2022年幼兒園大班月教學(xué)計劃_第1頁
2022年幼兒園大班月教學(xué)計劃_第2頁
2022年幼兒園大班月教學(xué)計劃_第3頁
2022年幼兒園大班月教學(xué)計劃_第4頁
2022年幼兒園大班月教學(xué)計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園大班月教學(xué)計劃 新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的盼望,對老師來說,勢在必行。下面是收集整理關(guān)于幼兒園大班月教學(xué)方案的資料以供大家參考學(xué)習(xí),盼望大家喜愛。 幼兒園大班月教學(xué)方案篇一 主題活動支配及內(nèi)容: 1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。 2、用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。 3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和嬉戲中,嘗試運用已有的學(xué)問閱歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡潔的問題,如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強個別指導(dǎo),削減力量差異。 4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值,依據(jù)探究主題,

2、利用環(huán)境的互動作用,讓每一位幼兒都能參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^看和感受以繪畫、照片等形式展現(xiàn)出來,增加幼兒觀看力和參加活動的愛好。 5、開頭支配值日生,每日兩名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣 6、學(xué)習(xí)新的課間操,協(xié)作園里做好評估工作。 臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取閱歷,反省不足,在新綱要和園務(wù)方案指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進每個幼兒富有共性的進展。學(xué)期初,我們依據(jù)的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學(xué)期

3、具有特色的班務(wù)工作方案。 本學(xué)期培育方案 一、認(rèn)知進展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù)) 1、科學(xué) (1)中鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡潔規(guī)律,并從中體驗到開心。 (2)中有目的、有挨次地觀看四周常見事物,能對事物進行連續(xù)觀看,能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡潔的氣象記錄) (3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探究自然神秘的愛好。 (4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。 (5)理解今日、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 (6)活動嬉戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類,并進行計數(shù)練習(xí)。 (7)操作活動中,用各種材料進行簡潔的嘗試和探究,并能依據(jù)

4、某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。 (8)樂觀參與小組爭論的探究,培育幼兒合作學(xué)習(xí)意識和力量,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程與方法。 2、語言 (1)主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語言溝通對自己的意義。 (2)情愿表達自己的各種感受和想法,喜愛探究提問,樂觀回答問題。 (3)喜愛讀圖書,能從閱讀活動中體會到歡樂,情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書,了解故事情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒熟悉頁碼。 (4)會復(fù)述故事,續(xù)編故事,學(xué)習(xí)仿編故事。 (5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息,從中獲得學(xué)問、感受歡樂 3、藝術(shù) (1)中進一步體驗、探究和感知音樂的強弱與快慢,音

5、調(diào)凹凸和音色。 (2)中能發(fā)覺并敘述四周生活中的美妙事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡潔舞蹈。 (3)更加嫻熟把握打擊樂器的使用方法,喜愛為樂曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)協(xié)作力量,逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器的習(xí)慣。 (4)熟悉更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動中能體驗勝利感知歡樂感,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。 (5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的力量。 二、社會性進展 1、社會性認(rèn)知 (1)中了解社會生活中的主要規(guī)章,熟悉常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)章。 (2)中知道自己是中國人,熟悉國徽,學(xué)會一般話,知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。 (3)知道我國傳

6、統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。 (4)中熟悉四周生活中簡潔符號和標(biāo)號。 2、社會性情感 (1)引導(dǎo)幼兒保持樂觀開心心情,知道自己在長大,能做很多事情,知道自己有許多愛好和想法,并能大膽表達自己的想法和感受。 (2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題,學(xué)習(xí)制定活動方案,學(xué)習(xí)謙讓、輪番、共享,并能嘗試解決有些及生活中消失的沖突。 (3)樂于關(guān)注四周的人和事,愿意完成成人交代的任務(wù)。 3、社會性行為 幼兒園大班月教學(xué)方案篇二 1、熟悉秋天成熟的蔬菜、水果,感受豐收的喜悅。 2、知道 國慶 的意義,培育喜愛祖國的高尚情操。 3、知道中國五千年的文明史上有很多宏大的科學(xué)家,他

7、們?yōu)橹袊叭祟惿鐣倪M展做出了巨大貢獻,為歷代中國科學(xué)家的成就而感動,萌發(fā)向科學(xué)家學(xué)習(xí)的美妙愿望。 4、能比較110的順數(shù)和倒數(shù)的異同,培育幼兒的分析概括力量;能把握倒數(shù)的方法,提高幼兒對數(shù)數(shù)的愛好和力量;體會數(shù)學(xué)的樂趣。 5、通過嬉戲活動熟悉6、7、8、9的相鄰數(shù),培育思維的靈敏性和遷移的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。 6、感受自我愛護的重要性及遇到危急能夠想方法應(yīng)對個英勇精神。 7、進展幼兒雙腳跳動行進的動作,訓(xùn)練速度、彈跳力、靈敏性等運動素養(yǎng)。 8、有策略和有規(guī)章地解決問題,想出解決同一問題的多種方法。 幼兒園大班月教學(xué)方案篇三 健康: 主題活動:不挑食 活動二:自助配餐 活動目標(biāo):(1)初步

8、知道人們需要吃各類食物,才能養(yǎng)分全面、有利健康。 (2)初步學(xué)會合理搭配各種食物,進一步訂正挑食、偏食的行為。 (3)培育合作精神和自主力量。 主題活動:人體認(rèn)知與自我愛護 活動一:餅干的旅行 活動目標(biāo):(1)初步熟悉人體主要消化器官的名稱和功能,了解食物在人體內(nèi)的變化過程。 (2)培育良好的飲食習(xí)慣和探究人體神秘的愛好。 活動二:光明的眼睛 活動目標(biāo):(1)加深對眼睛作用的熟悉,了解眼睛受到損壞給生活帶來的影響。 (2)懂得一些愛護視力的基本方法,增加自我愛護意識。 社會: 主題活動:歡慶春節(jié) 活動三:歡高興喜過大年 活動目標(biāo):(1)知道農(nóng)歷十二月的最終一天是春節(jié)中的大年。 (2)通過回憶過大年的喜慶情景和參加為過大年而做的預(yù)備活動,體會生活的美妙。 主題活動:我是中國人 活動一:我是中國人 活動目標(biāo):(1)知道自己是中國人。 (2)了解中國人的外貌特征,一些代表性的文化,傳統(tǒng)美德,萌發(fā)做中國人的驕傲感。 活動二:各族人民 活動目標(biāo):(1)知道中國是個多民族的國家,了解部分少數(shù)民族的主要特征。 (2)初步知道各族人民是一家人,懂得要敬重少數(shù)名族。 數(shù)學(xué): 主題活動:科技樂園 活動五:幾何體分類練習(xí) 活動目標(biāo):(1)鞏固幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論