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1、2010-2011學年下學期班級工作計劃 班 級 ： 1025班 班主任 ： 張俊2010-2011學年下學期班級工作計劃當我拿到1025班期末成績單時，我心里提前就有了些思想準備，可是當看到本班成績時我依然很震驚，震驚的是成績會如此出奇的差。震驚過后，我更多的是自責。我深感辜負了學生家長、任課教師以及學校領導的殷切期望，在這里深深地對你們說聲對不起！在自責之余，我要做的事明確今后該怎樣做。下面我將今后班務工作計劃匯報如下：一、狠抓班風學風建設。1.進一步完善合作學習小組建設。（開學后第一個星期）根據期末成績結合學生的日常行為表現，按照“同組異質，異組同質”的原則進行小組建設，重新新排位、選拔

2、小組長學科長。2.以小組為單位開展小組文化建設，推動班級逐步成長為一個團結、奮進、活潑、健康向上的班集體。（開學后兩周）3.嚴肅班級紀律。（常抓不懈，特別是開學后一個月）一切按照學校班級規定執行，對違反校紀班規的學生絕不姑息手軟，對執行不力的班干部要批評教育，對不能以身作則的撤職處理。班級下學期對班干部實行問責制，有權必有責，出4.開展有針對性的主題班會。（開學后一個月內）下學期我班打算圍繞“如何看待文理”、“培養主動學習習慣”、“端正學習態度”、“離開早戀”、“學習與作業”、“尋找自信”、“文明禮貌與處事待人”等班級主題教育活動。二、班級管理要更加用心而不僅僅是用力。（開學后一個星期）盡管上

3、學期我班級管理過程中也是很賣力，可是我往往只是賣力而已，沒有去認真思考自己的管班思路往往只是照抄照搬別班管理經驗。從本學期開始，我將用心結合本班實際情況，及時解決班級中存在的問題，并落實學習，衛生，紀律的各個規定。（三）針對期末成績，劃定出特別關注學生群體并引起任課教師的注意。（開學后第一周）這個群體包括本班前五名尖子生群體，本一本二本三批次進線學生及線外3-5名邊緣生。對他們定期溝通談話，上課多提問，作業多抽查。（四）開好班級團體戰，加強與各科教師的交流與合作。（開學后第二周）（五）請各科教師結合班級的具體情況，做好下期學科的學法指導，做好期中期末考試動員。（期中期末前后）（六）不斷地向同行和優秀的班主任學習班級管理經驗。（長期堅持）以上就是下期我的基本計劃，我深知自

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