1、新小班親子體驗(yàn)活動(dòng)方案時(shí)刻:2012619單位:徐匯區(qū)馬南幼兒園指導(dǎo)思想：為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長(zhǎng)較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，咱們?cè)O(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長(zhǎng)的“親子體臉活動(dòng)”，借助親子活動(dòng)增進(jìn)家園協(xié)同，在往后能彼此合作、支持，一般伴隨幼兒一嶼快樂(lè)、自主地成長(zhǎng)。活動(dòng)目標(biāo)：一、通過(guò)各類互動(dòng)的方式，來(lái)了解和認(rèn)同烏南的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動(dòng)，使家園取得真正意義上的互動(dòng)。二、讓幼兒在家長(zhǎng)的率領(lǐng)下，提前來(lái)適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫忙孩于積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。3、讓家長(zhǎng)通過(guò)切

2、身體驗(yàn)來(lái)了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些大體環(huán)節(jié)，幫忙家長(zhǎng)有目的地在入園前為孩子做好各類入園預(yù)備。活動(dòng)預(yù)備：=一個(gè)小動(dòng)物手偶=小動(dòng)物粘紙（一樣的6套）2姓名貼（老師自制，并貼在相應(yīng)處，如書包架、鞋架、小抽層、衣物抽屜）=親子掛牌和附頁(yè)卡紙（25份）、小星星粘紙、固體膠、彩筆等=錄音機(jī)、小班早操律動(dòng)的音樂(lè)8月27日第一次活動(dòng)進(jìn)程：來(lái)園活動(dòng)：9:009:302找找寶寶照片，找到教室熟悉老師，并與老師打招呼。請(qǐng)寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙?jiān)诶蠋煹奶崾鞠拢瑢⑦x擇的小動(dòng)物粘紙貼在相應(yīng)處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）。請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶換軟底鞋，依照標(biāo)記放好，被子交給保育員2家長(zhǎng)和寶寶一踣選擇玩

3、具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）9: 3010:00=放音樂(lè)，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長(zhǎng)站后排）=老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具生活活動(dòng)：:老師介紹洗手的方式：運(yùn)用童謠，介紹折毛巾方式（大毛巾變長(zhǎng)毛巾，長(zhǎng)毛巾變小毛巾）=點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盎于吃完后（家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子盡可能全數(shù)吃完，若是孩子不吃，請(qǐng)家長(zhǎng)吃完，以身作則幫忙養(yǎng)成好適應(yīng)），用毛巾擦嘴；在保育員幫忙下，學(xué)著整理餐具、杯子放桶里、盎于疊起來(lái)、毛巾放管里快樂(lè)游戲：10：0（）10:30點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫忙下，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反映，愿意站起來(lái)開(kāi)口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。親子制作“我的奶名片”提供卡紙、粘紙、姓各貼、記號(hào)筆、

4、固體膠（觀察小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長(zhǎng)在卡片反面寫上英文名）做好的甘片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開(kāi)學(xué)后天天帶來(lái)。飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友熟悉童謠，學(xué)用小水杯喝水。與老師再會(huì)商園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再會(huì)，老師為開(kāi)口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋8月30日第一次活動(dòng)進(jìn)程：來(lái)園活動(dòng)：9:009:30;鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上樓進(jìn)教室，并與老師打招呼;請(qǐng)寶寶將書包掛在自己名字標(biāo)記的相應(yīng)處；=家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶學(xué)著自己換鞋，依照標(biāo)記放好，家訪等資料交給老師=家長(zhǎng)和寶寶一路選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）9:3010:002放音樂(lè)，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長(zhǎng)站后排，適當(dāng)與寶寶維

5、持距離）=老師鞏固看標(biāo)記學(xué)收玩具的好適應(yīng)把玩具寶寶送回家生活活動(dòng)：=老師繼續(xù)用童謠鞏固洗手的方式和折毛巾方式:分批進(jìn)入盥洗室，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒嘗試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾撩嘴;=三位一體的站位：保育員在餐車邊提示幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一名老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手阜毛巾的情形，一名老師巡視觀察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情形。快樂(lè)游戲：10：0010:30鞏固點(diǎn)臺(tái)游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫忙下，諳寶寶開(kāi)口，說(shuō)說(shuō)自己的各字，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。“我是小小兵”“玩具仿照操”隨著老師一跖學(xué)跳簡(jiǎn)單的小班律動(dòng)和早操12遍（觀察動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和音樂(lè)節(jié)拍感）飲水，會(huì)找找自己的杯子

6、喝水。和小水杯做朋友一鞏固童謠，學(xué)用小水杯喝水。全班幼兒、家長(zhǎng)與老師合影、留下美好回憶。離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再會(huì)，老師為開(kāi)口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋生活活動(dòng)：=老師介紹洗手的方式：運(yùn)用童謠，介紹折毛巾方式（大毛巾變長(zhǎng)毛巾，長(zhǎng)毛巾變小毛巾）=點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤于吃完后（家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子盡可能全數(shù)吃完，若是孩子不吃，請(qǐng)家長(zhǎng)吃完，以身作則幫忙養(yǎng)成好適應(yīng)），用毛巾擦嘴；在保育員幫忙下，學(xué)著整理餐具、杯子放桶里、盤:于疊起來(lái)、毛巾放管里快樂(lè)游戲：10：0010:30點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫忙下，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反映，愿意站起來(lái)開(kāi)口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。親子

7、制作“我的奶名片”提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠（觀察小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長(zhǎng)在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開(kāi)學(xué)后天天帶來(lái)。飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯儆朋友熟悉童謠，學(xué)用小水杯喝水。與老卿再會(huì)商園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再會(huì)，老卿為開(kāi)口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋8月30日第一次活動(dòng)進(jìn)程：來(lái)園活動(dòng)：9:009:30=鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上樓進(jìn)教室，并與老師打招呼2請(qǐng)寶寶將書包掛在自己名字標(biāo)記的相應(yīng)處；=家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶學(xué)著自己換鞋、依照標(biāo)記放好，家訪等資料交給老師=家長(zhǎng)和寶寶一踣選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）9:3010:00=放音樂(lè)，提示寶

8、寶將玩具送回家后坐小椅子（家長(zhǎng)站后排，適當(dāng)與寶寶維持距離）=老師鞏固看標(biāo)記學(xué)收玩具的好適應(yīng)把玩具寶寶送回家生活活動(dòng)：=老師繼續(xù)用童謠鞏固洗手的方式和折毛巾方式。分批進(jìn)入盥洗室，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒堂試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心，分辨自己的杯子和盤:于，吃完后用毛巾擦嘴；2三位一體的站位：保育員在餐車邊提示幼兒有序擺放整理杯干盤子和毛巾；一名老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手阜毛巾的情形，一名老師巡視觀察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情形。快樂(lè)游戲：10：0010:30鞏固點(diǎn)臺(tái)游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫忙下，諳寶寶開(kāi)口，說(shuō)說(shuō)自己的名宇，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。“我是小小兵”“玩具仿照操”隨著老師一般學(xué)跳簡(jiǎn)單的小班律動(dòng)和早操12遍（觀察動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和音樂(lè)節(jié)拍感）飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友一鞏固童謠，學(xué)用小水杯喝水。全班幼兒、家長(zhǎng)與老師合影、留下美好回憶。離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再會(huì)，老師為開(kāi)口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋家園互動(dòng)：提示孩子將玩好的玩具送回家后，再去改換玩具玩，養(yǎng)成物歸原處的好適應(yīng)。歡迎家長(zhǎng)的參與，在活動(dòng)中你有什么建議、需要請(qǐng)與咱們系，咱們將