1、五年級學生優(yōu)等生老師評語1 .你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起 談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字， 這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題速 度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。2 .你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進 步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成 績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永 遠進取！3 .在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這 得益于你基礎扎實、

2、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信 ；你的英語基礎不夠牢 周，成績有一定的波動，這會影響你的發(fā)展。希望能在平時多做練習，多開口讀、 背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握 機會，才能順利到達理想的驛站。4 . o你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習上，你 聰明，理解力強，接受新知識快；但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績 不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭 的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)？希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，注 意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。5 .你是個平凡而又樸實的女孩

3、，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗， 又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的 進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平 川。愿你策馬前行，快馬加鞭！6 .別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學 什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努 力地學習，一定會很有出息的。7 .你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā) 圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不 夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。8

4、.你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍 地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信， 有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。老師了解你在學習上是個要強的、不服輸的孩子，你寬容、忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，希望今后更 加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。9 .想告訴你-在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你-總是默默 無聞地為班級做著貢獻，想對你說-愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追 求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。10 .你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨 到的見解。好個聰明機靈的

5、小家伙！但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉" 它，你得成績在班里，必定會名列前茅。11 .誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，積極參加各項體育比 賽，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一 面；但學習則是你薄弱的一面。老師知道你 也很努力學習，所以你缺少是好的學習方法，記住好的學習方法將會使你事半功 倍。老師相信你，你一定能行的！12 .”你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有善良心靈;你樸實無華，毫不矯揉造作，學習成績優(yōu)異，是老師心中好的學生。老師希望 你能在生活學習中不斷地磨練自己，不斷向自己提出更高的要求，去奮斗、去拼 搏，做出類拔萃的人才。&quo

6、t;13 .學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望 的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷地進 行積累，才不會埋沒你良好的天資。14 .你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有 禮，遵守學校的各項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習 不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常 擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求， 從點滴做起，從現在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習 計劃，相信你會取得驕人成績！15 .古人云：書山有路勤為

7、徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道 不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母 也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢？16 .你是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認真的女孩。我經常看見你和 許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不 茍，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢想成真！17 .你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。 學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。 希望你經常參加體育活動，鍛煉好身體。18 .你文文靜靜，秀氣美麗，課堂

8、上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽 講，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出 色。勇敢些，相信你能行。19 .首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的 是知錯不改。現在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好學生。金子是有價 的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證 明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人20 .生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生 活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情

9、，用真誠和寬容去融化一切誤會顧 忌。21 .人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成 熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子 靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。22 .常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你 重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要 求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。23 .你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善 感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深 刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。24

10、 .你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一 分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。25 .你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數 不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目 標。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴格要求自己， 改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。26 .學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可 能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一 只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

11、27 .我們相處兩年，老師發(fā)現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的 集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時 問多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。28 .你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂解 難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干， 不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如 果有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后 改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大 的進步。29 .你思想純樸，待人隨和、誠懇，

12、處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體， 樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信 念。學習認真，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝 利者！30 . “巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替 他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習 能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難 以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉 丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。五年級學生優(yōu)等生老師評語精選1 .你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道

13、是信奉 "沉默是金"嗎？ 沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。2 .你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發(fā)言，但學習成績總 不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如 果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。3 .你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活 躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐 富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你"累不累”，你總是笑著說"不累"，孩子，你是好樣的，

14、但老師還希望你把這股勁多在學習中使 使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。4 .你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令 人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你 記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精 神，那就令人滿意了。5 .你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數不盡的希奇古怪的問題。 你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深 刻的印象，你很有責任心，成績拔尖，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得 了老師和同學們的信任，老師希望你有一天能展

15、開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱 翔。6 .你是一位活潑的孩子，可是不知道為什么，有時你會玩得過火，忘記 了該做的事。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只 要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出 一個完美的你！加油吧！7 .你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題 你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作 業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更 上一層樓！8 .你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講 衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內的工作

16、，但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努 力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。9 .你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑 平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你 ！如果你能 重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人10 .你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng) 造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是 位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動 作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。優(yōu)秀五年級學生優(yōu)等生老師評語11 你是

17、個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同 學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試 時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。12 你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽 講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心， 盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。13 你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好 團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨，力氣又 大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時

18、間浪費掉。14 你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常 常"讓我歡喜讓我憂;所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所 要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。15 你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的好學生。整 潔的教室有你的一份功勞，你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真 聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，是老師得力的好幫手，并且成績讓 老師驕傲，相信你在以后將會變得更加出色！16 你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們 班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的 思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太 好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。17 父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、 成績良好、關心集體的同學，老師眼