本中的一些典型例題、習題重組或改編，提高學生取勝的信念。 3.以株洲中考數學指導叢書為藍本，作為復習的主導資料，結合課本的亮點，敏捷處理指導叢書的學問點，可以不忙于讓學生填完，只需學生口答，五天后再由學生自主填完，加深對學問點的記憶，對于例題要精講，中考連接和深化練習的填空、選擇采納快速訓練，解答題布置作業。另外仔細分析去年中考的副卷與四套模擬試卷，把握試卷的基本特點，適當編題來加強學問點的落實，考完數學后有些學生很興奮的告知我，有些我在上課出的題跟考題一模一樣，其實這只是我在上課時靈感一來隨便編的。 4.要有切實可行的教學

3、方案，方案可以詳細一點但更要有老師處理問題的敏捷性，我習慣了每周的最終一節課通報下周的復習支配，便利學生做好預備，在第一輪的基礎學問復習（以株洲中考為主）時，每天上完課就布置要復習教材內容，便利學生看教材；第二輪的專題復習時，每天上完課就布置要復習的專題和相關內容，這個階段我還適時串講壓軸題；第三輪的考練講評我們還做了前期鋪墊，從開學開頭就是每周的星期一的晚自習進行前22題的考試訓練，星期三晚自習進行講評；第四輪的查漏補缺出臺了四組易錯填空題你和選擇題，還征對學生的狀況還選取了部分易錯計算（亂去分母）、解方程（分式方程不檢驗）等。 5.努力營造敬重學生、關懷學生氛圍，課堂老師提問、做練習，都由“差生”打頭陣，優生來做補充，讓“差生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露，便于師生有針對性的輔導，我在課后輔導的主要對象也是“差生”，溝通談心最多的也是“差生”，還布置了一個優生關心一個“差生”的任務，試卷的講評還是有點照看“差生”，經過幾個月的努力，“差生”的成果上升很快，取到了預期的效果。 以上是我在今年上期數學教學實踐中的一些做法或想法，雖有所收獲，但也還有些差距，我有決心與信念在今后的工作中加倍努力，不斷總結新閱歷、新方法，使教學工作再上新臺階，爭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論