1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)一年級班主工作計劃4篇 一、班級基本狀況： 本班共有學(xué)生65人，其中男生36人，女生29人。由于一班級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 二、班級奮斗目標(biāo)： (一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 (二)培育學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。 (三)以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動為載體，以學(xué)生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，培育學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形

2、成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體，這是一(4)班的奮斗目標(biāo)。 三、班級管理措施： 剛踏入一班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我打算從以下幾點入手： (一)學(xué)習(xí)方面 1、上課能樂觀發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎。 2、上課仔細(xì)聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎。 3、作

3、業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)賜予紅花嘉獎。 (二)紀(jì)律方面 1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進行管理，老師幫助管理。 2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細(xì)的同學(xué)可以得到小紅花。 3、培育學(xué)生在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。 (三)勞動方面 1、做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 (四)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做

4、。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 (五)平安訓(xùn)練方面 “平安時刻記心中”，時刻提示學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。 四、班干部的培育方面： 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在樂觀協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就樂觀采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)懷集體的學(xué)生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,

5、讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 五、加強與家長的合作 1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天準(zhǔn)時反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，家長也可以與老師準(zhǔn)時溝通孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動。 2、建立班級博客以及班級群，搭建老師與家長溝通的和諧平臺，準(zhǔn)時展現(xiàn)孩子們的學(xué)

6、習(xí)成果，共享訓(xùn)練心得。 六、其他方面 班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。 這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 一班級孩子們的心靈是一張雪白無

7、暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們布滿愛心，關(guān)懷和愛惜他們，并嚴(yán)格地要求和訓(xùn)練他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，肯定會達到令人滿足的效果。 學(xué)校一班級班主任下學(xué)期工作方案范文學(xué)校一班級班主工作方案（2） | 返回名目 學(xué)校一班級班主任下學(xué)期工作方案XX(一) 轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來臨了。回顧上學(xué)期走過的路，收獲多多!當(dāng)然也有一點點兒圓滿。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。本人特制定20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作方案如下: 一、指導(dǎo)思想: 以學(xué)校工作方案和德育工作方案為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行

8、為規(guī)范，以行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，結(jié)合一班級學(xué)生共性特點，以人為本，面對全體學(xué)生，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練。努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。樂觀參與學(xué)校和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家，成為一個有特色的班級。 二、班級基本狀況: 本班原來共有學(xué)生31人，其中男生16人，女生15人。由于一班級學(xué)生年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)已有所進步，但仍比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 三、班級奮斗目標(biāo): (一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (二)在思想

9、道德上，培育學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。 (三)以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動為載體， 以學(xué)生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標(biāo)，依據(jù)本班學(xué)生特點，培育學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。 四、班級管理措施: 為了使學(xué)生能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我打算從以下幾點入手:

10、(一)學(xué)習(xí)方面 1、上課能樂觀發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎。 2、上課仔細(xì)聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎。 3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)賜予笑臉嘉獎。 (二)紀(jì)律方面 1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進行管理，老師幫助管理。 2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細(xì)的同學(xué)可以得到小紅花。 3、培育學(xué)生在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排隊走的好習(xí)慣。 (三)勞動方面 1、做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 (四)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)

11、設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生:每天早上、中午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 (五)平安訓(xùn)練方面 “平安時刻記心中”，時刻提示學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。 五、班干部的培育方面 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在樂觀協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就樂觀采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)

12、秀的，有上進心的，關(guān)懷集體的學(xué)生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 六、加強與家長的合作 1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“

13、孩子就在身邊”的感覺。 2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校訓(xùn)練形成合力。 五、各月詳細(xì)工作支配 二月： 1、溝通寒假生活，寒假生活總結(jié)。 2、學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范。 3、明確班級目標(biāo)，制定班級公約。 4、學(xué)習(xí)習(xí)慣:按時完成作業(yè)的習(xí)慣。 5、行為習(xí)慣:在校遇到老師的禮貌。 三月： 1、專題訓(xùn)練:結(jié)合植樹節(jié)對學(xué)生進行“地球人類共同的家園”主題班會。 2、開展感恩活動，回報父母的恩情。感恩社會，用行動去感謝四周的每個人。 4、日常行為規(guī)范訓(xùn)練。 5、防震學(xué)問講座，加強學(xué)生的平安意識。 四月： 1、專題活動:承繼民族文化，抓弟子規(guī)的背誦。

