1、吳中區東山實驗小學 勞動 教學計劃 2008年2月班級三（4）人數39執教者顧敏教學理念(一)在動手與動腦的緊密結合中促進學生技術素養的形成 勞動與技術教育以學生的操作性學習為主要特征,也就是我們常說的“做中學”和“學中做”。但勞動與技術教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面,它強調學生通過人 與物的作用、人與人的互動來從事操作性學習,強調學生技術操作過程中技術意識的形成技術思維的培養、技術能力與態度等方面的發展,強調規范操作與技術創新意識的統一。學生的操作學習過程是富有生機、充滿探究的學習過程,是孚腦并用的過程。(二)用作品引導學生的勞動與技術學習活動 小學

2、三年級學生的思維活動以形象思維為主。順應這一年齡階段學生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技術作品來引導、來組織學生的勞動與技術學習活動。技術作品的表現形式多種多樣,可以是一個模型、一件工藝品,也可以是一盤菜、一個生長著的作物等。通過作品的制作,學生可以獲得材料認識、工具運用、操作程序、技術要領等方面的知識和技能,還可以通過作品引導學生的設計、評價以及作品宣傳等活動。學生現狀分析全班有39人，17個男生，22個女生，大部分學生有較好的勞動態度，積極參加大掃除，參與綜合實踐活動，養成了良好的勞動習慣。部分學生有較為豐富的勞動知識及生活能力，能做一些力所能及的事。班中男生的動手能力較強，特別是在

3、小制作、小發明方面，明顯超過女生，女生則普遍較細心，手工制作精致。極少數的學生還存在著一些不良的衛生習慣，平時較少參與勞動，應次能力有待于培養和提高。教學總目標(一)了解勞動世界,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情 1.通過技術實踐活動,豐富自己的勞動體驗,形成對勞動的初步認識。 2.培養認真負責、遵章守紀、團結互助、愛護公物以及愛惜勞動成果的晶質,形成良 好的勞動習慣。 (二)注重生活中的技能學習,學會生活自理,形成積極的生活態度。1.掌握生活必備的技術基礎知識與基本技能,學會生活自理。 2.建立生活中的主體意識,形成積極的

4、生活態度。 (三)積極參與技術實踐,掌握基本的技術知識與技能 1.認識日常生活和周圍環境中的常見材料,學會使用一些基本的工具。2.了解設計與制作的基本程序和方法,并進行簡單的工藝品和技術作品的設計與制作。 教學措施1.注重基礎 小學三年級勞動與技術教育是基礎教育階段學生勞動與技術能力培養的基礎,也是學生終身發展的基礎。因此,在實施過程中,必須注重學生勞動與技術方面基礎能力和基本態度的培養,應以體現義務教育的普及性、基礎性,服從且服務于全體學生的全面發展、主動發展、生動活潑的發展為根本出發點。 2.體現綜合 一是注意勞動與技術教育各個實

5、施途徑的溝通與結合。勞動與技術的課堂學習要與課外活動、常規指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結合,以實現其教育目標。如學校生活中的值日活動、環境整理,可與勞動教育結合起來。 二是注意綜合實踐活動課程內各領域學習活動的統籌規劃和有機協調。三是注意勞動與技術教育各個具體項目之間的聯系與銜接。 3.講究科學 勞動與技術教育的實施在方式和內容上應充分考慮到小學生的生理、心理發展水平和年齡階段特征。 4.注重實效 勞動與技術教育的實施有一定的條件要求,而各地的現有條件和資源優勢,千差萬別。因此,應從本地區、本校的實際情況出發,從教育的實際效果出發,選

6、取內容,確定方式, 安排實施計劃。在實現基本目標的前提下,盡可能發揮各地資源優勢,形成本地區、本學校勞動與技術教育的傳統和特色。 單元整 組 訓 練 的 主 要 目 標 第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元第六單元1.通過自學制作步驟，學會制作“課程表”，給自己的學習到來方便。2.了解抽拉玩具的主要部件：操縱桿和搖臂。3.通過自學制作步驟，學會制作“小剪刀”。4.了解剪刀的基本結構以及剪刀的活動是利用杠桿原理。5.通過自學制作步驟，學會制作“排氣扇”。6.了解排氣扇的基本結構，知道它是一種變體風車。1.通過觀察知道平時見到的圓紙筒都是由平面的紙張卷制而成的。2.學會制作

7、“小鳥的家”。3.在制作中培養學生認真、細致的好習慣。1.通過自學制作步驟，學會制作“立體花”。2.在制作過程中，培養學生認真、細致的工作態度。3.用花瓣組合成一朵立體花，培養學生嚴謹的作風。4.通過自學制作步驟，學會制作“盛開的花”紙浮雕。5.接觸、認識、了解紙浮雕及浮雕藝術。1.通過自學制作步驟，學會制作“漂亮的禮品包裝盒”。2.學會運用紙工接插技術。3.通過對紙盒的了解，培養學生“聯想狀物”、“借形造像”的能力。4.學會借助生活中的各種紙盒，創造出一件作品。1.通過自學制作步驟，學會制作“磁懸浮列車”。2.進一步訓練學生掌握節剪切、折疊和粘貼的基本技法。3.通過自學制作步驟，學會制作“卡車”。4.了解卡車的基本結構。1.通過自學制作步驟，學會制作“面具”。2.了解面具的種類、材料等知識。3.根據制作面具的方法，學會制作“小熊帽飾”。4.學會制作帽飾頭箍。教 學 進 度 表單 元課 時時 間 安 排第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元 第六單元課程表 1課時小剪刀 1課時排氣扇 1課時機動 1課時小鳥的家 1課時機動 1課時立紙花 1課時盛開的花 1課時機動 1課時 漂亮的禮品包裝盒 1課時