1、議論文開頭的任務(wù)：議論文開頭的任務(wù)：1 1、解釋文章標(biāo)題、解釋文章標(biāo)題2 2、引出中心論點、引出中心論點 荀子云：荀子云：“積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。” 而我說：而我說：人生要善于清零。人生要善于清零。每天清晨，都把自己每天清晨，都把自己當(dāng)做一張白紙，清清爽爽，了無負(fù)擔(dān)，從頭做起當(dāng)做一張白紙，清清爽爽，了無負(fù)擔(dān)，從頭做起太陽每天都是新的，生活每天也應(yīng)是新的。太陽每天都是新的，生活每天也應(yīng)

2、是新的。 忘記過去忘記過去的輝煌與榮耀，抑或坎坷與屈辱，過的輝煌與榮耀，抑或坎坷與屈辱，過去是去是0%0%，將來是，將來是1%1%，今天才是那，今天才是那99%99%。 善于清零，善于清零，我們就如雨后的新筍，噴涌的山泉，我們就如雨后的新筍，噴涌的山泉，試翼的鷹隼，初升的朝陽！試翼的鷹隼，初升的朝陽！ 請根據(jù)以上材料寫一篇議論文，不少于請根據(jù)以上材料寫一篇議論文，不少于800800字。字。請試寫開頭請試寫開頭100100字。字。材料作文：材料作文：作文開頭的展示作文開頭的展示 1 1：人生要善于清零人生要善于清零 清零過去，是破繭而出的蝴蝶告別昔日的束清零過去，是破繭而出的蝴蝶告別昔日的束縛，

3、開始嶄新的生命；清零過去，是冉冉而起的縛，開始嶄新的生命；清零過去，是冉冉而起的紅日告別黑暗的禁錮，開始美好的一天；清零過紅日告別黑暗的禁錮，開始美好的一天；清零過去，是展翅高飛的雄鷹告別曾經(jīng)的榮耀，開創(chuàng)更去，是展翅高飛的雄鷹告別曾經(jīng)的榮耀，開創(chuàng)更輝煌的人生。輝煌的人生。 一味地陷入昔日的痛苦中而無力自拔的人是一味地陷入昔日的痛苦中而無力自拔的人是可憐的，一味地陶醉于昔日的成功而不思進(jìn)取的可憐的，一味地陶醉于昔日的成功而不思進(jìn)取的人是可悲的。人是可悲的。所以，人生要善于清零所以，人生要善于清零。 評（這開頭有什么特點）：評（這開頭有什么特點）：議論文精彩開頭之一 用一點修辭用一點修辭 比喻、排

4、比、比喻、排比、 對比、擬人、對比、擬人、 引用、設(shè)問等引用、設(shè)問等 作文開頭的展示作文開頭的展示 2 2：清零昨天，輕裝上陣清零昨天，輕裝上陣 望不盡天涯路，歌不完心中事，割不斷心望不盡天涯路，歌不完心中事，割不斷心中愁中愁如此種種，盤踞在心中，讓我們不快如此種種，盤踞在心中，讓我們不快活。君不見，有人淪陷在昔日的痛苦與懊悔中，活。君不見，有人淪陷在昔日的痛苦與懊悔中，怨天尤人，自暴自棄，有人斜躺在過去的功勞怨天尤人，自暴自棄，有人斜躺在過去的功勞簿上，止步不前，蹉跎了歲月。簿上，止步不前，蹉跎了歲月。 可見，唯有清零昨天的苦和甜，我們才能可見，唯有清零昨天的苦和甜，我們才能蓬勃生長，才能展

5、開雙翅，飛向成功。蓬勃生長，才能展開雙翅，飛向成功。親愛的親愛的朋友，讓我們清零昨天，輕裝上陣。朋友，讓我們清零昨天，輕裝上陣。 評（這開頭有什么特點）：評（這開頭有什么特點）：議論文精彩開頭之二說一種現(xiàn)象說一種現(xiàn)象 自然、自然、 社會、社會、 心理現(xiàn)象心理現(xiàn)象清零過去，挑戰(zhàn)自我清零過去，挑戰(zhàn)自我 在央視對話節(jié)目中，有一位特殊的嘉賓。他，就是在央視對話節(jié)目中，有一位特殊的嘉賓。他，就是吳建國，大名鼎鼎的華為公司的創(chuàng)始人，現(xiàn)任中國人才吳建國，大名鼎鼎的華為公司的創(chuàng)始人，現(xiàn)任中國人才招聘網(wǎng)的總裁。他曾在華為苦心經(jīng)營了十年，卻在華為招聘網(wǎng)的總裁。他曾在華為苦心經(jīng)營了十年，卻在華為鼎盛時期選擇了離開。

