1、六年級(jí)語(yǔ)文每課一練：手指【字詞薈萃】1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。隨時(shí)隨地直直落落2、在括號(hào)里填上適宜的詞。平靜的( ) ( )的月光刻苦地( ) ( )地款待3、指出以下各句是聯(lián)想句還是擬人句。(1)小蟲(chóng)子在田野里唱歌。( )(2)桂林的山真險(xiǎn)啊，好似一不小心就會(huì)栽倒下去。( )(3)我仿佛看見(jiàn)了一條光明大路，這條路通向遙遠(yuǎn)的陜北。( )(4)蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。( )【句段集錦】五根手指的姿態(tài)各是怎樣的？把有關(guān)的語(yǔ)句摘抄下來(lái)。拇指：食指：中指：無(wú)名指和小指：【課文鏈接】手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指假設(shè)能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了

2、。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。【課外延伸】1、閱讀：追趕風(fēng)箏的孩子在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線(xiàn)風(fēng)箏你倆要是帶翅膀的小天使就好了！快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住！幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔呢？一個(gè)飛向天空的夢(mèng)想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)飛的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。科學(xué)的夢(mèng)想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的創(chuàng)造家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線(xiàn)風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子萊特兄弟。(1)填空。追趕風(fēng)箏的孩子是指 。幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景這句話(huà)中這番情景是指 。(2)短文說(shuō)科學(xué)的夢(mèng)想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。萊特兄弟的科學(xué)夢(mèng)想是 。(3)萊特兄弟的夢(mèng)想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？ 。2、寫(xiě)話(huà)：五根手指中，你最喜歡哪一根？說(shuō)說(shuō)為什么。參考答案：【字詞薈萃】1、 無(wú)時(shí)無(wú)刻，十全十美； 清清楚楚，明明白白。2、 平靜的(湖水) (皎潔)的月光刻苦地(學(xué)習(xí)) (熱情)地款待3、(1)擬人句 (2)聯(lián)想句 (3)聯(lián)想句 (4)擬人句【課外延伸】1、閱讀：(1)萊特