1、實驗人員崗位職責 （一）實驗教學項1、執行學校實驗教學計劃，按照教材規定的實驗內容，積極配合有關教師完成各項實驗教學任務。2、熟悉各種教學儀器的規格、型號、技術標準、工作原理和使用方法、維修辦法、3、熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。4、按照實驗教學計劃和實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。5、不斷總結經驗，積極創造條件，組織學生開展課外科技活動和進行開放性實驗。6、加強和各科教師聯系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。（二）管理項7、認

2、真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。8、合理安排教學儀器的存放，保持教學儀器的整潔，創造儀器室內的良好環境，確保和延長教學儀器使用壽命。9、負責教學儀器的維修、維護、清點、檢查、借出、回收以及安全急救等日常管理職責。10、積極參與實驗室建設和技術改造，嚴格執行儀器室的各項規章制度，做好儀器室的全面管理工作。學生實驗守則 （一）學生應重視實驗課，要有嚴肅認真的科學態度，堅持理論聯系實際，努力掌握基本實驗技能，不斷提高分析問題和解決問題的能力。（二）課前要認真預習，完成實驗預習作業，明確實驗目的，了解實驗原理，知道實驗步驟和操作要領，經老師批準方可進入實驗室。（三）學生進

3、入實驗室后，要保持安靜，定組定位，不得隨意換位。（四）開始實驗前，要檢查核對所用儀器、器材、試劑是否齊全，名稱規格是否一致，如有不符及時報告老師。實驗臺要始終保持整潔，各物品應放在合適的位置上。（五）學生要按規定進行實驗，謹慎操作，仔細觀察，認真思考，如實記錄，不得隨意更改實驗，不得隨意動用室內其它實驗器材。（六）實驗過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時，應請老師幫助，遇有偶發事故時，應保持鎮定，迅速報告老師處理。（七）用過的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須置于指定地方，如儀器損壞，應主動報告老師，以便妥善處理。（八）公用儀器用過后，要立即放回原處。規定在原地使用的儀器，不得任意移動。

4、（九）實驗結束后，應將儀器清洗干凈。放回原處，整理好實驗臺面，仔細檢查水龍頭、電源是否關閉，學生不得將實驗用品及設備帶出實驗室。（十）根據實驗內容和要求及時寫出實驗報告。實驗報告必須如實反映結果和實驗過程，不得隨意臆造或抄襲他人實驗數據和記錄。危險品安全保管和使用制度 （一）實驗教學用化學危險藥品必須貯藏在專用室、柜內，并按各自的危險特性，分類存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放。（二）化學危險藥品室、柜，必須有專人管理。管理人員要有高度的責任感，懂得各種化學藥品的危險特性，具有一定的防護知識，并實行“五雙管理”即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領發、雙人使用。（三）化學危險品室要配

5、備相應的消防設施，如滅火器、消防桶、黃沙等，學校主管領導和專管人員要定期檢查，節假日安排值班時，要把化學危險品室列為重點防范區。（四）定期對化學危險品的包裝、標簽、狀態進行認真檢查，并核對庫存量，務使帳物一致。（五）使用危險試劑進行實驗前，必須向學生提出遵守安全操作規程的要求。教師領用危險品時，必須提前計算用量，填寫危險試劑領用單由專管人員和教師送取，不得讓學生代替。（六）對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，更不可隨意倒入下水道。（七）危險試劑的管理和使用方面如出現問題，除采取措施迅速排除外，必須及時向學校領導如實報告不得隱瞞。（八）專管人員對化學危險品的保

6、管和使用中的安全性負有全部責任。實驗教學管理制度 （一）實驗教學計劃1、各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。計劃應于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。2、實驗室應根據各科教學大綱、教材和各科任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。（二）實驗教學的組織與實施1、教師要按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫實驗通知單，在規定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“胸中有數”。2、教師要指導學生做好課前預習，明確實

7、驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。3、實驗室按照實驗通知單積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。4、任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發現問題應及時給予啟發引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。5、實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成實驗報告。（三）實驗教學的評估與考核1、實驗開出率考察，統一使用規范的表式，包括：年級學科實驗登記表（由實驗教師和任課教師共同填寫）；學科實驗開出情況統計表（由實驗教師根據登記表匯總）；學校實驗開出情況統

