2013年高考歷史新授課學習學案(24)歐洲經濟一體化(教師版)岳麓版必修2_第1頁
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文檔簡介

1、2013年高考歷史新授課學習學案(24)歐洲經濟一體化(教師版)岳麓版必修2一、歐洲共同體的出現1.原因(1)歐洲有共同的文化遺產和_。(2)近代以來,各國沖突和戰爭給歐洲人民造成了無窮的災難和痛苦。(3)二戰后,歐洲傳統的國際地位一落千丈,受到來自美蘇兩個超級大國的控制和威脅。(4)西歐有識之士認識到,只有消除仇恨和戰爭,走向 的道路,最終實現歐洲的統一,才能重塑昔日的輝煌。2.形成(1)1952年,歐洲_正式成立,歐洲經濟一體化開始。(2) 年,歐洲三個共同體正式合并為歐共體。二、歐共體經濟一體化建設1.建立關稅同盟:成員國之間逐步取消各種關稅,實現_,對外建立起共同的_。 年,關稅同盟建

2、成。2.共同農業政策:(1)基本原則:共同體內農產品_和統一農產品價格;_優先;建立共同農業基金,對共同農業政策實施共同財政支持。(2)建立: _年,歐共體共同農業政策基本得到實施。3.歐共體還著手建立 ,穩定成員國之間的匯率。4.統一大市場:1985年,歐共體進一步提出建立沒有內部邊界的統一大市場,實行_、商品、資本、_的自由流通。_年,歐洲統一大市場開始運作。三、歐洲聯盟1.條件:歐洲統一大市場的建立和完善, 縮小了成員國經濟發展水平間的差距,為實現歐洲經濟政治在更高程度上的聯合奠定了基礎。2.成立(1)簽約:1991年正式簽訂_。(2)正式成立: _年。(3)影響:標志著歐共體正式由一個

3、以_為主的組織轉變為一個具有經濟和_雙重性質的組織.歐洲一體化的內容從最初的經濟合作擴大到政治、經濟、_一體化,歐洲各國的合作更為廣泛和緊密。3.歐元誕生(1)時間:_年1月1日,歐元正式啟用。(2)意義是歐洲一體化進程中具有歷史意義的里程碑,有利于整個歐洲經濟穩定發展。使歐洲一體化成為由歐洲公眾參與推動的_的進程。4.歐盟規模擴大:到2007年已達到27個成員國,包括中、東歐的匈牙利、羅馬尼亞等國。5.歐洲一體化影響(1)歐洲一體化符合歐洲的整體利益和歐洲各國的利益。(2)有利于歐洲地區的經濟發展、和平與穩定。(3)改變了_,極大的提高了歐洲的國際地位。【難點釋疑】一、共同體的經濟一體化建設

4、為什么先從建立關稅同盟開始?各國關稅政策的差異是阻礙歐洲貿易發展的有形的經濟壁壘。只有首先在成員國之間取消商品的進口和出口關稅限制,建立對待第三方國家的共同的關稅率和相關政策,才能實現成員國之間的商品自由流通,實現貿易的自由化。二、歐元誕生的意義。(1)經濟:作為歐洲范圍之內的統一貨幣,歐元鞏固了過去歐洲經濟一體化的成果,它的流通標志著一體化有了質的飛躍;(2)政治:貨幣的統一意味著對財政、稅收等方面的協調,從而促進歐洲政治一體化的進程。對美元需求的減少,迫使美國采取改善財政、穩定美元等措施,沖擊了世界格局;(3)心理:由于歐元是歐洲身份的象征,歐盟人民在使用歐元的過程中日益增加了心理認同感,

5、是歐洲一體化成為公眾參與推動的自下而上的進程。 合作探究一、經濟區域集團化發展趨勢形成的原因、特點、發展及評價。1. 原因2. 影響()積極影響()消極影響 2. 影響()積極影響有利于成員國經濟的發展,有利于成員國之間經濟差距的縮小。對國際資本、技術、人才和商品的流向產生了重要的影響,有利于世界經濟的增長。各個區域的和平與穩定,進一步增強了世界多極化趨勢,有利于世界的和平與穩定。()消極影響 由于經濟區域集團化的排他性,使貿易保護主義再度抬頭,導致國際競爭加劇。 經濟區域集團以發達國家為主導,因此使南北差距、南南差距加大,國家間的不平衡加劇。二、歐洲的經濟一體化建立的必要性和可能性1必要性2

6、可能性【當堂達標】1“如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話歐洲的聯合是絕對必要的。沒有政治上的一致,歐洲各國人民將淪為超級大國的附庸。”聯邦德國總理阿登納的話表明歐洲走向聯合的主要出發點是()A保證自身安全,提高國際地位,加快經濟發展B爭取在成員國之間實現商品、勞務和資本發展C密切西歐各國間的關系,維護歐洲安全D建立與美國平等的伙伴關系【答案】A【解析】材料反映了歐洲走向聯合的目的是防止成為“超級大國的附庸”。A項與之聯系最為密切。【考點定位】(岳麓版)必修二歐洲的經濟區域一體化歐洲一體化進程的原因2歐洲煤鋼共同體條約文本用的是荷蘭紙張、德國墨水、法國印刷術,由比利時和盧森堡裝

