1、Jioaccou三一文庫() /總結報告/先進事跡優秀中隊輔導員事跡我在輔導員這個工作崗位上只默默耕耘了6個春秋，在付出辛苦與汗水的同時，我也收獲著成功的喜悅。我曾在XX年和XX 年連續兩年被評為校級優秀班主任，XX年還被評為了塘沽區百佳班主任。在工作中我不忘利用業余時間進行理論學習，弁及時總結自己的經驗，撰寫的論文體驗教育的成功與感悟 以及師 愛是轉化后進生的金鑰匙分別在 XX年和XX年獲得市級三等 獎。自從踏上這個崗位的那天起， 我便以滿腔的熱情投入到輔導 員的工作當中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關愛每 一位少先隊員，用我的真愛去溫暖每一位少先隊員，用我的真誠去感動每一位少先隊員

2、。一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服 務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳?！边_在輔導員工作中， 我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對隊 員到最佳的教育效果。新的教育觀念指導我們：我們要在做人梯、 做蠟燭的同時，成就自己，成就自己的事業。在十年的教育工作 中，我慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導員工作，因為我一直信奉魏書生老師的一句話： 做教師而不做中隊輔導員， 那真是失去了增長能力的機會。在這份工作中，我與我的隊員一起喜，一 起憂，一起學習，一起進行課外活動，我們的心交融在一起，我 們的情感感悟在一起，我從隊員那里得到了

3、無窮的樂趣和力量。 一、做好隊員的思想教育如果說，中隊是一座長長的橋，人們通過他走向理想的彼岸， 那中隊輔導員就是那盞指路的明燈， 如果說，中隊是一個大家庭， 隊員們互相關照、互相學習，長大后就離開了家庭，走向了解社 會，那中隊輔導員就是大家庭的家長，關心著他們的喜怒哀樂、 幫助他們健康成長。所以科學地管理中隊是做好中隊輔導員工作 的重中之重。平時的教育教學中，我非常注重對學生思想品德方 面的教育，除了正常的學校號召，輔導員的言傳身教之外，還對 隊員進行名言警句的教育。 平時我經常給他們講名人名言， 格言 警句，弁進行簡單的講解，要求他們背誦下來。還要求學生經常 翻閱成語詞典等工具書，進行自學

4、。這樣不僅學習了這些格言警 句，名人名言，豐富了知識，同時，雖然孩子們弁不能十分準確 地弄清每一句話的內容，但是有關孝敬父母、刻苦學習、中華傳 統等方面的教育還是在潛移默化中融進了隊員的腦海。這些千古傳誦的名言，有著水滴石穿的作用，隊員的精神世界，由于有了 這些格言的照耀，一定會比昨天更明亮。二、培養優秀的中隊干 部俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的中隊，必須 有一支能干的干部隊伍。中隊干部作為聯系輔導員與隊員的橋 梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞， 在隊員威信的高低，往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學習風 氣。我們中隊的中隊干部是通過隊員自薦、競選演講、民主選

5、舉 的方式產生的，后又經過一次民主評議、改選，在中隊輔導員的 培訓指導下，現在的中隊干部們工作認真、責任心強，都能各司 其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。我經常利用課余時間，組織中隊干部、小隊干部召開例會，總結中隊工作， 制定下一步的中隊活動計劃。 在各項中隊活動中，中隊長的作用 可謂是功不可沒。他既要負責籌劃和協調各種活動，也要管理常 規工作。他的工作貫穿于所有的班委當中， 使到各項工作之間有 條不紊地進行。同時，他們還及時總結工作經驗，加強與隊員們 溝通，及時了解弁反映隊員的意見，推動了工作更好地進行。我 們中隊的中隊長趙洪昌就是這樣工作主動、認真負責且一身正 氣，是輔導員的