14、 2、結(jié)合寫課，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”，培育學(xué)生仔細(xì)書寫的習(xí)慣。 3、抓好兩操，進行做操競賽。 4、防火學(xué)問講座，讓學(xué)生把握火災(zāi)自救的方法。 5、行規(guī)訓(xùn)練:課間休息禮儀 五月： 1、結(jié)合五一勞動節(jié)，培育學(xué)生喜愛勞動的思想，進行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會，評比出勞動樂觀的學(xué)生，并進行嘉獎。 1、日常行為規(guī)范訓(xùn)練:衛(wèi)生文明禮儀。 2、開展豐富多彩的課外活動，樂觀預(yù)備參與學(xué)校進行的各項活動。 3、交通平安學(xué)問講座，進行爭做“交通小標(biāo)兵”的活動。 4、文藝節(jié)目匯報演出。 4、我的節(jié)日，我最幸福。 六月： 1、上月狀況。 2、我是校內(nèi)小仆人。 3、日常行這規(guī)范訓(xùn)練，比比誰做的最好。 4、對學(xué)生進

15、行平安訓(xùn)練，下課平安和人生平安，學(xué)會自己愛護自己。 七月： 1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。 2、主題班會:學(xué)習(xí)閱歷溝通會。 3、做好班級各項總結(jié)工作。 4、做好假前的平安訓(xùn)練工作。 班主任工作方案只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的力量來完成教學(xué)和班主任工作。方案是死的，行動才是活的，我堅信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關(guān)懷和愛惜他們，并嚴(yán)格地要求和訓(xùn)練他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，肯定會達到令人滿足的效果。 學(xué)校一班級班主任下學(xué)期工作方案XX(二) 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展各種訓(xùn)練活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意

16、識，增加學(xué)生的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 二、班級狀況分析： 本班共有學(xué)生18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。 三、主要工作及目標(biāo)： 作為一名新老師，接手一班級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方案如下: (一)常規(guī)訓(xùn)練方面 剛踏入一班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太

17、適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進行點撥、指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒

18、童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)訓(xùn)練等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的訓(xùn)練作用，采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)心。 (二)、班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制

19、定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。” 2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納各種學(xué)生喜愛的形式組織課間活動，使學(xué)生既健體又受訓(xùn)練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。 3、路隊紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管

20、理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。 (三)、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進行嘉獎。 (四)、班干部的培育方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩

21、子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 (五)、學(xué)習(xí)方面 為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我打算從以下幾個方面來做： 1、態(tài)度習(xí)慣。 找個別學(xué)生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家進步行溝通。 2、學(xué)問力量 利用下午課外活動時間進行必要的輔導(dǎo)，(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)削減書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，實行先學(xué)生自愿結(jié)對，后老師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進生找到自己的關(guān)心人，為達到相互提高的目的。 3、檢查習(xí)慣的培育。 老師利用上課時間，進行一步一步的指導(dǎo)，從

22、培育學(xué)生檢查意識開頭，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。 (六)、其他方面 班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 四、詳細(xì)措施如下: 1、對學(xué)生進行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)

23、，提高學(xué)習(xí)成果。 2、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚鼓舞，使他們?nèi)〉眠M步。 3、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想訓(xùn)練。同時，也促使學(xué)生提高參加意識，提高競爭力量，同時提高各方面的素養(yǎng)，培育學(xué)生的分散力、集體榮譽感。 4、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的力量，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討討論，準(zhǔn)時反饋準(zhǔn)時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。 5、抓好班級的紀(jì)律，包括課間、課堂、路隊紀(jì)律，培育學(xué)生的紀(jì)律意識。 6、利用班會，對學(xué)

24、生進行愛國和敬重父母的訓(xùn)練。 7、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小仆人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，增進學(xué)習(xí)的效果。 8、加強平安訓(xùn)練，利用平安訓(xùn)練課、晨會、黑板報等形式，開展平安學(xué)問訓(xùn)練。在平常多深化了解學(xué)生，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。 9、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素養(yǎng)方面的訓(xùn)練，樂觀評價學(xué)生，講究批判的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。 10、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并準(zhǔn)時告知家長學(xué)生在校狀況和應(yīng)留意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會