8、計表（由實驗教師統一匯總）。2、對學生實驗能力和技巧的考核，以現場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。3、對學生的考核應堅持實踐性、基礎性、全面性及可行性、可信度原則。4、對教師的考核除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。5、所有考核的登記表、統計表、調查表等，都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。實驗室安全管理制度1、化學危險品應設專用安全柜存放，柜外應有明顯的危險品標志，并加雙鎖保險，由兩人負責，領用危險品必須按規定執行，以免釀成事故。2、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關規定，定期檢查，及時維修。3、實驗室要做好防火、防暴、防

9、觸電、防中毒、防創傷等工作，要配備滅火機、砂箱等消防器材及化學實驗急救器材等防護用品。4、實驗室要采取防盜措施，加強安全保衛工作，非實驗室工作人員不得進入儀器保管室內。5、實驗室工作人員作為實驗室安全防護的當然責任者，應隨時隨地按照本制度進行檢查，做好安全防護工作，學校領導要經常督促檢查。6、任何人不得私自將有毒物品帶出實驗室，違者造成后果應負一切經濟法律責任。實驗室管理人員職責一、 執行學校有關實驗室的工作計劃，負責實驗室的建設與管理工作。二、 做好實驗室年度工作計劃、總結。貫徹執行實驗室管理條例和各項規章制度。三、 熟悉教材，了解各年級教學進度，按照教材和數學大綱規定的實驗內容準備和開出實

10、驗，配合有關教師切實完成教學任務。四、 嚴格執行儀器使用制度和賠償制度。堅持實驗通知單和借用手續，做好實驗記錄和儀器的使用情況擠在。損壞儀器堅持按賠償制度辦。五、 切實執行教學儀器檔案管理條例與教學儀器陳列的規定；健全儀器賬冊，每年定期結算校對；做好儀器陳列，每年定期清點，核對入賬；做好賬賬相符。并且按配備標準就增減情況，提出下學年度所需儀器、器材名稱、數量，匡算出所需經費報請分管校長審核后向教儀電教站報購置計劃。六、 建立健全實驗教學管理檔；記錄好各種表、冊、卡。每學年度統計好實驗室建設情況與實驗開出率，報給學校和所屬旗縣市儀器站。七、 努力學習專業知識，熟悉各種儀器、器材、藥品的性能及是使

11、用方法；協助教師指導學生實驗和組織課外科技活動。開展實驗教學研究，改進實驗辦法，提高實驗教學質量，做好教具自制和維修工作。八、 配合教師經常對學生進行遵守實驗室、儀器室的各項規章制度和愛護公物的教育。同時有權對違反規章制度的人和事進行批評和提出處理意見。九、 搞好實驗室衛生，確保實驗的安全。每天下班前檢查水、電、門窗確保安全。教室無人時和課后及時關閉水、電、門窗，節約用電。保護好國家財務。儀器損壞賠償制及借用制度一、儀器損壞賠償制度1、教師損壞儀器設備，應填寫儀器設備損壞賠償登記簿，并記錄損壞原因，實驗教師認可后，提出建議，由有關領導進行處理。2、學生實驗損壞儀器設備，應由課程教師和學生寫明損

12、壞原因，實驗教師認可后，提出處理意見，由有關部門進行處理。3、正常使用造成的儀器設備損壞，做合理消耗處理。因違反操作規程造成的儀器設備損壞，要根據實際情況予以賠償。4、因玩忽職守丟失或故意損壞教學儀器設備的，除進行批評教育外，應由個人進行賠償。二、儀器借用制度1、學期初，課程教師要制定學科實驗教學計劃和實驗進度表，并交實驗教師。2、實驗前，課程教師應提前一個星期將實驗通知單交實驗教師，以便實驗教師準備實驗物品。3、實驗教師按實驗通知單準備儀器、藥品和材料，并進行實驗檢驗，確保其性能良好。借出時要向課程教師介紹儀器、藥品性能及使用方法，課程教師確認后，簽字領用。4、師生課外利用教學儀器進行教學研究和科學探究活動，要提前填寫實驗通知單，由實驗教師根據實驗室開放計劃統一安排。5、師生上課時