1、好吃的水果教案教學目標：1、引導學生觀察水果的形狀與色彩，養成善于觀察生活的好習慣。2、鼓勵學生根據自己的感受用語言表達各種水果的味道。3、引導學生大膽選擇自己喜歡的材料進行表現，體驗各種材料的不同效果。教學重點難點：1、以積極樂觀的態度，大膽的表現好吃的水果。學生共同交流的能力。2、認識色彩，畫面的組織能力及創造表現能力。教具準備： 課件、范畫、水果教學過程：一、組織教學：師生問好。二、導入新課游戲：猜一猜師提著黑色袋子，同學們想不想知道老師今天帶來了什么啊？我想請位學生上來摸一摸，這袋子里是什么？猜中的有獎啊，學生驚喜上來摸：是橘子，還有蘋果。猜對了發橘子吃。師:同學們，你們喜歡

2、吃水果嗎？都說說你們吃過哪些水果??？為什么喜歡吃啊！師:同學們,你們注意到了嗎?這些水果堆放在一起,真得很漂亮嘛。今天，我們就把這些好吃的水果作為這一課的表現內容好嗎？生：好。教師將課前準備好的課題“好吃的水果”貼在黑板上。三、講授新課師：生活中好吃的水果還有很多。今天，同學們根據自己的口味帶來了喜歡吃的水果，能告訴老師你都喜歡吃哪些水果嗎？生：我最喜歡吃的水果有桔子、菠蘿、荔枝。生：我最喜歡吃的水果有桃子、李子、梨。師：每個同學都有自己喜歡吃的水果。老師想知道，你們為什么喜歡吃它呢？生：水果的顏色好看，香香甜甜的。聞起來好香的生：吃水果對身體有好處。生：水果含有豐富的維生素、礦物質等對我們人

3、體十分有利的營養成分，味道又好，因此我很喜歡。師：回答得非常好。播放課件師：大家一起欣賞討論：這些水果的形狀、顏色有什么不同？味道怎樣？播放課件，欣賞部分兒童優秀作品。師：如果現在老師讓你們選用自己喜歡的工具材料進行美術表現，你會采用什么方式呢？生：這些水果的顏色很好看，油畫棒的顏色很純，最適合表現它們了。生：我用彩筆畫我最喜歡吃的水果。下面跟隨老師一起念兒歌，聽聽兒歌里告訴我們了什么？師帶領學生讀兒歌紅蠟筆，畫草莓； 綠蠟筆，畫西瓜； 黃蠟筆，畫香蕉； 紫蠟筆，畫葡萄。 要問我們畫什么， 畫出水果有營養。師點學生說：1兒歌里告訴我們紅色可以畫

4、草莓，畫出草莓，我還要畫蘋果.2兒歌告訴我們綠色可以畫西瓜，也有綠蘋果。3黃色可以畫梨子和香蕉4紫色畫葡萄還有提子，還有綠葡萄。四、學生創作，教師巡回指導。師：好。你們都有自己的想法，老師很高興。下面的時間就交給你們自由創作吧。出示作業要求：看看想想，自己最愛吃的水果是什么樣的，把它們表現出來。教師指導重點：1、倡導學生之間相互幫助，積極協作。2、鼓勵學生可突破水果常規的造型與色彩，進行大膽的形象與創造。3、可根據自己的感受，用色彩表現出水果的味道。3、可畫出自己認為好吃，現實中不曾有的水果。 五、作業展示1、激發學生主動參與作業講評，用簡短的語言大膽表達自己的真實感受。2、引導學生將自己的作品與他人交換，既可以了解對方，又可以留作紀