7、訂,附著意大利制作的飄帶。這()A分別利用了各國最先進的技術B體現了各國不同的技術優勢C象征六國的合作D說明文本制作的工序復雜 3法國總統戴高樂曾提出歐洲是“歐洲人的歐洲”,20世紀五六十年代歐洲開始了一體化的進程,該進程的特點不包括()A從單一經濟領域到多種經濟領域一體化B從經濟一體化向政治經濟一體化發展C組建北大西洋公約組織,遏制共產主義D規模由小到大【答案】C【解析】北大西洋公約組織不屬于歐洲一體化的范疇,它是美國控制下的一個軍事政治組織。【考點定位】(岳麓版)必修二歐洲的經濟區域一體化歐洲一體化進程42005年在對歐洲聯盟憲法的公決中,法國、荷蘭公民先后說了“不”,這表明()A歐洲一體

8、化進程由此停止B歐洲只能實現經濟一體化C歐洲一體化進程復雜曲折D歐洲缺乏應有的協調機制【答案】C【解析】各國以自身的利益做出反應,說明歐洲一體化在曲折中前進。【考點定位】(岳麓版)必修二歐洲的經濟區域一體化歐洲一體化進程知識結構 歐共體歐盟關稅同盟共同的農業政策歐洲貨幣體系建立統一大市場歐元【課后作業】 21963年,法國總統戴高樂說:“首先必須要有個歐洲啊!現在對美國來說是很愜意的。有一個法國、一個德國、一個意大利和一個英國,而美國可以利用他們來相互反對”這表明當時他意識到要()A實行西歐統一自主的政策B徹底消除西歐國家間的矛盾C啟動西歐經濟一體化進程D確立法國在西歐的主導地位【答案】A【解

9、析】首先根據時間可以排除C項,啟動西歐經濟一體化進程開始于歐洲煤鋼共同體。材料意思說歐洲不聯合,美國可以控制歐洲,因此戴高樂主張實行歐洲統一自主的政策。【考點定位】(岳麓版)必修二歐洲的經濟區域一體化歐洲一體化進程的影響31974年,出任歐洲共同體執行主席的聯邦德國外長謝爾說:“在九國商談有關政治行動、組織機構和自己前途的每一張談判桌上,我們不能保證都有美國的座位。”由此可以看出歐共體成立的最初動因是()A加強內部聯合發展經濟B擺脫唯美國馬首是瞻的局面C削弱美國的霸權地位D迫使美國改變對歐政策 41970年歐共體與美國部分工業產量對比表鋼產量汽車產量水泥產量歐共體1.093億噸936.4萬輛1

10、1 120萬噸美國1.193億噸824.4萬輛6 046萬噸上表充分說明()A歐共體的經濟實力超過了美國B歐共體的各項工業產量均超過了美國C歐共體的成立極大地促進了歐共體經濟的發展D歐洲統一大市場正式開始運作【答案】C【解析】從圖表信息可看出歐共體的成立極大地促進了歐共體經濟的發展,但歐共體的經濟實力并沒有超過美國。故答案為C。【考點定位】(岳麓版)必修二歐洲的經濟區域一體化歐共體5下表是1991年12月12日12個國家元首和政府首腦在荷蘭小城簽訂的一項新的條約。條約中“歐洲各國人民之間建立日益緊密的聯盟”是指(),本條約標志著在歐洲各國人民之間建立日益緊密的聯盟進程的新階段,在聯盟中,制定的

11、各項決定盡可能接近公民。A北大西洋公約組織 B歐洲煤鋼共同體C歐洲共同體 D歐洲聯盟【答案】D【解析】根據題干中的時間信息,條約中的聯盟應是指歐洲聯盟。【考點定位】(岳麓版)必修二歐洲的經濟區域一體化歐盟 7一位英國老太太因為以磅和盎司為單位賣菜,涉嫌破壞歐盟所有成員國在貿易中必須使用標準化公制單位的有關規定,從而面臨犯罪指控和高達13萬美元的罰款。歐盟對這一“小事”所作的嚴厲判罰,其根本出發點是()A維護標準化公制單位的規范使用B依法維護歐盟內部的經濟統一C限制普通百姓的商業經營自由D加強國家對經濟的干預與調節【答案】B【解析】“小事”涉及歐盟內部貿易的基本準則,如果任其發展,會不利于整個歐

12、盟的一體化建設。【考點定位】(岳麓版)必修二歐洲的經濟區域一體化歐洲一體化進程8歐元使歐洲普通老百姓從每天都看得見、摸得著的“口袋里的歐洲”中找到一種休戚與共的感覺。這表明()世界經濟區域化得到進一步加強歐盟各國政治、經濟實現新的發展有利于廣大發展中國家的經濟發展經濟全球化已經形成A BC D【答案】C【解析】本題考查學生運用所學知識分析理解問題的能力。“口袋里的歐洲”指的是歐元,為促進經濟發展,歐洲聯盟2002年正式啟動統一貨幣歐元,歐元的正式流通說明歐洲經濟一體化進程進入一個新的階段。歐元啟動與發展中國家沒有關系,也不能說明經濟全球化趨勢。【考點定位】(岳麓版)必修二歐洲的經濟區域一體化歐元的影響二、非選擇題(共18分)9閱讀下列材料:材料一 如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話歐洲的聯合是絕對迫切需要的。聯邦德國總理阿登納材料二 二戰后歐洲主要國家GDP增長情況圖(單位:億美元):請回答:(1)材料一中阿登納為什么說“歐洲的聯合是絕對有必要的”?結合二戰后的國際形勢,談談你的理解。(4分)(2)根據材料二,指出歐洲在走向聯合的過程中相關國家經濟變化的概況。(6分)(3)目前,歐洲在經濟一體化方面已經取得了很大成效,正朝著“努力使歐洲成為一種政治力量,一種社會、經濟、文化力量”的方向發展。歐洲的聯合給當今世界帶來什么啟迪?(8

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