25、三者之間的關(guān)系，形成訓(xùn)練合力，共同促進學(xué)生的全面進展。 五、各月支配 2月： 1、座位支配、班干部任用、和學(xué)生一起制定管理及獎懲制度等開學(xué)相宜。 2、全面開展常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，開頭運行本學(xué)期周評比制度。并評比出每周之星。 3、召開家長會：養(yǎng)成訓(xùn)練 3月 1、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展尊老愛幼思想訓(xùn)練，從關(guān)懷媽媽開頭訓(xùn)練學(xué)生關(guān)愛他人。 2、開展經(jīng)典誦讀 3、抓好平安訓(xùn)練。 4月： 1、班級寫競賽 2、協(xié)作學(xué)校作業(yè)班，關(guān)心學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時進展業(yè)余愛好。 5月： 1、結(jié)合五一勞動節(jié)，在班級開展“我愛勞動”宣揚訓(xùn)練活動，評比勞動明星，嘉獎愛勞動的好孩子。 2、古詩文背誦競賽及學(xué)校、班級開展

26、的學(xué)期中各種語言文類活動。 6月： 1、各項分項測試、考評。 2、復(fù)習(xí)備考。 3、期末各項評比總結(jié)。 7月： 1、關(guān)心學(xué)生圓滿結(jié)束期末考試，取得滿足成果。 2、完成期末各項工作相宜。 學(xué)校一班級班主任工作方案范文學(xué)校一班級班主工作方案（3） | 返回名目 一、班級基本狀況： 本班共有學(xué)生65人，其中男生36人，女生29人。由于一班級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 二、班級奮斗目標(biāo)： (一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 (二)培育學(xué)生愛集體、愛勞動、

27、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。 (三)以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動為載體，以學(xué)生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，培育學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體，這是一(4)班的奮斗目標(biāo)。 三、班級管理措施： 剛踏入一班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針

28、對性的常規(guī)訓(xùn)練。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我打算從以下幾點入手： (一)學(xué)習(xí)方面 1、上課能樂觀發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎。 2、上課仔細(xì)聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎。 3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)賜予紅花嘉獎。 (二)紀(jì)律方面 1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進行管理，老師幫助管理。 2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細(xì)的同學(xué)可以得到小紅花。 3、培育學(xué)生在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。 (三)勞動方面 1、做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅

29、旗。 (四)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 (五)平安訓(xùn)練方面 “平安時刻記心中”，時刻提示學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。 四、班干部的培育方面： 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在樂觀協(xié)作著班主任的工作。

30、因此，在開學(xué)初，我就樂觀采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)懷集體的學(xué)生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。 五、家校結(jié)合，分類施教 本學(xué)期要做好分類施教工作： 1、對學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。 2、對行為后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起

31、重視，比如當(dāng)班干部。 3、常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機地結(jié)合起來。 請參考更多的學(xué)校班主任工作方案： XX年學(xué)校班主任工作方案 XX班主任工作方案學(xué)校六班級 XX年學(xué)校三班級班主任工作方案 XX年學(xué)校二班級班主任工作方案 XX年學(xué)校五班級班主任工作方案 春季學(xué)校一班級班主任工作方案范文學(xué)校一班級班主工作方案（4） | 返回名目 一、指導(dǎo)思想 “播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”對于低班級入學(xué)的孩子而言，一班級成長階段是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石。因此，本學(xué)期將以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，依據(jù)本班的實際特點，在落實學(xué)校辦學(xué)理念“讓生命陽光般絢爛”的

32、基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體，圍繞習(xí)慣養(yǎng)成的主線，結(jié)合各種紀(jì)念日活動，開展形式多樣、寓有深刻訓(xùn)練意義的組織訓(xùn)練;通過有效的班級日經(jīng)常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培育學(xué)生的“陽光心態(tài)”，做一名合格的陽光少年! 二、班級概況 本班現(xiàn)有生數(shù)為51人，其中男生23人，女生28人。經(jīng)過上一個學(xué)期的接觸，對本班學(xué)生的提點以及各方面狀況有較深的了解，班級絕大多數(shù)的學(xué)生在儀表、文明、紀(jì)律、平安等方面的習(xí)慣較好，但也存在一些需要改進的地方。在班級干部的培育上，上學(xué)期著重培育個別學(xué)生的管理力量，落實班干部職位以及相關(guān)的管理職責(zé)等方面仍舊在這學(xué)期需要加大培育力度。 三、工作目標(biāo) 1、培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，完善守紀(jì)的班風(fēng)。

