


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第13課絕句教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】創(chuàng)設(shè)與古詩有關(guān)的心境,引導(dǎo)學(xué)生體會詩人情感;創(chuàng)設(shè)與古詩有關(guān)的情境,促進(jìn)理解的有效生成。在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)中給予必要的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);在智力的開發(fā)中配以情趣盎然的生命體驗。既有對古詩的感悟,也有感悟后表達(dá),這表達(dá)是基于文本的深刻理解,也是對生活的積極創(chuàng)造?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1學(xué)會“絕”字,認(rèn)識“鸝、行、鷺”等字。2會正確、流利、有感情地朗誦、背誦這首詩。3了解詩的意思,體會詩中的思想感情。4培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系圖文等方法理解詩意的能力,激發(fā)學(xué)習(xí)詩歌的興趣。【教學(xué)重難點(diǎn)】理解“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”的意思。【教學(xué)過程】一、簡介作者,導(dǎo)入新課杜甫,唐代,寫這首詩時已平定了安
2、史之亂,人們又過上了和平安寧的生活,杜甫回到了四川成都定居下來,心情較好,看到的春景也格外美麗。小朋友也有同感,心情好了,花兒會( ),天空會( ),鳥兒會( )。二、指導(dǎo)方法,自學(xué)古詩1詩中寫了怎樣的一幅幅美麗而快樂的春景圖呢?請小朋友借助拼音,讀通詩句,讀讀詩,看看圖,想想意思。2學(xué)生自學(xué)古詩三、精讀古詩,明了詩意,體會情感,感情朗讀1學(xué)生讀詩,教師范讀。2你讀懂了什么?預(yù)設(shè)讀懂前兩句,如不懂則相機(jī)輔導(dǎo),授以句、逗、釋、補(bǔ)、連等法,作者心情怎樣?(輕快、喜悅)讀之,想象白鷺飛翔的姿態(tài),然后配上動作作展翅狀,眼睛注視天空,再讀之。3還有什么字詞不懂?教師相機(jī)圈出,問:是老師講呢?還是同學(xué)們再
3、思考?對自己有信心嗎?有信心,就會贏!但也要講究方法,方法是再讀,聯(lián)系詩句讀,聯(lián)系畫面讀,聯(lián)系生活讀。4你又讀懂了什么?相機(jī)出示“千秋”、“萬里”,一指時間長,一指路途遠(yuǎn)。5你還有什么不懂的?(1) 先析“嶺”“泊”,后析“含”字,“含”字,聯(lián)系生活,“含糖”“含淚”,師畫一口,在口中畫一糖,問,“窗含西嶺千秋雪”該怎么畫?引導(dǎo)學(xué)生畫出,聯(lián)系生活,你透過窗戶看到竹子,就可以說( ),你透過窗戶看到房子就可以說( ),析“含”為包含之意,老師用彩筆勾窗邊,畫上掛線,嘴含糖為甜,詩人說“窗含西嶺千秋雪”,詩人品味到的又是什么呢?(含笑、含淚、含情)這是一幅多么和平安寧的畫面呀,讀出對和平安寧生活的
4、向往之情。(2) 請同學(xué)說“門泊東吳萬里船”的意思。師先畫門,用寫繁體字門即可,讓學(xué)生接著畫船,相機(jī)提問:這是哪來的船?寫上船的標(biāo)識“東吳成都”,現(xiàn)在東吳來的船也停泊在詩人門口,你從中體會到了什么?師為這幅畫鑲上邊,畫上掛線,這是一幅多么和平、安寧的畫面呀!讀之。6讀全首詩,配上動作,想象畫面,想象詩人倚窗之狀,你從“含”中還讀懂什么?(憂天下之憂,樂天下之樂)7如學(xué)生有疑則釋疑:為何要寫“東吳”?一是“東吳”與“西嶺”相配,二是詩人有東吳的情結(jié)。四、利用游戲,品味詩美,相機(jī)課外延升1講解游戲規(guī)則:數(shù)量詞對數(shù)量詞、顏色詞對顏色詞、動詞對動詞。兩個對(一行 ),黃鸝對(白鷺),窗含雪對( ),黃鸝兩個對( ),青天白鷺飛對( ),遲日江山麗對( ),泥融飛燕子對( )。相機(jī)簡析杜甫絕句(遲日江
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電摩合同協(xié)議書模板
- 解聘協(xié)議書和解聘合同
- 小車轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書圖片樣本
- 土建合同協(xié)議書范本圖片
- 門窗欄桿合同協(xié)議書
- 數(shù)字智慧方案虛擬電廠內(nèi)涵定義相關(guān)研究
- 意向書協(xié)議書合同
- 小吃學(xué)習(xí)技術(shù)合同協(xié)議書
- 建筑工程改建合同協(xié)議書
- 商務(wù)居間合作合同協(xié)議書
- 2022秋期版2208國開電大??啤墩螌W(xué)原理》網(wǎng)上形考(任務(wù)1至4)試題及答案
- TSG 81-2022 場(廠)內(nèi)專用機(jī)動車輛安全技術(shù)規(guī)程
- 內(nèi)科、外科護(hù)理考核試題及答案
- 混凝土攪拌站風(fēng)險辨識與預(yù)防措施
- 財稅實務(wù)金融企業(yè)貸款損失準(zhǔn)備金稅前扣除的誤區(qū)
- 蓋梁穿心鋼棒法受力分析
- 支撐軸力的監(jiān)測
- 江蘇省勞動模范和先進(jìn)工作者審批表
- 服裝測量方法及圖示
- 圓弧(螺旋)傘齒輪計算簡表
- 護(hù)理基層崗位練兵和技能競賽---護(hù)理試題解答
評論
0/150
提交評論