2013年高中生物 3-2月季的花藥培養 隨堂達標檢測同步練習 新人教版選修1_第1頁
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1、2013年高中生物 3-2月季的花藥培養 隨堂達標檢測同步練習 新人教版選修11花藥培養與植物組織培養的主要不同之處在于()。A培養基配制方法 B無菌技術C接種操作 D選材解析花藥培養技術選取的材料為植物體細胞減數分裂形成的花藥;而植物組織培養技術利用的材料為植物的體細胞。答案D2月季的花藥培養過程中的難點之一是材料的選擇,下列有關材料選擇的敘述,正確的是()。A從花藥來看,應當選擇盛花期的花藥B從花粉來看,應當選擇小孢子四分體期的花粉C從花蕾來看,應當選擇略微開放的花蕾D從檢測花粉的實驗方法看,應該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時裝片解析從花藥來看,應當選擇初花期的花藥;從花粉來看,應當選擇

2、單核期的花粉;從花蕾來看,應當選擇完全未開放的花蕾。用已染色的花粉樣品作臨時裝片,才能觀察到細胞核的位置,以確定花粉發育的時期。答案D3下圖表示應用植物組織培養技術培育優質玉米的過程。對此過程的描述錯誤的是()。A試管苗培養過程必須在無菌條件下進行BD試管中組織分化的調控與激素配比有關C培養成的試管苗即可用于推廣種植D在培養基中加入病原體的致病毒素,可篩選出抗病突變體解析本題考查植物組織培養過程及應用。由于外植體和愈傷組織的生活能力較弱,微生物的生活能力較強,不滅菌處理容易導致組織培養失敗。組織培養中激素種類和比例不同會導致愈傷組織產生不同的分化結果。培養成的試管苗需要經過處理之后才可以用于推

3、廣種植。要篩選出抗病突變體,就要制作對應的選擇培養基。答案C4接種和培養花藥時應注意的事項全對的一組是()。不損傷花藥徹底去除花絲幼小植株形成后需要光照花藥開裂釋放出的幼小植株會分別發育成單倍體,無需分開A B C D解析本題考查花藥離體培養在操作上的注意事項。本題中若花藥受損,易從受損部位產生愈傷組織;與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成,因此要徹底去除花絲;幼小植株形成后需要光照,由異養轉化為自養;花藥開裂釋放出的胚狀體要盡快分開,分別移植到新培養基上,否則這些植株將難以分開。答案A5某二倍體植物是雜合子,如圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養基上培養產生完整植株的過程。據圖回答下面

4、的問題。(1)圖中表示的是該花粉培養過程中的_過程,表示的是_過程。a代表的是_,表示的是_過程,表示的是誘導_過程。(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過哪一條途徑主要取決于培養基成分中_的種類及其濃度配比,最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為_植株(甲)。未成熟花粉經培養能形成完整植株,說明未成熟花粉具有_。(3)對植株甲進行_,才能使其結實產生后代(乙),否則植株甲只有通過_的方式才能產生后代(丙)。乙、丙兩種植株中,能產生可育花粉的是_植株,該植株群體中每一植株產生可育花粉的基因組成種類數為_種,該群體植株產生可育花粉的基因組成種類數為_種。(4)花藥培養在育種上的特殊意義是_,從而開辟育種新途徑。解析正確解答該題首先要準確獲取題干中的信息,特別是題干中的圖解,然后要回憶產生花粉植株的兩條途徑、花粉植株的類型及產生花粉植株的理論基礎。答案(1)脫分化再分化胚狀體分化(或

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