1、第14課 神通寬廣的“小孫悟空導入 識字 課文 練習孫悟空導入導入曉蒙放學回家，聽說爺爺生病住了醫(yī)院，便趕緊跑去探望。在醫(yī)院門口，他碰見了媽媽，忙問：“爺爺病得厲害嗎？媽媽說：“爺爺患的是腦血栓shun，要不是搶救得快，真很危險。如今曾經脫離危險了。曉蒙走進病房，一看，爺爺正在休憩。曉蒙悄然地問：“爺爺，您不要緊吧？爺爺張開眼睛，說：“多虧ku一個小孫悟空，及時清理了堵塞腦血管的黏nin稠血漿jin，如今溫馨多了。“小孫悟空？爺爺，您不是說故事吧！“哈，誰編故事，他去問值班的醫(yī)生張叔叔吧！爺爺說。神通寬廣的“小孫悟空識字識字曉蒙找到了張叔叔，問起“小孫悟空的事。張叔叔端出一個盤子，用鑷ni子夾

2、起一個小螞蟻似的東西，說：“他要知道的小孫悟空，就是這個微型xn機器人。“機器人能做得這么小？曉蒙驚奇不已，“這個微型機器人，也有電腦控kn制zh它的行動吧？“當然啰，張叔叔說，“不過，它的電腦要在顯微鏡下才干見到。曉蒙獵奇地問：“您怎樣用它給爺爺治病呢？“我們在他爺爺手腕wn的動脈mi上，割開一個小口子，把微型機器人放進去。它就隨著血液y進入腦血管，去除堵塞血管的黏稠血漿。血液循環(huán)暢通了，他爺爺?shù)牟【秃美病！罢嫔衿妫悦少澷p道，“神話里的孫悟空，變成小蟲子鉆進鐵扇公主的肚子里；科學家造出的小孫悟空，可以進入腦血管里做手術，神通更大哩！曉蒙樂得直蹦。忽然，他停下來，恭n恭敬敬向小小機器人敬了個

3、禮，說：“謝謝他，小孫悟空！曉蒙放學回家，聽說爺爺生病住了醫(yī)院，便趕緊跑去探望。在醫(yī)院門口，他碰見了媽媽，忙問：“爺爺病得厲害嗎？媽媽說：“爺爺患的是腦血栓，要不是搶救得快，真很危險。如今曾經脫離危險了。神通寬廣的“小孫悟空“小孫悟空為什么要加引號？課文課文黏稠血漿腦血管腦血栓堵塞構成曉蒙走進病房，一看，爺爺正在休憩。曉蒙悄然地問：“爺爺，您不要緊吧？爺爺張開眼睛，說：“多虧一個小孫悟空，及時清理了堵塞腦血管的黏稠血漿，如今溫馨多了。“小孫悟空？爺爺，您不是說故事吧！“哈，誰編故事，他去問值班的醫(yī)生張叔叔吧！爺爺說。“小孫悟空是誰？曉蒙找到了張叔叔，問起“小孫悟空的事。張叔叔端出一個盤子，用鑷

4、子夾起一個小螞蟻似的東西，說：“他要知道的小孫悟空，就是這個微型機器人。“機器人能做得這么小？曉蒙驚奇不已，“這個微型機器人，也有電腦控制它的行動吧？“當然啰，張叔叔說，“不過，它的電腦要在顯微鏡下才干見到。曉蒙獵奇地問：“您怎樣用它給爺爺治病呢？為什么說這樣的“小孫悟空神通寬廣？“我們在他爺爺手腕的動脈上，割開一個小口子，把微型機器人放進去。它就隨著血液進入腦血管，去除堵塞血管的黏稠血漿。血液循環(huán)暢通了，他爺爺?shù)牟【秃美病！罢嫔衿妫悦少澷p道，“神話里的孫悟空，變成小蟲子鉆進鐵扇公主的肚子里；科學家造出的小孫悟空，可以進入腦血管里做手術，神通更大哩！曉蒙樂得直蹦。忽然，他停下來，恭恭敬敬向小

5、小機器人敬了個禮，說：“謝謝他，小孫悟空！把“去除換成“清理行不行？假設把“暢通換成“神通呢？黏稠血漿腦血管腦血栓小孫悟空黏稠血漿腦血栓堵塞構成清理治療曉蒙了解到“小孫悟空幫爺爺治好了病，便恭恭敬敬地向它敬了個禮。我們也認識了“小孫悟空，一定也有本人的感受。他想對“小孫悟空說什么？孫悟空腦血栓血漿編故事鑷子微型控制手腕動脈暢通練習練習借助字典，說說以下詞語的意思。任選一組詞語分別寫句子。借助字典，說說以下詞語的意思。任選一組詞語分別寫句子。1神通 暢通2清理 去除3驚奇 獵奇 神奇爺爺患的是腦血栓多虧一個小孫悟空及時清理了堵塞腦血管的黏稠血漿誰編故事用鑷子夾起一個小螞蟻似的東西就是這個微型機器人也有電腦控制它的行動吧我們在他爺爺手腕的動脈上我們在他爺爺手腕的動脈上它就隨著血液進入腦血管血液循環(huán)暢通了恭恭敬敬向小小機器人敬了個禮腦血栓是老年人的一種常見疾病。血液在人體血管內流動，就像是河水，流速越快，沉淀越少；反之，流速越慢，沉淀越多。血粘度增高勢必導致血液流速減慢，血液中的血小板、