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1、小學語文青年教師閱讀教學觀摩活動心得體會20XX年 5 月 8 日到 9 日，海南省第十屆小學語文青年教師閱讀教學觀摩活動暨農村骨干教師閱讀教學師資培訓分別在定安、陵水、瓊中三個會場同時舉行。這次，感謝學校領導，讓我有幸到咱們美麗的“海口后花園”定安縣參加這次小語盛會。回來之后，稍稍整理了思緒，將印象較深的幾點一吐為快。先當當自夸的王婆，夸夸咱們出類拔萃的陳麗老師。陳麗老師這回代表了我們儋州參加這次閱讀教學比賽。我們 5 月 7 號下午五點多到的定安。到了酒店，陳麗老師把行李一放，就緊趕著到比賽現場去試課件了。試課件、了解清楚第二天比賽的各項安排后，都將近七點了，酒店的餐廳也就剩下最后一桌菜。

2、我們感覺到她的壓力，就想和她聊聊天，舒緩一下她的心情。可是，她還反過來讓我們別替她擔心，說：“壓力都在海口的選手身上呢! ”我可真佩服她的這份從容 !心態雖調整好了，但陳麗老師很清楚不能打無準備的仗 ! 除了和我們聊幾句外，她的心思全放在第二天的比賽上了。思路、課堂語言、各個細節都在她的腦子里轉悠著。就是有這樣充分的準備，她在比賽時，才能將自己的課堂教學能力發揮得淋漓盡致，得到了在場的專家和教師們的一致2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創1 / 3好評。在 9 號上午的專家點評與專題報告中，海口濱海九小的關心鳳校長對陳麗老師贊不絕口 ! 贊她在課堂教學中精彩的教學設

3、計 ; 贊她富有感情的朗讀指導 ; 還夸她是名高素質、愛學生、慈母般的好老師 ! 作為一小人，我感到很自豪這樣優秀的教師是咱們一小的呢 !除了給陳麗老師加油之外，我們還認真聽了專家的專題報告和其他教師的閱讀教學課，感觸頗深，收獲不小。第一點收獲新穎的評課標準。開幕式上，省教育研究培訓院的王琴玉老師給全場的教師們公布了這次比賽的評課標準：1、一堂課，老師忙得很，學生沒事干的課，不是好課;2、一堂課，老師的問句多，陳述句少的課，不是好課;3 、課堂上， 旁觀者多， 積極參與者少的課， 不是好課。三個標準一說完，我感覺就如同醍醐灌頂一般 ! 以往，我們總在摳某節課的這里不到位，那里不完美。而且評課的教師們還常常出現意見相左，各執一詞的情形。這不僅會讓授課教師不知所措，還會使其他教師們都疑惑了到底應該怎么去上好一堂閱讀課。這次比賽的評課標準將這幾個問題化解于無形之中了。不管你上的這一節課有哪些細節沒有做到位，都不用你像雕塑家似的去雕琢了。只要用這三個標準去對照，課堂上沒有2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創2 / 3標準中的三種情況，你的這節課就是好課。也就是說，能讓學生收獲知識、有所感悟和提高的課，就是好課，就

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