6、旁人覺得不可思議，他卻非常平鼎盛時期選擇了離開。旁人覺得不可思議，他卻非常平靜地給出了自己的答案，那就就是為自己清零，體驗全靜地給出了自己的答案，那就就是為自己清零，體驗全新的生活，挑戰(zhàn)全新的世界。新的生活，挑戰(zhàn)全新的世界。 敢于清零的人是對自己有信心的人，是勇敢地挑戰(zhàn)敢于清零的人是對自己有信心的人，是勇敢地挑戰(zhàn)自我的強者。所以，自我的強者。所以，我們要學(xué)會清零，善于清零，讓生我們要學(xué)會清零，善于清零，讓生命在不斷的挑戰(zhàn)與追求中煥發(fā)別樣的光彩命在不斷的挑戰(zhàn)與追求中煥發(fā)別樣的光彩。 評（這開頭有什么特點）：評（這開頭有什么特點）：作文開頭的展示作文開頭的展示3 3： 議論文精彩開頭之三講一個故事

7、講一個故事 寓言、典故、寓言、典故、 名人事例等名人事例等議論文精彩結(jié)尾議論文精彩結(jié)尾 技巧一：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨技巧一：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨 （首首） 都說生活的船不能沒有理想的都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。是夢想的花季。 （尾尾） 花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。（選自湖荊州中考滿分文生活

8、。（選自湖荊州中考滿分文把夢把夢想帶給花季想帶給花季） （首）有一種光華，籠罩著中華（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園民族的精神家園; ;有一種火苗，躍動有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上在民族靈魂的奧林匹克山上; ;有一種有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善！是友善！（尾）（尾） 我們不能因為屢受傷害我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種需要守衛(wèi)我們的精神火種友善！友善?。ㄟx自滿分文（選自滿分文守衛(wèi)精神的火種守衛(wèi)精神的火種） 技巧二：言為心聲，呼喚號召技巧二：言為心聲，呼

9、喚號召 讓我們大家行動起來吧，把愛心讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人那些孤寡老人帶給身邊的每一個帶給身邊的每一個人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時，你也獲人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。（選自滿分文間。（選自滿分文把愛心帶給他把愛心帶給他人人） 二十一世紀(jì)，我們是祖國的春天，我二十一世紀(jì)，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，

10、打破陳性格，我們不需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更規(guī)，讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦我就是我，給我一點陽光就這么燦爛。爛?！?（選自滿分文（選自滿分文給一點陽光就這給一點陽光就這么燦爛么燦爛）技巧三：巧妙

11、發(fā)問，引入深思技巧三：巧妙發(fā)問，引入深思 自然的色、自然的香、自然的味、自然的自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的。是美，這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近，那么的緊。神奇的。它與生活是那么的近，那么的緊。品味自然，不就如同品味生活嗎？品味自然，不就如同品味生活嗎？ 技巧點撥技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，作無窮的韻昧。你

12、看，在上面一段文字中，作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問，引發(fā)讀者思考，將文章者在結(jié)尾巧妙發(fā)問，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性的意蘊加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性與獨特性 不同的話有不同的影響，不同的角不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人

13、，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必一個人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型？（選自滿分文來的無個性的模型？（選自滿分文哈哈哈鏡中的我哈鏡中的我） 技巧四：引用佳句，多姿多彩技巧四：引用佳句，多姿多彩 “ “野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出風(fēng)霜高潔，水落而石出”，1515年來，生年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放了更多的人可以讀書，我必須放棄棄! ! ( (選自滿分文選自滿分文從天空想到的從天空想到的) ) 想到

14、這里，我又記起了一位名人說想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：過的一句話：“身邊的書多著呢，只要身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學(xué)到很多發(fā)覺，肯定會學(xué)到很多” （選自（選自滿分文滿分文閱讀身邊的人閱讀身邊的人） 明日歌中說：明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎多，我生待明日，萬事成蹉跎”希望大希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。（選自家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。（選自滿分文滿分文創(chuàng)造美好的明天創(chuàng)造美好的明天） 佐拉說：佐拉說：“人生人生只有兩分半種的時只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的

15、愛愛”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情天其中的愛融于平日的點滴中，我忘情天其中了了 （選自滿分文（選自滿分文陶醉陶醉） 技巧五：抒情議論，氣勢不凡技巧五：抒情議論，氣勢不凡 其實寧靜就是那么簡單，一個淺其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使

16、一張緊繃的包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來，讓笑容在人們臉上輕輕臉?biāo)沙陂_來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍(lán)的天，清朵，輕輕地點綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然，（選自滿分文新而自然，（選自滿分文從天空想從天空想到的到的） 春光似海，青春如花。青春是美春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香?。ㄟx自滿分文綻放出花一樣的馨香?。ㄟx自滿分文花樣年華花樣年華） 技巧點撥技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，并配以適的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢不凡，強當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢不凡，強勁有力。勁有力。 技巧六：景物烘托，情景合一技巧六：景物烘托，情景合一 風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘出了笑容，兩代人的那