33、重點抓好學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 2、對學(xué)生進行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。 3、樂觀協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，結(jié)合本學(xué)期各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進行愛國、敬重父母、學(xué)會感恩的訓(xùn)練。 4、加強平安訓(xùn)練，開展平安學(xué)問訓(xùn)練。在平常多深化了解學(xué)生，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。 5、加強學(xué)生的心里健康訓(xùn)練，關(guān)懷每一位孩子，特殊是關(guān)注后進生的成長。 6、做好與家長之間的溝通。 四、工作重點布置 (一)加強行為規(guī)范訓(xùn)練，促進學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。 一個具有和諧風(fēng)尚的班級是需要學(xué)生共同的好習(xí)慣促成的。因此

34、，在日常學(xué)習(xí)的過程中，抓住可訓(xùn)練的閃光點，讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練周里，每天進行常規(guī)訓(xùn)練的訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生。重溫上學(xué)期制定的班級公約，做到不遲到、上課仔細(xì)，作業(yè)按時，衛(wèi)生保持等等，同時對于校訓(xùn)、班訓(xùn)等也要條條落實。加強學(xué)生對課間的紀(jì)律要求，以“平安”理念為首要，強調(diào)學(xué)生不追趕，不打鬧。 同時，本學(xué)期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調(diào)關(guān)于“上學(xué)不遲到”、 “我愛衛(wèi)生”、“課堂四到”眼到、耳到、手到、心到等一日常規(guī)的要求，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用大課間時間，加強學(xué)生的思想德育訓(xùn)練。 關(guān)于日常規(guī)范的評價機制，我班將結(jié)合

35、陽光少年綜合狀況記錄表中的七個方面落實學(xué)生行為規(guī)范的考核，堅持每天記錄，每周統(tǒng)計，表現(xiàn)良好的學(xué)生可獲得學(xué)校獎?wù)乱幻叮瑥堎N于班級評比欄中。 (二)狠抓班級紀(jì)律，促進良好的班風(fēng)班貌。 1、課堂紀(jì)律 要求學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律要求，例如課前三分鐘做好課前預(yù)備，做好課前組織工作，由領(lǐng)讀員組織同學(xué)說童謠、讀課文等;上課要學(xué)會舉手發(fā)言，仔細(xì)思索問題，不隨便走動，課堂作業(yè)要按時完成等等。當(dāng)課任老師發(fā)覺違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，由相應(yīng)的紀(jì)律委員記錄，準(zhǔn)時記載在陽光少年表現(xiàn)記錄表中。 2、衛(wèi)生管理 在上一學(xué)期，我班的衛(wèi)生工作井井有條，連續(xù)多次獲得學(xué)校評比的流淌紅旗。本學(xué)期，我班將連續(xù)保持喜愛勞動，樂觀學(xué)習(xí)勞動技能的心態(tài)

36、。每天支配810人的值日小組，分為兩批，負(fù)責(zé)打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū)。值日生早上以及上午一到學(xué)校就要進行衛(wèi)生打掃工作，以及在下午放學(xué)時也要準(zhǔn)時清理教室衛(wèi)生。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗位，由勞動委員負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)督，對于主動樂于勞動的同學(xué)或者小組，勞動委員可以進行表揚蓋章以換取紅花貼。同時，班主任要利用課間進行美化環(huán)境，愛惜花草的訓(xùn)練。 3、加強、重視班干部的培育。 一個班級不能僅僅圍繞班主任個人力氣的管理得以成效，同時要拓展挖掘班級管理的小助手。由于上學(xué)期干部培育集中在班長以及小組長的職務(wù)上，考慮欠妥，也限制了其他學(xué)生的管理力量的表現(xiàn)。本學(xué)期將在班干部培育上增設(shè)更多的職務(wù)，如語文、數(shù)學(xué)的小組長，勞動委員，學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員等，同時，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出幾個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推舉相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生寵愛的小干部，更主要地培育了學(xué)生樂觀競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為樂觀重要的。 (三)搭建家校聯(lián)系的橋梁 假如訓(xùn)練學(xué)生只有學(xué)校訓(xùn)練而離開家庭訓(xùn)練、社會訓(xùn)練就顯得勢單力薄。學(xué)校訓(xùn)練應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好與家長準(zhǔn)時溝通的溝通工作。本學(xué)期我將采納多種方式進行家訪，如電訪，信