1、大學生審計實習感悟3 篇大學生審計實習感悟篇1在天源稅務師事務所度過了 5 個月的實習期，在這里我遇到了不同的人，適應著生疏的環境，這里的人都很熱情，很耐心地教我，哪怕是一些很簡單的知識， 因此，我積累了很多的實踐經驗， 獲益匪淺。在實習過程中我將自己所學的專業知識運用于實際的工作中， 理論與實際相結合，在實踐中，我才知道平常上課考試不重要的東西現在全部都要靈敏的運用上。剛開始的時候自己很不適應，信心嚴重不足，在實習之前，我不知道自己會做什么， 實習開始后才發現原來自己什么都不會做。后來，漸漸的，經過不斷的請教，不斷的實踐，我對會計、審計知識有了更深刻的理解，對于審計操作實務也更加熟悉。雖然在

2、校期我只單純學習了審計基礎這門課， 但現在基本問習題都能應付得過來。實習剛開始的時候， 從簡單的了解工作的性質和流程規范到編制各類型的工作底稿，復印、打印各類憑證和申報表。在這個過程中，簡單但繁瑣，我便要記住每一個步驟的原因，為什么要這樣做，這樣做有什么用，一個星期過后， 我基本上都能夠自己動手做一些簡單的工作，漸漸的融入進去。在實習期間，我也有跟隨主管外出別的公司審計過。 在該公司里，我所做的工作基本上和平常的差不多， 但憑證卻特別多， 我們還是要細心的從中找出一些具有代表性的憑證出來， 把該記錄的記錄了， 該1復印的給復印了，工作雖然不是很復雜，但就是太煩太多，這就考驗了我的耐心和細心。實

3、習審計這一段時間里， 同事們說，這項工作雖然說原理上其實不復雜，但當你在審計過程中發現了這樣或那樣的問習題時， 也足夠令人頭痛的了。 可以說這個過程對我們實習生來說， 更是一個漫長的過程，在這個期間我們花費了不少時間才勉強把工作做完， 期間肯定會有錯漏。不過我相信，只要我們反復動手操作，不斷地積累經驗。速度的提升和錯誤減少，這讓我有了少許成就感。總之，在專業方面，我得到了一個檢驗的時機，審計和會計其實很多都是相通的，我們不是為了查帳而查帳，拿到一套公司的帳，應該系統地熟悉公司基本情況，如公司成立日期、經營范圍、科目設置等。我們更要用一種疑心和學習的態度，學習人家怎么做帳，怎么設置賬戶等，查賬在

4、事務所是我們學習的途徑，盡可能的學習東西是我們的目的。雖然許多在學校學到的東西不一定用得上，但對我們的影響很深，增強了對將來的職業的信心。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生沉悶、厭倦，以致于錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。世上沒有解決不了的問習題，只要自己肯干下去，便會想到解決問習題的方法。 因此，做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，切忌：粗心大意，草率了事，心浮氣躁，那才會到達成功的彼岸！大學生審計實習感悟篇22時間過得真快，從 07 年 4 月 21 號我開始在已經 15 天了，

5、在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西， 也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺， 以下是我在實習期間對工作的總結歸納以及一些自己的感悟領會。首先，我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源管理辦法安排。對接受實習生的單位而言，是開展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才， 培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（照實習生）了解用人單位的文化和理念， 從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的時機嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色， 逐步完成職業化角色的轉化，發現自己

6、真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎， 也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生， 我想學習的目的不在于通過結業考試， 而是為了獲取知識，獲取工作技能， 換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出奉獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的， 能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。其次，我介紹一下我實習所做的工作。3再次，我要總結歸納一下自己在實習期間的領會。自主學習工作后不再象在學校里學習那樣，有教師，有作業，有考試，而是一切

7、要自己主動去學去做。 只要你想學習，學習的時機還是很多的，老員工們從不惜惜自己的經驗來指導你工作， 讓你少走彎路； 集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己， 你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。積極進取的工作態度在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人， 更需要通過多做事情來積累經驗。 特別是現在實習工作其實不象正式員工那樣有明確的工作范圍， 假如工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平常就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。團隊精神工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目方案，在工作的過程中如何去保持和團隊中其

8、他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績， 必須牢記一個規則： 我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上， 在團隊工作中， 會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己自己受益其中，這是保證4自己成功的最重要的因素之一。基本禮儀步入社會就需要了解基本禮儀， 而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平常多學習， 比如注意其別人的做

