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文檔簡介

1、人教版一年級下冊美術教案花地毯教材簡析：本課是引導學生用繪畫或剪貼的方法來設計一小塊地毯，然后再拼成一塊大地毯。教學目標：、 讓學生了解地毯的實用性和裝飾性。、 引導學生運用剪貼及繪畫方法來設計一塊小地毯。、指導學生用許多“小地毯”拼成一張“大地毯”，從中感受美術活動的樂趣。教學重、難點：、 能否創作出富有特色的圖案。、 能否積極參與討論、繪畫、拼貼、欣賞等活動。、 在拼貼“大地毯”的過程中，是否發揚合作精神，色彩搭配是否合理。教學準備：教師：實物投影儀、準備若干繪畫和剪貼的小地毯的范例及各種顏色的紙。學生帶一塊泡沫拼圖地墊。準備舊掛歷紙、畫報紙、油畫棒、剪刀、水彩筆、膠水等。教與學活動的過程

2、：活動一：地墊拼圖游戲：由一個小組的同學一人拿一塊地墊，拼插起來，看拼成的大地墊的圖案是不是更美，更富有變化。活動二：出示一幅大地毯，然后把它拆成小塊，分發到各組，小組欣賞交流。討論：“小地毯”圖案是怎樣組成的，“小地毯”都有用什么方法表現的？它美在哪里？集體交流，再把發到手中的“小地毯”拼成大地毯，反復體會形式美。活動三：利用實物投影儀具體展示、分析設計“小地毯”的方法：剪貼、繪畫，懂得選擇不同的圖案和色彩來表現自己獨特的設計。按設計方法不同學生自由組合，互相交流設計構思。學生運用間或繪畫的方法設計一塊“小地毯”。活動四：分組把做好的“小地毯”拼成“大地毯”，小組互評。“地毯展銷會”展示所有的地毯。收拾與整理：提醒學生收拾好學習用具。保持教室環境的整潔。課后拓展：讓學生嘗試用更多的舊材料，如布、線、繩、絨線等來設計制作“小地毯”。教學評價：、 是否創作出富有特色的圖案。、 能否積極參與討論、繪畫、拼貼

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