1、英語聽力技巧總結精選英語聽力方法老師發音不純正，播報英語聽力技巧語速過慢，缺少原汁原味的英語聽力輸入等都造成了中國人聽力水平的薄弱。那么如何有效地在這種環境中突圍，成為一個英語聽力達人呢?以下是小編精心收集整理的英語聽力技巧總結,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 英語聽力技巧總結1 【方法一：泛聽以增加聽感】 泛聽不僅指題材廣泛，也指平時不集中注意力狀態下的聽力。這樣做的目的是“磨耳朵”，增加你的聽感。你可以把聽力放著，一邊聽一邊做著其他的事。做這種泛聽有一個技巧，就是可以先聽幾遍，然后了解文本的大概含義，然后再接著聽幾遍，這樣可以有效地增加泛聽的效果。另外，聽力材料的主題必須多樣，不光是

2、新聞類聽力如voa,bbc等，也必須包括經濟類如theEconomicst,生活類如瘋狂英語等。總之我們必須使自己熟悉各種各樣的題材，并且選擇不同難度梯度的材料來進行訓練。比較推薦的幾個英語聽力網站包括可可英語，大耳朵英語和普特英語。里面的材料都非常豐富.比如文學名著聽力,經典散文詩歌和實用英語聽力等.學生可以不用到處搜集各種題材的文本,只需瀏覽這些網站即可. 【方法二：精聽以剖析結構】 泛聽是基礎，精聽是房屋，只有打好了基礎，才可以高屋建瓴。精聽的目的是了解英語文章的大概結構和美國人的思維。這對于我們掌握英語聽力非常有效。首先我們要選擇一個高質量的文本，如一篇voa聽力等，然后我們可以完整地

3、聽幾遍，以了解它的大概意思，接著要一句一句地精聽，找出句子與句子之間的聯系，如因果，轉承等。例如，一般來說英語新聞播報會講述大概內容,然后是報道事件的細節.而對于經濟類聽力來說,topic通常出現在每段的開頭部分。經過多次這樣的分析之后，你就可以對英語的大致結構有一個大致的了解，拿到任何一篇聽力，我們都能做到臨危不亂。另外，推薦一個非常好的精聽工具，就是歪歪(YY)。上面有普特和大耳朵的頻道，你可以和很多人一起做聽力，可以有效地督促自己。 【方法三：集中精力攻單詞】 單詞的重要性是眾所周知的。要想做好英語聽力，單詞也是必須克服的一關。首先是可以總結和背誦常見的單詞，如論壇上面總結好的聽力詞匯，

4、專八詞匯等等。還有就是要分類背誦詞匯。在精聽階段，我們可以總結我們遇到不會的詞匯，把它抄在一個本子上，每天背誦，這樣日積月累我們可以逐個的掌握英語聽力中遇到的詞匯。這里面我推薦的是有道詞典的生詞記憶功能。當你搜索生詞的意思時，有道回提醒你把生詞加入生詞庫，然后每天定點復習。這樣的一個功能對于我們功課聽力詞匯非常有好處。其實在我們聽力中遇到的詞匯大多是常用詞。生詞的數量是有限的。只要我們可以掌握有限的生詞，我們就可以游刃自如地做聽力。 提高聽力水平能夠增強我們的自信心，能讓我們在考試中拔得頭籌，也能讓我們在實際英語對話中如魚得水。聽力水平的高低也反映出一個人英語水平的高低。尤其對譯員來說，能聽懂

5、文本起著至關重要的作用。三步走可以有效幫助學生克服聽力學習中的困難，把弱勢變為優勢，征服英語聽力，成為一個在線英語聽力小達人! 英語聽力技巧總結2 【先聽】 讀課文前先聽課文。通常同學及一般的英語學習者都是先讀英語課文，然后再聽錄音。現在的教科書都配有磁帶，我們就把過程調換一下：先聽課文錄音，反復聽好幾遍，等到自己確實基本聽懂了，再翻開書讀課文。讀時留意原來沒有聽懂的地方，然后合上書再聽。每次聽課文錄音，特別把注意力集中在剛才沒聽懂的句子，往往是些新單詞、新短語，這樣聽了后，這些新詞語也都掌握了，聽力也提高了。 【精聽】 仔細認真聽，而且必須要全部聽懂，句句聽懂。如同學習語文一樣，有一本教科書

6、是精讀課本，篇篇要仔細分析，看懂每個詞語、句子。精聽也必須“正襟危坐”，高度集中思想，力圖聽懂每個詞語、句子，捕捉信息。訓練的方法是先把錄音文章聽一遍，通曉大意，然后再重放，一句一句地聽，遇到聽不懂的詞語、句子，就利用錄音機、復讀機的倒放功能，倒了再聽，一遍不行兩遍，甚至三遍，直至聽懂為止。然后再下一句，等到每個句子都聽懂了，再把全文從頭至尾放一遍，的確全聽懂了，精聽也達到了預期的效果。 英語聽力技巧總結3 方法1：首先去聽懂句子的謂語部分。為了聽懂一個完整的英語句子，當進行聽力練習時，首先聽到或注意到一個句子的謂語部分。聽懂了這個句子的謂語局部可以協助你容易地聽懂整個句子。否則聽懂一個完整的

