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文檔簡介

第 11 周 授課時間 2018 年 5 月 12 日 NO 1課 題 難忘的故事教學目標 1、能按事情的發展順序記敘一件事，把事情的經過寫具體。2、學會列提綱寫作文。3、選好適當的作文題材，通過人物的語言、動作、心理活動等，把事情寫具體。教學重點緊扣“難忘”選擇材料，指導學生按事情發展順序列好作文提綱，注意把重點部分寫具體、寫清楚。課前準備課件教學方式指導 講解 討論教學設計教 學 內 容師生活動 一、談話導入你們的童年豐富多彩，今天我們就來講一講自己童年難忘的故事。板書課題。二、閱讀教材，明確習作要求1、認真讀習作要求，思考：這次作文的重點在哪里？2、學生討論交流后匯報：（1）這次作文寫的是童年生活中最難忘的事。（2）要求如下： 緊扣難忘，寫清情節。寫人物要具體、生動。按事情發展順序寫。寫出自己的真實感受。題目自擬。 三、師生討論交流、研究寫法討論：怎樣寫才能符合要求？學生匯報：要寫清楚故事發生的時間、地點、人物、起因、經過、結果，還要注意描寫人物的語言、動作、神態、心理，尤其要抓住情感變化，從而更好地突出中心。四、學生動筆寫作五、習作后講評1、明確講評要求。2、評價學生的習作。3、講評后，學生修改自己的文章。4、謄抄作文。5、展出學生優秀作文。講解理解總結板書設計 難忘的故事緊扣難忘，寫清情節。寫人物要具體、生動。按事情發展順序寫。寫出自己的真實感受。題目自擬。教學

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