9、法或向專家請教。為人處事作為學生面對的無非是同學、教師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通， 并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。最后，我至少還有以下問習題需要解決。缺乏工作經驗因為自己缺乏經驗， 很多問習題而不能分清主次， 還有些培訓或是學習不能找到重點， 隨著實習工作的進行， 我想我會逐步積累經驗的。工作態度仍不夠積極在工作中僅僅能夠完成布置的工作， 在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈， 不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪， 在今后我要努力克制惰性， 沒有工作任務時主動

10、要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。工作時仍需追求完美5在工作中，不允許絲毫的草率，嚴謹認真是時刻要牢記的。學術上不夠鉆研這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值， 同時我也認為自己更合適做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生，需要作一些技術的研究工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展， 同時，這也對我的工作有促進作用。李廣成總裁， 也是我的導師，在百忙之中都會抽出時間作研究工作并指導我的學習， 我的時間比他充裕的多， 也應該可以多關注科研技術的進展。沒能積極參與公司活動雖然我們只是公司的實習生， 但公司對待我們其實不見外， 無論是各種待遇，還

11、是集體活動，我們都和員工享受一樣的待遇。很是遺憾的是，足球， 籃球都不是我擅長的，希望今后的活動中我能為公司進我的一份力量。以上是我對已經過去的半年多實習工作的總結歸納， 總結歸納是為了尋找差距、修訂目的， 是為了今后更好的提高。通？不斷的總結歸納，不斷的提高，我有信心在將來的工作中更好的完成任務。大學生審計實習感悟篇3為期兩周的審計實習結束了， 在這段時間里，我學到了很多東西，也認識到了自己的不足感覺受益非淺， 以下是我在實習期間對工作的總結歸納以及一些自己的感悟領會。首先，我想談一下實習的意義對學生而言，實習可以使每一個學6生有更多的時機嘗試不同的工作， 扮演不同的社會角色， 逐步完成職業

12、化角色的轉化， 發現自己真實的潛力和興趣， 以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生， 我想學習的目的不在于通過結業考試， 而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出奉獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事， 通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。其次，我介紹一下我們實習的內容。審計方法的運用；其主要目的是通過實驗，掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用。內部控制的測試與評

13、價； 其主要目的是通過實驗， 掌握內部控制的測試、評審。審計重要性、審計風險分析；其主要目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風險應用。綜合案例分析； 其主要目的是通過實驗， 提高綜合案例審查分析能力。審計匯報；其主要目的是通過實驗， 提高編寫審計工作匯報能力。在實訓的第一天里， 在教師的率領和指導下， 我們著手做實訓的第一個內容，審計方法的運用，這一內容有 3 個實驗。通過本實驗的7學習，掌握審計工作的各種分類規范和各種審計類型的內容， 掌握各種審計常用方法的品種、優缺點、適應范圍；更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問習題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問習題時， 由于對會計知

14、識掌握得不是很結實， 淡忘了業務中該進的科目，此時我只能請教同學， 向同學們解決我遇到的問習題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。 審計匯報的實驗， 讓我了解審計匯報的意義和品種，基本上掌握了判斷審計匯報的品種和審計匯報的編寫能力。每做一次實訓， 感覺自己的收獲總會不少。 做實訓是為了讓我們對平常學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步穩固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問習題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到本身所學知識

15、的有限。有些習題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過， 做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看仍然可以解決問習題，但還是浪費了許多時間， 這一點是我必須在以后的學習中加以改良的地方，同時也要催促自己在學習的過程中不斷的完善自我。再次，我要總結歸納一下自己在實習期間的領會。自主學習。工作后不再像在學校里學習那樣， 有教師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的時機還是很多的，老員工們從不惜惜自己的經驗來指導你工作， 讓你少走8彎路；集團公司、 公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。積極進取的工作態度。在工

16、作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己， 象我這樣沒有工作經驗的新人， 更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作其實不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作態度不夠積極就可能沒有事情做， 所以平常就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。團隊精神。工作往往不是一個人的事情， 是一個團隊在完成一個項目方案，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。 一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須

17、牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上， 在團隊工作中， 會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己自己受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。最后，我至少還有以下問習題需要解決。缺乏工作經驗。 因為自己缺乏經驗， 很多問習題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐步積累經驗的。工作態度仍不夠積極。 在工作中僅僅能夠完成布置的工作， 在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作， 但若沒有工作做時可能就會9松懈，不能做到主動學習， 這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克制惰性， 沒有工作任務時主動要求布置工作， 沒有布置工作時作到自主學習。工作時仍需追求完美。在工作中，不允許絲毫的草率，嚴謹認真是時刻要牢記的。學術上不夠鉆研。這是由工作性質決定