7、句子將會比較困難。 例如在聽這個句子時： We ve finish our homework 首先多聽幾遍，直到能聽懂這個句子的謂語部分，即： ve finish 這部分，而這個謂語部分正是講的這個句子的 bone 而也只有在聽懂了這個句子的 bone 即謂語部分后，才有可能進一步聽懂這個句子的其它局部，如主語部分，賓語部分等。 方法2：聽懂主語，或賓語部分。上面那個例句中，這個方法中，應該聽懂 We 這個主語。 方法3：聽懂其它局部。上面那個例句中，這個方法中，應該聽懂 our homework 這個賓語。 需要提醒大家注意的每個方法的具體訓練中，為了能聽懂某個部分，需要反復聽，誨人不倦地聽

8、，直到能聽懂為止。 通過這種對句子骨架進行精聽訓練，會在聽英語時，對句子非常敏感，慢慢地，聽懂的都是一個個句子，而不是零碎的分散的某幾個單詞了只要能聽懂每一個句子，那么聽懂一篇文章就易如反掌了。 同時也可以用VOA Special English 訓練出純正英語發音和表達。 當你在聽中文學得還不錯的外國人講中文時，經常覺得聽上去很別扭，因為他的發音和句式讓我們覺得很不習慣。同樣，一個英語水平還不錯的中國人在講英語時，也存在中式英語發音和句式方面的問題。 如果你也存在英語發音不準、句式偏中文化會讓英語母語國家人士難以理解你所說的，導致語言交流困難。 用 VOA Special English 學

9、習資料來幫助我們訓練出純正的英語發音和表達。 步驟：1、下載一個 VOA Special English 節目的mp3 錄音和配套文本到電腦里或MP3播放器里; 2、先不要播放mp3錄音，而是自己當一次播音主持，對著節目文本，大聲的朗讀，并錄制到電腦或其它可以錄制聲音的設備里; 3、循環播放自己的錄音，并對照節目的正式mp3錄音，認真找出自己的在單詞發音和句子升降調、輕重發音方面的問題; 4、認真閱讀節目文本，學習表達事物、情感等用到的各類句式。對于常用的句式，自已也可以模仿造幾個句子，加深理解。 英語聽力技巧總結4 學會預測【一】 預測是在做聽力理解之前根據各種暗示，如所給答案選項，段落或對

10、話標題等已有知識，對即將聽到的段落或對話內容進行預測。 1. 從答案選項中預測： Q: What does Tom do? A. Hes a truck driver. B. Hes a ship captain. C. Hes a pilot. 錄音原文： W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldnt land because the airport in Dallas was snowed in. 從選項看，問題應是關

11、于職業方面的，再從flew, passengers, airport這些信息詞中可知道Tom的職業。 2. 從說話人口氣預測： 在A,B兩人的對話中，如果B是附和或贊成，往往說“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意時則用“No”，“Neither / Nor?”等。 例如： A: Harvey doesnt seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 做簡要筆記【二】 聽錄音時快速，準確，簡要地記下有關信息(包括數字，人名，地名，關鍵詞)，

12、前提是不要影響跟聽速度，采用自己習慣的符號。 例：How much will the man pay for the tickets? A.$18 B. $24 C. $30 原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, Id like three tickets for adults and two tickets for children, please. 筆記可簡化為：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half

13、C(2) 英語聽力技巧總結5 第一步：聽前閱讀題干，預估題意 如果自己對題目了如指掌，答題時就會從容不迫，有的放矢，不會因來不及讀題而錯過答題。因此，同學們應盡量利用“拿到試卷”到“播放聽力錄音”這段時間迅速預讀題目(包括題干和選項)，對可能設計的內容做出粗略的猜測和推斷，同時也需進行聯想，即可能會出現的內容與自己具有的相關知識聯系起來，思想介入到要聽的內容中去。 小學英語試卷中的聽力題多數是以圖畫的形式出現，這就要求同學們根據圖片猜測圖片中所蘊含的潛在信息進行預測。如圖畫中出現不同的人物、動物、數字、時間或動作，同學們要比較各個圖畫的異同，從不同點入手，預測聽的內容，以便在聽時抓住聽取的關鍵

14、信息。必要時也可以先對時間、數字等內容做一下標記以便在聽錄音的時候能夠提高答題效率。 第二步：聽時集中精力，聽看想記 聽音時思想要集中，但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用預測時得到的潛在信息把握聽音的重點。聽錄音時，僅憑大腦的短時記憶是不夠的，還要借助筆記，簡明扼要的記錄是十分必要的，尤其在聽短文或較長的對話時更是如此。但需要強調指出的是聽力測試中的記錄應是速記，不是聽寫。因此考生在聽時，只需要用自己認識的，最簡便、最迅速的辦法(例如：字母、縮寫、符號、圖示、甚至中文)記錄下來要點以促進有效記憶。如：”January”可以簡單記成”Jan.”，”fifteen”可以記成”15”，”schoolbag”可以記成“書包”。 聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯信息，還不能中斷聽的過程;既要集中精力聽，又要注意用心記，緊扣話題把握說話者的思路，捕捉信息詞，連貫記憶主要信息。對于不會作答的，立即暫時擱置，準備聽新的題目。切不可因為一個詞聽不清，就停下來琢磨一陣，這樣，等反應過來時，錄音的播放已經過了好幾句，弄得顧此失彼。在聽音過程中，必須眼耳并用，也就是一邊用耳聽，一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納，做到聽與瀏覽相結合、聽與思考及記憶相結合。這一過程必須在短暫的時間內完成。 如果聽音材料讀兩遍的話，第一遍聽大意，邊聽邊記，記錄要簡明扼要，第二遍再