1、做雷鋒式好少年演講稿3篇雷鋒少年演講稿人最珍貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的答復。讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!以下是WTT的做雷鋒式好少年演講稿，希望你喜歡。做雷鋒式好少年演講稿篇一尊敬的教師，親愛的同學們。大家好!我是_。首先，我非常感謝大家給予我這次爭當“雷鋒”式好學生的時機，謝謝大家，我這次推薦自己的理由很多。第一，我覺得這次活動可以進步我的綜合素質，可以讓我全面開展自己。這次的活動，對我既有進步性又有挑戰性，但我仍對自己有信心。第二，我在生活與學習中都很自覺，也很熱集體，熱心公務，關心別人，積極參加學校

2、集體活動、社會理論活動。比方說：有一次，學校開展讀書故事征稿活動，我當天就備好稿時刻準備投稿。有一次在我四年級的時候，學校開展寫讀后感活動，我趕緊把讀的書整理出來，投了4篇稿。我對班上的事情非常熱心，我在班中負責記錄班班通，每一次上完課，我都會迅速的記載。第三，我勤奮學習，成績優良，學習目的明確，學習態度端正。而且我具有良好的學習習慣和科學的學習方法。我參加環保征文、作文比賽等都獲過獎。上學期參加“文明交通平安”征文比賽獲得區三等獎。第四，我有堅決的信念，每當我進入一個個生命的低谷時，我總會鼓起勇氣，微笑著去面對困難。而且我樂觀開朗，不怕困難，有較強的適應才能，記得我才轉回重慶時，很害怕，生怕

3、成績跟不上，可是開學才幾周，我適應了。第五，我尊敬教師，有較高的素質，每當看到教師，我都向教師問好，而且我舉止文明，不說臟話，行為自覺，有較強的團隊協作才能，記得上次綜合理論課，我們要裁剪舊衣服，我身為組長，幾下就分工好了，我們組最后很快就完成了。這就是我，一個活潑開朗，志向遠大的男孩，希望大家支持我。記住哦，我是五年級三班的李俊龍。做雷鋒式好少年演講稿篇二尊敬的教師，親愛的同學們:大家好!又是一個雷鋒月，爭做雷鋒好少年。今天我演講的題目就是:爭做雷鋒式的好少年。“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?假如你是一

4、顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位.”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是雷鋒日記中的一小段，也是他一生的寫照。雷鋒分開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。雷鋒有這樣一句話:“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。”作為我們小學生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時用處卻很大很大。有時班里因為你盡的這份力，就可能獲得“先進班

5、集體”的榮譽稱號;有時班里因為你盡的這份力，就可能奪得“文明班級”的獎牌.只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光榮，不是嗎?雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他(她)克制困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從如今做起，從

6、今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、可以做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神仍然存在，如今有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光輝!謝謝大家。做雷鋒式好少年演講稿篇三3月，又是我們學習雷鋒的傳統月。每年的3月5日是“向雷鋒學習紀念日”，今年是第49個年

7、頭。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短短的二十二年的人生歲月中，卻為別人、為社會做了無數的好事，為人們送去了無數的溫暖和撫慰:比方幫車上的列車員拖地、清掃候車室，為喪失車票的婦女買票，給家庭困難的戰友家中寄錢等等。雷鋒精神的核心就是奉獻愛心，為別人效勞，為社會效勞。有同學要問，我們為什么要學習雷鋒精神呢?這是因為，我們的社會是一個大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家都來奉獻愛心，我們的大家庭才會充滿友愛，充滿溫暖。想一想，為了我們可以在學校安靜地讀書，有多少人在為我們做著奉獻啊。近一點說，有父母在辛勤地養育我們，有爺爺奶奶在關心著我們，有教師在教給我們知

8、識;遠一點說，有農民在為我們提供糧食，有工人在為我們消費各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衛著我們的祖國安寧，不讓敵人來進犯我們的美妙生活。沒有他們，就沒有我們今天在學校的安寧的生活。我們和社會的關系是這樣密不可分。社會需要我們，我們也需要社會。這就是“人人為我，我為人人”的道理。那么，我們該怎樣學習雷鋒精神呢?我覺得向雷鋒叔叔學習，就是要學習他心中裝著別人，時時刻刻為別人著想的奉獻精神，努力地為別人、為社會效勞。詳細地說，就是要在學校爭做好學生，在家中爭做好孩子，在社會爭做好公民。比方，當你們的父母生病的時候，當身邊的同學學習、生活有困難的時候，當看到校園的墻壁弄臟了的時候，當在路上

9、撿到遺失的錢包的時候，你有沒有想到，這時候我們該伸出雙手，幫上一把呢?假如你想到了，說明你已經有了奉獻的思想，假如你做到了，你就是在用自己的行動學習雷鋒精神。在我們的校園生活中，家庭生活中，社會生活中，有很多這樣的需要我們幫助的時刻。比方，為忘記值日的同學清掃衛生，為生病落課的同學補習功課，為班級修理壞了的桌椅，為教師搬來休息的椅子等等，這些都是學雷鋒的詳細表現。它難不難呢?不難。關鍵是你要有一顆不自私的、不狹隘的、時時刻刻準備為別人效勞的心。在你為別人奉獻愛心，給別人帶來快樂的同時，你也是在播下一顆一顆愛的種子，將來有一天你也可以收獲愛的回報。同學們，根據我校的詳細實際情況，我們把“從我做起

10、，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為三月的主旋律。作為一名新世紀的中國學生，同學們更要把雷鋒精神發揚光大。在此，我向全體同學發出號召:一、勤奮學習、刻苦鉆研，多讀書、讀好書，樹立正確的人生觀。遵守紀律，保護公物作為學習生活中“一顆永不生銹的螺絲釘”。二、弘揚雷鋒克己奉公、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。熱心幫助身邊每一個需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現閆家莊高級小學學生的風范。三、開展感恩教育。各中隊四個感恩活動:一是感謝父母的養育之恩。如:開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，二是感謝教師的辛苦教導，可以給教師寫一封信，談一次心，做一張賀卡，送一句話等真摯樸實的方式，來表達對教師的感謝之情;三是感謝同學的真誠相助。開展以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”等主題活動，同學之間要互幫、互助、互學、互進;四是感恩自然的偉大賜予，每一個同學種植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地等，自覺成為保護環境、保護環境的志愿者。四、完成學習任務，搞好衛生