6、好幫手、隊員們的好榜樣，中隊中的領頭羊，現 在他已憑著自己的實力和能力任大隊部副大隊長了。日常的衛生工作是最不起眼的工作， 也是最難堅持的工作，而這個大梁就是 由勞動委員扛起的。她不僅每天安排、監督好值日生完成勞動， 還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領下， 全體隊員共同協作，中隊衛生評比總是沒得挑。 馬金蕊也因自己 的突出表現在本學期被評為市級三好學生。還有以身作則的學習委員，帶領健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的宣傳委 員，中隊干部們的工作是出色的，他們每一個人都有著較強的責任心，正是有了他們不斷努力與付出，發揮先鋒模范作用， 團結和幫助隊員們，中隊才得以蓬勃和諧的發展1

7、23三、鼓勵每一位隊員爭做當家人要真正地科學地管理中隊還是要靠中隊的主人們一一少先 隊員。中隊是大家的，只有讓隊員明白了這個道理，弁讓他們有 機會為中隊做出自己的貢獻，他們才會真正地成為中隊的主人。 我們中隊現在就實行了 “小當家制”，變過去單一管理中隊的體 制為輔導員指導下隊員自我管理體制。“小當家”是由全中隊隊員輪流任職，輪流參與中隊的日常管理， 負責中隊一天的大小事 務，弁在放學前總結一天的中隊情況、發表當家感言。這不僅 讓每個隊員都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的集體，也給隊員提供了表現自我的好機會，增強了他們的責任心、自信心和自主能動性。四、注重中隊文化的

8、 建設剛開學時，我就結合讀書活動，營造書香校園，請全體隊員 動手動腦為中隊起名稱（書蟲俱樂部）、制定書蟲俱樂部約法三 章、確定確定書蟲俱樂部的會長和管理員等，努力營造健康快樂的中隊文化的同時增進了隊員之間的友誼，融洽了中隊感情，提高了集體凝聚力。中隊中愛書惜書的隊員越來越多了，有的隊員還主動把自己的家中藏書帶到學校捐贈給我們書蟲俱樂部，與其他隊員一起共享資源。日常的文化建設還主要體現在隊會課上， 通過隊會課，我們探討了許多人生的哲理， 弁且及時總結過去的 經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力。教室里的板報每 月有專題，幾位小畫家不辭辛苦定期為大家獻上一期期精美的板 報，隊員們不僅欣賞了圖畫

9、，更學到了知識；墻報，展示隊員的 繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的小報等等，讓隊員置身于 美的環境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利 用中隊文化氛圍去浸潤隊員的心靈，熏陶隊員的性情，提升隊員的價值觀念。止匕外，我們的小隊也各具特色，勝利小隊、希望小 隊、友誼小隊、快樂小隊，這些都是他們為自己起的名字，他們 不僅互相幫助，自由組織“快樂小伙伴”結對子活動，互相幫助， 互相學習，體驗“予人玫瑰，留有余香”的快樂。而且在學習上 相互競爭，努力提高自身素質，在各項活動、競賽中也比勁兒十 足，為中隊營造了積極向上的良好氛圍。五、開展多彩的中隊活動我結合區校的各項活動，組織隊員參加了很多活

10、動與比賽， 在競賽中，他們不僅鍛煉了能力和勇于拼搏的意志品質。更從多方面受到了熏陶與啟迪。1、中隊在活動中增強凝聚力在學校組織的跳繩比賽、踢鍵比賽、長跑比賽等各類活動中O 隊員們搶著報名，在賽場上勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動, 啦啦隊的吶喊助威、熱情周到服務也給人信心與力量， 果然除了 運動員獲得了多個個人獎項之外，我們還獲多次獲得精神文明 獎，這些都是我們全體隊員齊心協力、共同努力的結果，這就是 團結的力量！ 2、主題活動中隊員受到了教育在感恩活動中隊員門“學會感恩”，當今社會的獨生子女問 題受到越來越多的關注，我們也請隊員們寫過周記談“感恩”， 弁召開了隊會和“我愛我家”系列活動，通過大家相互交流父母 對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父 母，觸動學生的心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得 珍惜現在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生弁不在于索取， 而在于給予。隊員們的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的 各項活動中，隊員們也受到了相應的教育， 變得越來越懂事。3、 活動中學生展示才華(2)(3)學校的其他活動中，通過制作手抄報、詩歌朗誦、講故事、 打快板等各項活動，隊員們的