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文檔簡介

1、學習行為態(tài)度評價問卷參考模板基本信息姓名楊月性別女年齡37學歷大學職稱一級教師教齡17學科語文學段中年級年級（班）四背景分析教學內容語文課教學評價情境在什么學習情境下對學生的行為態(tài)度進行評定？（ 一堂課？一單元的課？一次活動？一項任務？）結束一個單元的課后進行評價。評價內容對學生哪些方面的行為態(tài)度進行評定？（內容？方法過程？師生關系？）對內容、方法過程、師生關系三方面都會涉及到。評定目的評價結果主要用于什么？（課前學情分析？了解課后達標情況？）評價結果主要用來了解課后達標情況。問卷/檢核表設計附1：積極行為評價單示例請你閱讀每項表述，并依據自己對表述的認可程度在表格中的相應位置畫“”編號評價項

2、（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例1這堂課我會積極舉手爭取回答問題舉例2我獨立完成了本課的作業(yè)題1我認真聽老師講課2我積極配合老師進行互動3我認真傾聽同學的回答4我認真完成了這堂課的作業(yè)5我在小組合作中有明確的分工6我喜歡我的課任老師7這道題我不會，但是我要弄明白我喜歡上這節(jié)課小計總計注：如需量化可以將A賦分5分，B賦分4分，C賦分5分，D賦分5分，E賦分5分附2：消極行為評價單示例請你閱讀每項表述，并依據自己對表述的認可程度在表格中的相應位置畫“”編號評價項（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例我這堂課沒有注意聽講舉例課堂討論時我一言不發(fā)1我不喜歡這個老師2我不想聽老師講3我不喜歡我的同桌4我沒有認真聽同學回答問題5我沒有認真按時完成這堂課的作業(yè)67小計總計（注：如需

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